重慶工程學院三大前沿專業，共筑數字經濟人才高地！

在數字經濟加速滲透各領域的當下，重慶工程學院以“信息技術+”為人才培養內核，其數字媒體技術、物聯網工程、智能科學與技術三大專業依托產教融合創新體系，形成從技術研發到產業應用的全鏈條培養生態，為數字中國、數字重慶建設鍛造應用型人才方陣。

數字媒體技術：技藝融合塑造跨界人才

當數字內容產業呼喚“技術與藝術共生”的人才時，重慶工程學院數字媒體技術專業以“技藝融合”破題，構建起獨具特色的培養范式。作為學校特色本科專業及重慶市產教融合優勢專業群主體，該專業匯聚具有100%雙師資格的高水平師資團隊，形成了“程序開發能力與藝術審美素養”人才培養體系。“3+1”培養模式如同精準的人才鍛造時刻表：前3年通過計算機科學基礎與數字媒體理論筑牢根基，第4年深入重慶市數字影視與新媒體工程技術中心等實踐基地，在“虛仿鼎盛項目研發中心”等校企合作平臺參與真實商業項目，年均完成橫向項目100余萬元。

這種“課堂連著項目”的培養機制，催生出豐碩的育人成果：近3年學生斬獲市級以上競賽獎項超400項，其中國家級150余項。2023級學生在2025年米蘭設計周全國高校設計作品競賽斬獲7項省級獎項。其中，《西蘭卡普》將土家族織錦技藝與數字技術完美融合，榮獲一等獎。專業在就業領域覆蓋游戲開發、數字特效等核心賽道，年均95%的畢業去向落實率中，70%實現專業對口，21%的畢業生躋身Meta、三七互娛、完美世界等互聯網大廠，彰顯“技術藝術”應用型人才的市場競爭力。

數字媒體技術瞿錚怡同學團隊創作的設計作品《西蘭卡普》

物聯網工程：全鏈實訓領航智能時代

隨著5G技術推動智慧城市、工業4.0加速落地，重慶工程學院物聯網工程專業以“全鏈實訓”為支點，打造數字時代的系統集成人才培養高地。作為市級“一流建設專業”與“特色專業”，其53%副高以上職稱、73%“雙師型”教師組成的師資團隊近年主持省部級項目25項、授權專利15項，將科研成果直接轉化為教學案例，構建起“理論-技術-應用”三位一體的教學體系。

該專業構建了“三維實踐平臺”，深度推進產教融合：校內8大專業實驗室（含邊緣計算、物聯網智能感知等）與創新中心可同時容納50名學生開展硬件開發實驗；校外與行業龍頭共建智慧農業產業學院，開設訂單班實現“招生即定向培養”；校企聯合開發的實訓項目覆蓋傳感器設計、嵌入式系統開發等核心技能。這種培養模式讓學生在“新華三杯”等學科競賽中獲市級以上獎項200余項，畢業去向落實率持續高位，就業崗位涵蓋嵌入式開發、物聯網系統設計等領域，部分學生通過考研進入計算機類專業繼續深造，形成“技術應用與學術研究”并行的多元發展路徑。

專業學生榮獲國賽大獎

智能科學與技術：AI浪潮中培育算法新銳

當人工智能成為科技競爭的戰略制高點，重慶工程學院智能科學與技術專業作為重慶市首批設立的該類專業，以“算力賦能+企業實戰”模式，打造AI領域的“算法新銳”孵化器。其師資團隊中博士占比25%、60%為“雙師型”教師，1人入選重慶市鴻雁人才計劃，依托人工智能研究所與云創高性能集群數據中心，為學生配備獨立算力顯卡等前沿硬件，構建“理論學習-算力實驗-算法優化”的閉環培養鏈。

專業與字節跳動、騰訊、長安汽車等企業的深度合作，將計算機視覺、自然語言處理等真實項目搬進課堂：學生在“第二課堂”競賽中開發的AI應用屢獲全國獎項，2023屆畢業生付勇畢業時斬獲華為、百度等多家大廠offer，2022屆王科樺現就職于字節跳動擔任算法工程師。專業近三年畢業生去向落實率均超95%，部分學生還進入中科院自動化研究所等科研機構。這種“企業需求驅動課程設置”的模式，使學生在校期間即掌握機器學習、深度學習等核心技術，畢業即能對接AI算法工程師等熱門崗位。

人工智能專業學生正在進行AI數據標注實訓

從數字媒體的創意技術融合，到物聯網的系統架構搭建，再到人工智能的算法模型訓練，重慶工程學院三大專業以“校企合作”為紐帶，共同編織出“理論-實踐-產業”深度耦合的人才培養體系。學校將企業真實項目轉化為教學案例，用產業技術標準重構課程體系，使學生在畢業前就具備解決復雜工程問題的能力——這種扎根重慶、服務西部的培養模式，既響應了數字經濟對應用型人才的迫切需求，更彰顯了應用型高校在技術創新與人才培育中的時代擔當。