吉林
安全教育需從娃娃抓起。為增強(qiáng)幼兒國(guó)家安全意識(shí)，營(yíng)造維護(hù)國(guó)家安全的濃厚氛圍，東豐縣第五幼兒園開(kāi)展了形式多樣的國(guó)家安全主題教育活動(dòng)，以寓教于樂(lè)的方式，給孩子們上了一堂堂生動(dòng)的國(guó)家安全教育課。
活動(dòng)中，各班教師播放精心挑選的動(dòng)畫(huà)視頻，借助有趣的動(dòng)畫(huà)形象、易懂的故事情節(jié)，向幼兒傳遞國(guó)家安全概念，成功激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。隨后，孩子們通過(guò)手勢(shì)舞、垃圾分類(lèi)游戲、污水凈化器實(shí)驗(yàn)等形式，感知國(guó)家安全的重要性 。
為幫助幼兒直觀(guān)理解安全教育的重要性，東豐縣第五幼兒園根據(jù)各年齡段幼兒的接受能力開(kāi)展特色教學(xué)。在中二班的交通安全教育課上， “小小駕考初體驗(yàn)” 活動(dòng)別開(kāi)生面。孩子們化身 “小駕駛員”，在模擬道路場(chǎng)景中學(xué)習(xí)交通規(guī)則、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，交通安全意識(shí)得到有效增強(qiáng)。
幼兒安全教育，關(guān)鍵在潛移默化。小一班開(kāi)展的文化安全教育活動(dòng)別開(kāi)生面，孩子們分組進(jìn)行文物修復(fù)拼圖。拼碎片時(shí)，他們宛如小考古學(xué)家，感受中華傳統(tǒng)文化魅力，也體悟到保護(hù)文化遺產(chǎn)對(duì)維護(hù)文化安全的重要意義 。
當(dāng)安全教育從單純說(shuō)教變?yōu)橛H身體驗(yàn)，安全知識(shí)從機(jī)械記憶轉(zhuǎn)化為本能反應(yīng)，這些未來(lái)的小公民正通過(guò)實(shí)踐，構(gòu)建起立體的安全認(rèn)知體系。
來(lái) 源：大美東豐app
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