從最年輕館長到創(chuàng)院院長，五年躋身全球排名｜藝術(shù)栗子

2021年高鵬初到大灣區(qū)

擔(dān)任當(dāng)年深圳設(shè)計(jì)周“設(shè)計(jì)教育”論壇學(xué)術(shù)主持

如果用一個詞來概括“高鵬”，“破界者”或許比“理想主義者”更貼切。

2019年，這位曾執(zhí)掌今日美術(shù)館的“全球杰出藝術(shù)青年”，毅然南下粵港澳大灣區(qū)，以跨界姿態(tài)開啟北京師范大學(xué)未來設(shè)計(jì)學(xué)院從零開始的籌建。五年間，這所年輕的學(xué)院不僅構(gòu)建了相對完善的本、碩、博人才培養(yǎng)體系，更助力北京師范大學(xué)在2025年首次躋身QS藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)科全球排名前200名，位列全國前十。這一跨越式發(fā)展的背后，是一個關(guān)于勇氣、遠(yuǎn)見與教育初心的動人故事。

栗子對話

高鵬

北京師范大學(xué)

未來設(shè)計(jì)學(xué)院

院長

轉(zhuǎn)型之路

從館長到教育者的跨越

藝術(shù)栗子：從美術(shù)館館長到未來設(shè)計(jì)學(xué)院院長，這看似是兩個不同的領(lǐng)域，為什么會做出這樣的職業(yè)選擇？

高鵬：粵港澳大灣區(qū)是國家重點(diǎn)發(fā)展的熱土，它的經(jīng)濟(jì)活力和發(fā)展?jié)摿ξ摇８壑榘拇髽颉⑸钪型ǖ赖戎卮箜?xiàng)目的建設(shè)，都表明這里處于快速發(fā)展階段，國家和地方政府愿意投入資金支持發(fā)展，尤其是在科技和藝術(shù)領(lǐng)域。

同時(shí)，這里的教育人才引進(jìn)等方面都有很多優(yōu)勢。就以我們學(xué)院為例，未來設(shè)計(jì)學(xué)院引進(jìn)教師的年薪與香港、澳門相當(dāng)，并且鼓勵聘請海外及香港、澳門的老師，目前學(xué)院已有來自美國、法國、意大利、中國澳門的教授相繼加入我們的團(tuán)隊(duì)。在這里，只要專注于藝術(shù)設(shè)計(jì)、科技、產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域，發(fā)展空間很大。

高鵬攜未來設(shè)計(jì)學(xué)院前往米蘭理工大學(xué)交流并簽約合作

藝術(shù)栗子：從美術(shù)館館長到設(shè)計(jì)學(xué)院院長，這種角色轉(zhuǎn)變，您覺得最難的是什么？

高鵬：核心挑戰(zhàn)在于從“結(jié)果導(dǎo)向”到“過程培養(yǎng)”的思維轉(zhuǎn)換。做館長時(shí)關(guān)注的是結(jié)果，做教育注重的是過程。角色轉(zhuǎn)變帶來的心態(tài)和觀念變化是最大的挑戰(zhàn)之一，工作模式和價(jià)值證明方式也有很大不同。從大眾的認(rèn)識角度來看，做美術(shù)館館長相對光鮮亮麗，而做設(shè)計(jì)學(xué)院院長，要收起個人光芒，做大量基礎(chǔ)工作，這也是兩者的顯著差異。

2018年任今日美術(shù)館長期間，攜“第四屆今日文獻(xiàn)展”首次入駐意大利羅馬國家現(xiàn)當(dāng)代美術(shù)館。

藝術(shù)栗子：從北京到珠海，有著很多南北方的差異，而且這五年里很大一部分時(shí)間是處在疫情期，這對一所新興學(xué)院的發(fā)展來說可以說是非常艱難的。過去五年的時(shí)間，您的主要工作是在做什么？

高鵬：籌建一所學(xué)院和經(jīng)營美術(shù)館有很大不同，需要做大量基礎(chǔ)工作。五年間，我們從零到一的體系構(gòu)建，每一步都是破冰之旅。

專業(yè)建設(shè)方面，學(xué)院要從零開始申請本科、研究生專業(yè)，甚至博士、博士后項(xiàng)目。在條件不完全成熟的情況下，我們不斷構(gòu)想學(xué)院的本碩博框架、專業(yè)設(shè)置和學(xué)生培養(yǎng)方案。在這期間，新媒體、元宇宙、AI 等新興概念不斷涌現(xiàn)，學(xué)院的培養(yǎng)方案也需要不斷調(diào)整以適應(yīng)時(shí)代變化。

未來設(shè)計(jì)學(xué)院邀請奧斯卡最佳美術(shù)指導(dǎo)葉錦添擔(dān)任學(xué)院導(dǎo)師，每年給學(xué)生上4學(xué)分課程。

