“爸氣十足”書(shū)單 | 爸爸的N種打開(kāi)方式——父親節(jié)治愈系陪伴指南

他或許不擅表達(dá)，

卻把愛(ài)藏進(jìn)自行車(chē)后座的櫻花雨里；

他可能笨手笨腳，

卻愿意陪你，

變成鱷魚(yú)、長(zhǎng)頸鹿和星空下的樹(shù)。

從性啟蒙的奇妙對(duì)話(huà)

到餐桌上的"仙女餡餅"，

從反差萌的睡前故事,

到跨越物種的親情共鳴，

這些故事告訴我們，

父愛(ài)從不是單一模樣，它是：

沉默的守護(hù)、瘋狂的陪伴、笨拙的嘗試，

更是孩子成長(zhǎng)路上永不熄滅的燈塔。

這份“爸氣十足”書(shū)單，

獻(xiàn)給所有正在學(xué)習(xí)當(dāng)爸爸的人，

和所有被爸爸愛(ài)著的孩子——

愿你們?cè)诠适吕铮?/p>

找到屬于自己的"父愛(ài)密碼"，

讓這份禮物成為父親節(jié)最溫暖的告白：

爸爸，謝謝你陪我長(zhǎng)大，

現(xiàn)在換我讀懂你的世界。

爸爸類(lèi)型測(cè)試游戲——父愛(ài)的N種形態(tài)

你的爸爸是什么型？快喊他來(lái)對(duì)號(hào)入座！

一、日常陪伴：

瑣碎中的溫暖哲學(xué)

父愛(ài)無(wú)需驚天動(dòng)地

散步、讀書(shū)、哄睡等日常場(chǎng)景中

流淌的耐心最動(dòng)人

01

精神共鳴型爸爸

《和爸爸一起讀書(shū)》

從童話(huà)到名著，沙發(fā)上的共讀時(shí)光成為家族精神傳承的紐帶。

小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，我和爸爸都會(huì)讀一本書(shū)。隨著年紀(jì)漸長(zhǎng)，閱讀的主題在變化，我和爸爸的距離也越來(lái)越遠(yuǎn)。但那個(gè)軟軟的沙發(fā)一直陪伴著我們，我和爸爸的閱讀也從未停止。

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02

詩(shī)意陪伴型爸爸

《和爸爸一起散步》

用夜色中的漫步教會(huì)孩子“慢觀察”，路燈下的身影是安全感最佳注解

以詩(shī)般的文字描寫(xiě)了父女兩人睡前散步時(shí)的所見(jiàn)所聞。父女沿著家門(mén)口的一條路散步，靜謐的夜醞釀出濃濃的親情，用一路風(fēng)景與孩子說(shuō)晚安，陪伴孩子安然入睡。

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03

詩(shī)意陪伴型爸爸

《美味的仙女餡餅》

把喂飯戰(zhàn)場(chǎng)變喜劇舞臺(tái)，用荒誕謊言化解育兒焦慮。

小蟾蜍鬧著不肯吃飯，特別是蟾蜍爸爸為他做的“美食”。爸爸答應(yīng)，只要小蟾蜍吃完餡餅，他就表演飛行。就在爸爸起飛的剎那，一對(duì)覓食的仙女母女剛好飛過(guò)，帶走了蟾蜍爸爸。他的命運(yùn)將會(huì)如何？他會(huì)變成仙女的

美食嗎？而仙女又真的是仙女嗎？

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04

反差萌爸爸：《我爸爸

很高大、很強(qiáng)壯，但是…》

怕黑爸爸&哄睡兒子，被孩子哄睡的反轉(zhuǎn)劇情，陪伴的本質(zhì)是“雙向治愈”。

每天晚上爸爸都不愿意上床睡覺(jué)。我答應(yīng)給他講故事，故事結(jié)束就必須回到床上。當(dāng)我準(zhǔn)備入睡時(shí)，爸爸悄悄地來(lái)到我的房門(mén)口，說(shuō)：“兒子，我可以和你一起睡嗎？”我當(dāng)然愿意，因?yàn)椋野职?/p>

