別樣六一“修”時光：西大教工家庭解碼古籍修復里的文化基因

“紙頁補破需細尋，漿糊勻薄勝金箴”。6月1日上午，西南大學中心圖書館9樓飄來陣陣古紙墨香，50余組教職工家庭沉浸在一場別開生面的“古籍修復之旅”中。由校工會與圖書館工會聯(lián)合舉辦的“古籍潤童心 匠心傳古今”親子文化體驗活動，讓傳統(tǒng)技藝在親子協(xié)作中煥發(fā)新生，為兒童節(jié)注入厚重的文化底色。

活動以一部《古籍修復》主題短片開場，泛黃的書頁、锃亮的修復工具在鏡頭中徐徐鋪展，將孩子們帶入“整舊如舊”的奇妙世界。“原來古籍修復師就像圖書醫(yī)生！”8歲的王藝棋指著屏幕驚呼。在隨后的“少年說·古籍修復”環(huán)節(jié)，小觀眾們爭相分享觀后感：7歲的陳柄澤用“魔法修補”形容修復技藝，11歲的宋皓楠則感慨“每一頁古籍都是會呼吸的歷史”。這些充滿童趣的表達，折射出傳統(tǒng)文化與少年心靈的同頻共振。

“修復古籍就像解一道復雜的謎題。”圖書館古籍修復師伍瑩老師手持鑷子，向圍坐一圈的家庭展示修復工具：鬃刷、竹起子、糨糊盆在實木工作臺上一字排開，每一件都有獨特的使用口訣。當伍老師演示“整紙補破”技法時，鑷子夾著薄如蟬翼的棉紙，在破損處輕輕貼合，孩子們不由自主地屏住呼吸。“為什么不用膠水？”“修補的紙要比原紙薄多少？”面對連珠炮般的提問，伍老師以“修舊如舊”原則為核心，用“給古籍穿合適補丁”的比喻一一解答。

最令人期待的親子體驗環(huán)節(jié)中，每個家庭領到一份“修復大禮包”：晚清古籍仿真殘頁、手工棉紙、小楷毛筆。在修復師的指導下，家長與孩子分工協(xié)作——爸爸調配糨糊，媽媽輔助壓平紙頁，孩子專注地用鑷子粘貼補紙。化學化工學院的張老師一家配合默契，10歲的女兒小心翼翼地在修復好的書頁邊緣鈐印，“這是我們家的專屬印記！”

活動特別設置的“數字化留存”環(huán)節(jié)成為最大亮點。每組家庭的修復作品都將經過掃描建模，納入圖書館工會“云端古籍修復館”永久收藏。掃描臺前，孩子們捧著作品排隊等待“數字化重生”，8歲的秦佳寧指著屏幕上逐漸清晰的書頁說：“這樣以后全世界都能看到我們修的書啦！”

“當孩子用糨糊粘貼補紙時，我仿佛看到了傳統(tǒng)技藝的代際傳遞。”教師教育學院趙老師感慨道。活動現場，既有祖孫三代同框的溫馨場景，也有二孩家庭的協(xié)作趣事。圖書館黨委副書記秦紅雨介紹，此次活動創(chuàng)新采用“1+1+1”模式——1次理論學習、1次實操體驗、1份數字化成果，讓抽象的文化傳承轉化為可觸摸、可分享的具體體驗。

據悉，參與家庭完整任務后不僅可以獲得特制的古籍修復認證徽章和榮譽證書，優(yōu)秀修復作品還將通過圖書館公眾號“朝花西圖拾”進行系列展示，部分作品還將作為“流動文化課堂”展品走進附屬中小學。正如伍瑩老師在活動結語中所說：“今天孩子們修補的不僅是書頁，更是在心中修補了傳統(tǒng)文化的斷層。”這場充滿儀式感的六一活動，讓古籍修復不再是博物館里的“高冷技藝”，而是成為親子共筑的文化記憶，在孩子們心中種下一顆名為“傳承”的種子。未來，圖書館工會將繼續(xù)與校工會深化合作，推出更多形式新穎、內容豐富的傳統(tǒng)文化體驗活動，為教職工家庭打造優(yōu)質的文化育人平臺，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代煥發(fā)新的生機與活力。