師資隊(duì)伍建設(shè)方面，學(xué)院從全球招聘教師，邀請知名專家。我在北京籌備學(xué)院時(shí)，邀請了中央美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)、北京大學(xué)等高校的退休院長，以及意大利、法國藝術(shù)院校的院長，組建了最早的教師團(tuán)隊(duì)和學(xué)術(shù)委員會。之后，還邀請了葉錦添等知名人士加入學(xué)院為同學(xué)們授課。

同時(shí)，我將之前積累的企業(yè)資源引入學(xué)院，邀請聯(lián)想、海爾等知名企業(yè)的相關(guān)人員擔(dān)任企業(yè)導(dǎo)師。學(xué)院在招聘年輕教員時(shí)，特別注重教師的國際化背景和跨學(xué)科能力。目前，學(xué)院教員的教育、工作背景來自英國、美國、北歐、日本等十幾個國家，形成豐富多元的教學(xué)視角，且各專業(yè)教師之間跨學(xué)科合作，共同為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

未來學(xué)院

破界創(chuàng)新的教育實(shí)驗(yàn)

藝術(shù)栗子：從今日美術(shù)館的“今日未來館”，到北師大未來設(shè)計(jì)學(xué)院，似乎您對“未來” 一詞有著特別的偏好，作為一所立足于未來的設(shè)計(jì)學(xué)院，它最大的特色是什么？

高鵬：北師大未來設(shè)計(jì)學(xué)院有諸多特色。首先是辦學(xué)單位，作為北師大設(shè)立的三所未來學(xué)院之一，未來設(shè)計(jì)學(xué)院聚焦藝術(shù)、科技與產(chǎn)業(yè)的融合，藝術(shù)設(shè)計(jì)與教育的融合，與兄弟學(xué)院分別承擔(dān)不同的人才培養(yǎng)責(zé)任，共同構(gòu)成北師大對未來教育的探索。

在專業(yè)設(shè)置上，未來設(shè)計(jì)學(xué)院有一個特色專業(yè)——設(shè)計(jì)與教育。這個專業(yè)不僅培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計(jì)課程的教師，還注重將設(shè)計(jì)與教育的各個環(huán)節(jié)緊密結(jié)合。同時(shí)，我們還探索運(yùn)用多媒體方式呈現(xiàn)課程，全方位圍繞從幼兒園到大學(xué)的教育需求進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐，這在其他院校是較少見的。

未來設(shè)計(jì)學(xué)院承擔(dān)北師大畢業(yè)服、錄取通知書等多項(xiàng)重要設(shè)計(jì)任務(wù)，以及北師大及其附屬中小學(xué)校園文化及環(huán)境設(shè)計(jì)工作。

珠海校區(qū)毗鄰港澳，聯(lián)動大灣區(qū)，這為教學(xué)帶來更多優(yōu)勢。學(xué)院通過港澳與世界接軌，機(jī)制更加靈活。學(xué)院的教學(xué)空間分為兩種類型：一種是“future lab”，即面向未來的實(shí)驗(yàn)室；另一種是“fab lab”工作室，用于動手實(shí)踐。

在這里，我們積極探索藝術(shù)與科技的融合。學(xué)生的畢業(yè)作品可以是一件衣服、一件產(chǎn)品或多媒體作品，但要能清晰描繪未來的生活場景，體現(xiàn)對未來生活的思考。同時(shí)，學(xué)院不斷探索教育新模式，北師大也給予了我們充分的發(fā)展空間。

藝術(shù)栗子：您對這所學(xué)院有著怎樣的期待？是否也有把對今日未來館的理念運(yùn)用到這所學(xué)院的建設(shè)中？

高鵬：2015年至2019年，我在做今日未來館時(shí)，就意識到新科技對藝術(shù)形式的轉(zhuǎn)變，這如同傳統(tǒng)手工業(yè)向工業(yè)時(shí)代的變革，現(xiàn)在這些已經(jīng)成了熱門話題。我認(rèn)為從教育根源入手，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人才更具價(jià)值和意義。

在學(xué)院建設(shè)過程中，我延續(xù)了今日未來館“科技+藝術(shù)”理念的融合探索，更注重引導(dǎo)學(xué)生以創(chuàng)新思維回應(yīng)時(shí)代命題，培養(yǎng)能主動創(chuàng)造未來的人才。經(jīng)過在大灣區(qū)的五年探索，學(xué)院的教育模式已初見成效。看著學(xué)生們的成長軌跡，我更加確信當(dāng)初選擇從根源培養(yǎng)未來型人才的前瞻性。