很高大、很強(qiáng)壯，但是他總是不愿意睡覺(jué)，也有點(diǎn)兒怕黑。

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二、游戲時(shí)光：

荒誕游戲里的父子密碼喚醒親子本能

騎大馬、打鬧、運(yùn)動(dòng)等肢體接觸

是父愛(ài)最原始的傳遞方式

在游戲中建立專(zhuān)屬情感聯(lián)結(jié)

01

童心釋放型

《和爸爸一起玩！》

人形游樂(lè)場(chǎng)+動(dòng)物變形記，提供爸爸游戲力速成指南。

今天，爸爸的時(shí)間都是我的！整整一天，爸爸什么都得聽(tīng)我的！我要爸爸變成大鱷魚(yú)，爸爸就變成咕嚕咕嚕滿(mǎn)地打滾的鱷魚(yú)。我要爸爸變成長(zhǎng)頸鹿，爸爸就變成

啊嗚啊嗚吃葉子的長(zhǎng)頸鹿……想玩什么就玩什么，爸爸一直陪著我！。和爸爸一起玩的時(shí)候最開(kāi)心，我最喜歡爸爸了！

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02

戲精型爸爸：《我爸爸

很溫柔、很聽(tīng)話(huà)，但是…》

動(dòng)物園里撒歡的老爸，用“幼稚鬼”形態(tài)贏得孩子真心。

一大早家里就吵吵鬧鬧、雞飛狗跳，為去動(dòng)物園做足了準(zhǔn)備。從出門(mén)開(kāi)始，我爸爸就變得異常興奮，到動(dòng)物園門(mén)口排隊(duì)時(shí)，竟然不顧周?chē)说难酃馓鹆宋瑁€鬧了一出惡作劇，一點(diǎn)兒也沒(méi)有爸爸的

樣子。其實(shí)爸爸很溫柔、很聽(tīng)話(huà)，但是，陪他去動(dòng)物園絕對(duì)不是一件輕松的事。

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03

缺位反思型

《紙片爸爸》

工作狂父親變紙片人，用“脆弱感”換來(lái)孩子守護(hù)力爆發(fā)。

小殷喜歡玩剪紙、折紙，她的爸爸總是在工作，沒(méi)空陪她玩。一天，爸爸變成了紙片人，站都站不住，也沒(méi)法出門(mén)上班了。不過(guò)小殷有辦法“幫助”爸爸立起來(lái)，她找來(lái)了很多漂

亮的卡紙，給爸爸做了很多衣服。紙片爸爸不能上班，但小殷很開(kāi)心，因?yàn)榘职纸K于能陪她玩了。

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04

游戲伙伴型

《我的爸爸是棵樹(shù)》

放下身份投入“假裝游戲”，用整日陪伴回應(yīng)孩子的想象力需求。

一天早上，瑪?shù)铝赵谠鹤永镎镜霉P挺，張開(kāi)雙臂，告訴爸爸她正在假裝自己是一棵樹(shù)，還邀請(qǐng)爸爸和自己一起玩“假裝游戲”。沒(méi)想到剛開(kāi)始只答應(yīng)玩一分鐘的爸爸，和瑪?shù)铝胀媪艘徽欤∷麄儍煽脴?shù)，

引來(lái)了小鳥(niǎo)在頭上筑巢，松鼠往口袋里塞橡果，蜘蛛在腋下結(jié)網(wǎng)。

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三、愛(ài)的表達(dá)：

沉默父輩的情感破壁術(shù)

用行動(dòng)填補(bǔ)言語(yǔ)的空白

為不擅言辭的爸爸提供情感表達(dá)范本

01

內(nèi)斂藝術(shù)型

《爸爸，你愛(ài)我嗎？》

用盒子收藏愛(ài)意，用獨(dú)特方式打破“不善表達(dá)”標(biāo)簽。

從前，有一個(gè)男人，他不善言辭而且有著奇特的愛(ài)好——喜歡盒子。男人很愛(ài)自己的兒子，可是一直不知道該怎樣表達(dá)。終于，他找到了一種特別的方式告訴兒子：“我愛(ài)你。”

