你會根據孩子的期末成績來安排暑假計劃嗎？

我不會根據成績安排孩子的暑假，我覺得我們都可以用更長遠的眼光去看待這個問題，畢竟，學習之路還長著。

作為二升三的家長，我會根據孩子的興趣，以及實際存在的問題來安排孩子假期的學習，比如：

寫字不規范，英語0基礎，不會再像一年級那樣盡玩了。不過，大方向上還是以玩和學為主。

一、玩

愛玩是孩子的天性。

我們這半年是2月8號開學，不知不覺他們上了差不多5個月的學。倦是真的倦了，臨考前經常小測，氣氛也非常緊張，

所以，放假了必須要玩呀。以下是我的安排：

下棋：他喜歡下棋，而在我看來，下棋可以培養孩子的邏輯思維能力，對學數學有好處。

我們各有所圖，所以四個棋盤輪著來，只要他愿意，每天就會搞一會兒。

科學實驗：他一直喜歡科學實驗。小的時候我們做化學的，一年級以后他要做物理的。

所以，我準備了一些，每天搞一個。

DIY科學小實驗，還可以適當增加孩子的動手能力。

他現在除了把螺絲往馬達上固定一下需要我幫忙，其余的都可以自己弄了。

放假第一天，我們共同做了一個DIY地球。

其實這個過程是非常繁瑣的，需要把經線和緯線的卡紙拼插在一起，然后，

把西瓜皮一樣的地球表面一個個的拼插在上面，前后搞了差不多兩個小時。

當時他說了一句非常有水平的話，沒有困難打的敗鉆研，就算這個困難是世界級的，總有一天也會被鉆研打敗。

我笑著說，你說的話你要記得啊。

游樂場：提前攢了幾張室內游樂場的票，準備比賽完了就去。暑假出遠門是不太可能了，就在市內溜達溜達。

打羽毛球：空調房待時間久了，要出去活動一下，我們選擇的是羽毛球，有時候他會和同學一起打，

有的時候我和他對戰，昨下午陪他打了一個小時，我直接累趴了，撿球好累，不過，我們也能打幾個回合了。

整體上，別看我們技術不怎么樣，球拍已廢，若不是親眼所見，我是萬萬不敢相信，這拍子破成這樣？幸虧買的便宜。

二、學

語文：每天以晨讀美文為主，這個從幼兒園就開始了，當我每次看到他看圖寫話的時候，當他的作文被老師投屏的時候，我更加相信，多朗讀還是有用的。

有人問，他愿意嗎？我的回答是，玩肯定是最好的了，不過也持續幾年了，他習慣了。有時候學校也有閱讀打卡，我們就順便打個卡。

數學：他喜歡數學，每天都會對著學習機搞一會兒。甚至在英語數學二選一面前，他還是會選擇數學，不是偏科，可能是因為他熟悉。

我們目前沒有提前學，還是在夯實二年級的基礎。

英語：下半年開始學英語了。我們除了數字一到十和幾個表示顏色的字母，其余也都不會。

目前是從A-Z開始刷分級，每天背5個單詞，再給他讀一些可以點讀的書，看英語動畫片。

背單詞是需要開口的，之所以加入了開口說的部分，

是因為比起三四歲就開始英語啟蒙的孩子，我們的時間確實比較趕，

所以，我在帶孩子學英語的時候，也讓他開口，說錯沒關系，重點是要說出來。他也很愿意說，主要是覺得好玩。

目前這個方法只是在實驗中，學習味兒太濃了，也不太符合我本來的觀點，大家也不要隨意效仿。

如果你的孩子也是二升三，沒什么英語基礎，我有這樣幾個分享，不一定對哈，也歡迎有經驗的多留言，非常感謝。

1、不要因為焦慮，就很盲目的去報英語班，以前都沒有分級閱讀，英語不照樣學會了，

現在，從小學三年級都開始學，有的地區從一年級都開始學了，所以，不著急，學英語和學語文一樣，不是為了考試。

冷靜下來，去B站或者中小學智慧平臺上搜一搜自己喜歡的方法，慢慢搞。最簡單直接的，就是每天看英語動畫片，刷英語分級。

2、結合家里現有的英語資源，搞起來就不遲。比如家里已有的點讀筆和英語繪本，點讀筆哪家強？

各自都有對應的資源，對應的點讀筆只能點自己家的英語繪本，所以，選點讀筆的時候可要想好了，分級繪本是要續的。

練字：平時看小朋友的生字本的時候，我發現還是不能橫平豎直，

或許是作業多的原因，他習慣用錯誤的姿勢去寫一個很好看的字，一到放假，寫字就漂亮了，一橫也能拉直了。

寫字，提筆就是練筆，我不在乎孩子練多少字，我更在乎質量，

正確的握筆姿勢和坐姿一定要到位，才更有利于把字寫得又好又快。

三、如何讓孩子自主自愿的學習？

前幾天看到一位過來人的說話，她說小孩子學習還是要自主自愿，

不然到初中了，沒有了父母的壓迫，自己就不太愿意搞，沒有動力。

我很認同他說的這些話，但我也認為，在孩子愛玩的年紀，完全指望他自主自覺的學習，至少對我娃來說不太現實。

所以，我還是會結合孩子的實際情況，在尊重孩子的基礎上，有針對性的去輔導一下。

以上這些，平行著看，就是每天在語數外的基礎上，自由看書，做科學實驗，下棋，傍晚打球，出門騎車溜達，找同學玩。

the end