未來設(shè)計(jì)學(xué)院舉辦“認(rèn)知、藝術(shù)與科學(xué)交叉”論壇

藝術(shù)栗子：學(xué)院成立之初就特別注重實(shí)踐與國際合作，并且非常快速地建立了大量校企合作項(xiàng)目和國際展覽。這與傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)教育有很大的區(qū)別，這也為學(xué)院帶來了非常好的成績，比如在2025年首次進(jìn)入QS藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)科榜單，全球排位151-200名，全國第八。為什么會有這樣的舉措？

高鵬：北師大藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)科進(jìn)入QS全球排名榜單，給了我很大信心。QS全球排名中有兩個重要參考指標(biāo)：學(xué)術(shù)聲譽(yù)和雇主聲譽(yù)。

在學(xué)術(shù)聲譽(yù)方面，我們創(chuàng)院時(shí)就帶著國際化基因。建院初期，未來設(shè)計(jì)學(xué)院與英國皇家藝術(shù)學(xué)院連續(xù)兩年探討服務(wù)設(shè)計(jì)和創(chuàng)新，在學(xué)院成立時(shí)，英國皇家藝術(shù)學(xué)院的副校長和設(shè)計(jì)學(xué)院院長來學(xué)院給師生做演講和介紹。疫情期間，學(xué)院與米蘭理工大學(xué)開展合作，去年還與米蘭理工大學(xué)商學(xué)院合作，計(jì)劃招收設(shè)計(jì)與商科結(jié)合的博士后。目前，未來設(shè)計(jì)學(xué)院已與十余所國際高校建立戰(zhàn)略合作，開展教師和學(xué)生互換項(xiàng)目，部分學(xué)生已在國外實(shí)習(xí)，新加坡的企業(yè)還為我們的學(xué)生提供工作機(jī)會。這些深度合作讓國際學(xué)界看到未來設(shè)計(jì)學(xué)院的創(chuàng)新姿態(tài)，提升了學(xué)院的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。

未來設(shè)計(jì)學(xué)院與“一帶一路”沿線國家吉爾吉斯斯坦的五所國立大學(xué)簽署合作，并承擔(dān)吉爾吉斯斯坦的國家品牌及總理府國禮設(shè)計(jì)。

未來設(shè)計(jì)學(xué)院赴新加坡與新加坡藝術(shù)大學(xué)、南洋藝術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦國際學(xué)生作品展，每年選送多名學(xué)生赴新加坡高校學(xué)習(xí)，選派多名學(xué)生赴新加坡機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)。

在雇主聲譽(yù)方面，學(xué)院采用了類似美術(shù)館的模式。傳統(tǒng)模式是企業(yè)錄用畢業(yè)生后才了解學(xué)校，我們反其道而行：學(xué)院主動與企業(yè)合作，讓企業(yè)提出需求，學(xué)院老師帶著學(xué)生為企業(yè)解決實(shí)際難題。這種中長期的合作模式能解決企業(yè)一些“疑難雜癥”，通過學(xué)術(shù)研究為企業(yè)提供建議。例如，學(xué)院教師與學(xué)生共同參與深圳灣智慧服務(wù)系統(tǒng)的研究。此外，受英國皇家藝術(shù)學(xué)院為迪拜做國家品牌的啟發(fā)，未來設(shè)計(jì)學(xué)院承接了吉爾吉斯斯坦的國家品牌項(xiàng)目，涵蓋農(nóng)副產(chǎn)品、服裝品牌以及外交禮品等方面，這些實(shí)踐成果讓企業(yè)或機(jī)構(gòu)對學(xué)院有了更深入的了解，提升了雇主聲譽(yù)。

藝術(shù)栗子：我們看到您和學(xué)生還設(shè)計(jì)了2025年的春晚吉祥物，這與之前在美術(shù)館做的各類先鋒試驗(yàn)和展覽還是有很大反差的。您享受和學(xué)生一起共創(chuàng)的過程嗎？陪伴學(xué)生成長和陪伴美術(shù)館公眾應(yīng)該有很多不一樣的地方。您覺得最大的區(qū)別在哪里？

高鵬帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)2025年春晚吉祥物“巳升升”

高鵬：這確實(shí)是一次高難度任務(wù)，怎么做都可能面臨爭議。當(dāng)時(shí)接到央視的邀約，我的第一反應(yīng)是必須接——因?yàn)閷δ贻p學(xué)生來說，這是讓全國看見他們能力的黃金機(jī)會。

我?guī)еT博研究生5人打磨近四個月，后期衍生品階段又邀請了3名師生加入，先后一共8人參與。特別高興的是，今年央視主動展示了整個設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)名單，這就是活生生的教學(xué)成果展。也許我的個人簡歷不一定需要多一個項(xiàng)目，但當(dāng)學(xué)生參與設(shè)計(jì)的吉祥物被選作國家春晚形象，這個經(jīng)歷極大豐富了他們的經(jīng)驗(yàn)和履歷，遠(yuǎn)超在美術(shù)館做十場展覽的價(jià)值。這充分體現(xiàn)了未來設(shè)計(jì)學(xué)院的培養(yǎng)成果，對學(xué)院形象宣傳和學(xué)生未來發(fā)展意義重大。