愛(ài)，不一定要說(shuō)出口，但一定要看得見(jiàn)！獻(xiàn)給那些不善言辭的爸爸，以及渴望陪伴的孩子。

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02

沉默守護(hù)型

《爸爸》

用行動(dòng)代替言語(yǔ)，詮釋“父愛(ài)是失去后的無(wú)聲托底。

我最喜歡坐著爸爸的自行車(chē)，和爸爸一起出門(mén)了！春天，爸爸帶我來(lái)到開(kāi)滿(mǎn)櫻花的公園，我拾起花瓣包進(jìn)最喜歡的手絹里。回家的路上，我把花瓣撒到了通往大

海的小河里……無(wú)言陪伴化解失去的悲傷，沉默的父愛(ài)守護(hù)孩子心中驕陽(yáng)。

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03

活力玩伴型

《爸爸，我愛(ài)你》

模仿袋鼠跳、河馬歌等動(dòng)物，用13種動(dòng)物示范愛(ài)的肢體語(yǔ)言表達(dá)愛(ài)意。

父子兩人在一起，能像袋鼠一樣蹦蹦跳跳，像河馬一樣哇哇唱歌，像蝸牛一樣閑聊到把時(shí)間都忘掉，像鬣狗一樣講相聲逗樂(lè)對(duì)方……多一點(diǎn)兒時(shí)間陪孩子，為

孩子提供這些觸手可及的親子溫馨共處場(chǎng)景。這樣，孩子才常有機(jī)會(huì)說(shuō)出：爸爸，我愛(ài)你。

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04

搖滾時(shí)尚型

《我們的歌》

用夜色中的漫步教會(huì)孩子“慢觀察”，路燈下的身影是安全感最佳注解。

喜歡音樂(lè)嗎？這本書(shū)中的小男孩喜歡和爸爸分享彼此喜歡的音樂(lè)。爸爸告訴他，音樂(lè)可不像聽(tīng)上去那么簡(jiǎn)單。一首歌能照亮我們的一整天，也能讓我們飛到月亮上再飛回來(lái)。一首歌能讓我們情不自

禁地跳舞，讓我們情不自回想起重要的時(shí)刻，也能表達(dá)我們的愛(ài)……

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四、生命啟蒙：

爸爸擔(dān)當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)導(dǎo)師

從生命起源到責(zé)任擔(dān)當(dāng)，

爸爸給出直面世界的勇氣

01

笨拙學(xué)習(xí)型

《一只想當(dāng)爸爸的熊》

用動(dòng)物冷知識(shí)輕松化解“我從哪來(lái)”的終極命題。

一只從冬眠中醒過(guò)來(lái)的大熊，忽然好想當(dāng)爸爸，可是他不知道如何才能有一個(gè)熊寶寶，他去請(qǐng)教了好多動(dòng)物，可是得到的答案每個(gè)都很獨(dú)特。因?yàn)槊總€(gè)動(dòng)物給

大熊的答案，大都和他們本身的特質(zhì)有關(guān)。一直到后來(lái)，他遇到了一位特別的朋友……

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02

浪漫暖爸型

《你準(zhǔn)備好見(jiàn)爸爸了嗎？》

用極光/冰山/捕魚(yú)承諾，哄小企鵝破殼而出，演繹生命延續(xù)的堅(jiān)韌浪漫。

小企鵝賴(lài)在蛋里面不肯出來(lái)，外面太冷了，不想出去，還是蛋殼里面暖暖的。企鵝爸爸與小企鵝暢想著小企鵝出生之后的生活，他會(huì)帶著小企鵝去看美麗的極光，去感受冬天的冷

意和企鵝間相親相愛(ài)的溫情。企鵝蛋“嘣”地破了。新生的小企鵝出來(lái)了，緊緊地依偎在爸爸的懷抱里……

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03

多面手爸爸

《爸爸出門(mén)以后……》

宇航員/消防員/球星…職業(yè)幻想背后是孩子對(duì)爸爸的至高崇拜。

每天一大早，爸爸走出家門(mén)開(kāi)始一天的工作。當(dāng)爸爸出了家門(mén)以后，他是能看到每一顆星星的宇航員，是能拯救生命的消防員，還是一名環(huán)球航行的冒險(xiǎn)家……原來(lái)，這一切都是待

在家里的孩子對(duì)“爸爸出門(mén)以后”的工作內(nèi)容的想象。相信每一位看完本書(shū)的爸爸，都會(huì)被打動(dòng)。

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五、故事森林：

爸爸陪伴系列

感動(dòng)一代代人童年的文學(xué)經(jīng)典

01

《把爸爸從火星上摘下來(lái)》

這部童詩(shī)集充滿(mǎn)著獨(dú)屬于孩子的幽默和深情，呈現(xiàn)著濃濃的親情和自然之美。

書(shū)中收錄了四種類(lèi)型的童詩(shī)，在“我和爸爸”中，爸爸是最好的朋友、玩伴，和爸爸游戲、聊天，溫暖和愛(ài)撲面而來(lái)；在“我和萬(wàn)物”中，與萬(wàn)物往來(lái)，感受萬(wàn)物之神奇，萬(wàn)物皆有靈；在

“我和故事”中，感受故事滋養(yǎng)的童年所特有的快樂(lè)和詩(shī)意；在“我和自己”中，與自己交朋友，綻放天真和逍遙之樂(lè)。

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02

《和爸爸一起度假》

一本關(guān)于家人間的相處和理解的兒童小說(shuō)。我們可以自由選擇如何看待這個(gè)世界，這是最大的自由。

瑪雅從小和爸爸的相處時(shí)間不多，父女之間缺乏情感交流，所以瑪雅很珍惜每一個(gè)和爸爸相處的機(jī)會(huì)。和預(yù)料中輕松愉悅的假期完全相反，兩人來(lái)到了荒山野嶺，必須靠自己，等待救援。從開(kāi)始的失落、不滿(mǎn)和憤怒，

到后來(lái)嘗試遷就、理解和包容。這場(chǎng)不完美的假期反而成了父女倆珍貴的共同回憶。

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03

《爸爸狗和兒子貓》

充滿(mǎn)溫情的冒險(xiǎn)童話(huà)故事，小時(shí)候，你陪伴我；長(zhǎng)大了，我呵護(hù)你。爸爸狗的摯愛(ài)，仔仔貓的機(jī)智、調(diào)皮和善良，使他們戰(zhàn)勝了種種困難。

隨著孩子們的長(zhǎng)大遠(yuǎn)去，妻子不幸遭遇車(chē)禍，爸爸狗成為了一只孤單的狗。有一天，爸爸狗遇到了一只流浪的貓并收留了他，為他取名兒子貓。于是有了爸爸狗和兒子貓的傳奇故事。爸爸狗的摯愛(ài)，

仔仔貓的機(jī)智、調(diào)皮和善良，使他們戰(zhàn)勝了種種困難。

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04

《爸爸，你今天遇見(jiàn)了什么》

給那些期盼父愛(ài)和正在享受父愛(ài)的孩子們的一份禮物，也可為那些想與孩子建立良好互動(dòng)關(guān)系的父親們提供一種方式、方法。

本書(shū)主要圍繞父子關(guān)系展開(kāi)，以爸爸講的故事架起父子溝通的橋梁。本書(shū)共12個(gè)童話(huà)，每一個(gè)童話(huà)都精巧有趣，有真正的想象力，字里行間透露著善意、友愛(ài)等美好品質(zhì)。

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【互動(dòng)有禮】

評(píng)論區(qū)曬出爸爸和孩子在沙發(fā)上，

溫馨共讀的照片+想對(duì)爸爸說(shuō)的話(huà)。

小象將抽取3位幸運(yùn)讀者

送出超有心意的父親節(jié)禮物:

超級(jí)爸爸證+爸爸主題明信片、魔法書(shū)簽+《爸爸，你愛(ài)我嗎？》同款便簽本+車(chē)載香薰掛件

這個(gè)父親節(jié)，

不妨和孩子一起打開(kāi)這些書(shū)，

在笑聲與淚水中，

重新認(rèn)識(shí)那個(gè)既熟悉又陌生的“爸爸”。

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內(nèi)容編輯：綠茵

版式編輯：覃余悅(實(shí)習(xí)生）