教育使命

對抗躺平的溫暖力量

藝術(shù)栗子：未來設(shè)計(jì)學(xué)院一直秉持“設(shè)計(jì)為未來美好生活”的理念，您向往的美好生活是怎樣的？您希望傳達(dá)給學(xué)生什么？

高鵬：我希望未來設(shè)計(jì)學(xué)院師生能向社會傳達(dá)一種積極的態(tài)度，用創(chuàng)意構(gòu)建未來美好生活，挖掘藝術(shù)設(shè)計(jì)在不同領(lǐng)域，尤其是教育和美育中的價(jià)值。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生存在“躺平”心態(tài)。我想告訴學(xué)生，我們有能力改變現(xiàn)狀，要相信通過努力可以創(chuàng)造美好生活。

未來設(shè)計(jì)學(xué)院舉辦全球服務(wù)設(shè)計(jì)共創(chuàng)節(jié)

不要害怕被消耗，要積極面對生活，因?yàn)樗械母冻龆紩谢貓?bào)。學(xué)院這5年從無到有，取得如今的成績，就是最好的證明。同時(shí)，我也希望通過學(xué)院在QS排名取得的成績激勵師生。我想讓大家相信，只要努力，是可以做到的。

國家提出2035年建成教育強(qiáng)國的目標(biāo)，其實(shí)和設(shè)計(jì)美好生活是相通的。過程是曲折的，但不能因?yàn)槔щy就選擇“躺平”，而要積極開拓，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

藝術(shù)栗子：您個人和學(xué)院的下一個 “五年目標(biāo)” 是什么？

高鵬：未來五年的核心仍是人才培養(yǎng)。國內(nèi)設(shè)計(jì)院校很多，不缺專業(yè)設(shè)計(jì)師，但市場缺乏高質(zhì)量、綜合能力強(qiáng)的設(shè)計(jì)人才。我們鼓勵約50%的學(xué)生畢業(yè)后不局限于做職業(yè)設(shè)計(jì)師，而是憑借設(shè)計(jì)觀念和構(gòu)架能力，進(jìn)入企業(yè)擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理、市場部策劃等綜合管理崗位，更好地發(fā)揮設(shè)計(jì)的價(jià)值。目前，學(xué)院畢業(yè)生進(jìn)入騰訊、抖音等世界500強(qiáng)企業(yè)的反饋良好，未來我希望學(xué)生能進(jìn)入更好的平臺，尤其是國際知名企業(yè)，從事更具綜合性的工作。

未來設(shè)計(jì)學(xué)院和QS藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)科全球排名第一的英國皇家藝術(shù)學(xué)院合作舉辦工作坊

在學(xué)院發(fā)展方面，我們在大灣區(qū)辦學(xué)，計(jì)劃在未來五年，讓未來設(shè)計(jì)學(xué)院不僅僅局限于珠海校區(qū)。一方面與國際最好的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)、交流與合作，另一方面辦出未來設(shè)計(jì)學(xué)院的特色，我們計(jì)劃在香港、澳門、深圳等大灣區(qū)主要城市都設(shè)立未來設(shè)計(jì)學(xué)院的課堂和教學(xué)區(qū)。這樣，師生可以在大灣區(qū)不同城市穿梭學(xué)習(xí)和教學(xué)，拓寬視野，探索更多合作機(jī)會。目前，學(xué)院已與深圳、澳門等地的學(xué)校或機(jī)構(gòu)展開洽談，希望五年后，未來設(shè)計(jì)學(xué)院能成為一所突破物理限制，擁有多元課堂、流動式教學(xué)模式的創(chuàng)新型學(xué)院，讓外界對未來設(shè)計(jì)學(xué)院有全新的認(rèn)識。

最后，我們想持續(xù)傳遞實(shí)干精神和向上信念。學(xué)院從籌備之初不被師生看好，到如今進(jìn)入QS全球榜單、完成央視春晚吉祥物設(shè)計(jì)、吉爾吉斯斯坦國家品牌設(shè)計(jì)等重要項(xiàng)目，這些成績證明了事在人為。我一直鼓勵自己積極面對困難，未來我也希望帶領(lǐng)師生們能在國際設(shè)計(jì)教育舞臺上發(fā)揮更多作用，為學(xué)院和中國設(shè)計(jì)教育發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。

文字｜羅書銀

圖片｜北京師范大學(xué)未來設(shè)計(jì)學(xué)院