廣東金融學院2+2國際本科招生

　　院校簡介
廣東金融學院
新夢想環球教育李老師表示，廣東金融學院是一所省屬公辦普通本科院校，是華南地區唯一的金融類高校。學校由中國人民銀行創辦于1950年，是一所具有“央行基因“的院校，被譽為“華南金融人才搖籃”和“南粵金融黃埔軍校”。
學校現有廣州校本部、肇慶校區和清遠校區三個校區，總占地面積近2300畝。現有全日制普通本科生2.9萬余人，全日制專業碩士研究生407人，來華留學生203人，教職工2084人，其中專任教師1331人。
國際教育學院
學校于2011年成立國際教育學院，專門承擔全校中外聯合培養雙學位項目、中外合作辦學項目、國際本科單學位項目、來華留學生項目等國際教育項目的教學和管理工作。
學院依托學校豐富的國際教育資源和良好的辦學條件，采取與國際接軌的教學模式，引進國外合作高校優質的教學資源、先進的課程體系和經典的原版教材，采用中外學分互認聯合培養模式，與澳大利亞新南威爾士大學、澳大利亞蒙納士大學、澳大利亞西澳大學、英國貝爾法斯特女王大學、英國拉夫堡大學、新西蘭梅西大學等世界一流高校合作，共同培養本科生和研究生。
學院現有金融學、會計學、金融科技、計算機科學與技術、數字媒體藝術等5個中外聯合培養(統招，國內外雙學位)本科專業;國際理財、商務會計、國際貿易與商務等3個SQA AD“3+1“項目(非統招，國外單學位)本科專業;項目開設商務與會計專業(包含國際金融方向、國際會計方向、商務管理方向)和計算機科學專業等2個2+2出國留學項目(非統招，國外單學位)專業:西澳大學商科(金融學方向)國際單學位碩士專業和國際碩士(商科)預科項目。
項目簡介
2+2出國留學項目
項目開設商務與會計專業(包含國際金融方向、國際會計方向、商務管理方向)和計算機科學專業。國內階段所有課程由廣東金融學院國際教育學院負責授課，主要包括語言培訓課程、橋梁課程和專業基礎課程。學生在國內學習2年，順利完成規定課程，國內成績且雅思成績均達到國外合作院校相關要求后進入英國、美國、澳大利亞、加拿大等國外合作大學繼續學習至少2年，完成學業后由國外合作大學授予學士學位，學生還可以在此基礎上繼續申請攻讀碩士學位。
國際教育學院集聚了廣東金融學院最具學科優勢的金融學、會計學和管理學專業的優質師資與教學管理團隊，全程對接海外高等教育教學體系的要求，精心研究與設計人才培養方案，全力打造廣東金融學院2+2出國留學(非統招，國外單學位)師范項目，為有志于出國深造的學生提供一條嶄新的途徑，為有志于出國留學的學生搭建安全、可靠、經濟、便捷的學習平臺。
學業規劃

　　部分學校完成本科學習需要用兩年至兩年半的時間
專業設置及就業培養方向
國際金融專業
國際會計專業
商務管理專業
計算機與科學專業

　　*具體國外合作院校申請專業以當年該院校可申請專業為準。
2+2出國留學項目招生計劃

　辦學優勢
專業保障，認證無憂
2+2出國留學項目由中國留學服務中心留學培訓項目質量保障專家委員監管，質量專業保障，零風險。
多國選擇，名校深造
學生在國內成績合格，達到國外大學要求，可以選擇英國、澳大利亞、美國、加拿大、新加坡等國家的高等院校深造，歷屆出國率99%，簽證通過率99.99%。
科學規劃，經濟實惠
國內兩年或三年學習課程與國外大學課程相同，學生通過項目課程學習完成本科階段學習，獲得國外大學本科學士學位，節省留學費用至少20-60萬元。
學科優勢，頂尖師資
傳承廣東金融學院商科優勢背景，以優勢學科引領，結合英國課程體系，中西合璧;海歸教師、業界精英、外教共同承擔專業教學。
資源共享
英國課程體系、原版教材，雙語或全英教學。廣金為項目學生提供與統招學生相等的學習與生活條件，共享校內資源;融入大學生活，感受重點大學良好的學習氛圍。
全程服務
指導學生國外大學的申請、留學簽證的辦理、進行出國前培訓，并提供國外住宿、碩士申請等服務;回國后指引學位認證，并指導就業。
管理特色
教學體系
學校在教學過程中嚴格執行已設定的課程及教學大綱，讓學生在國內學習階段能夠適應國外大學的教學模式;強調以學生為中心，將課堂理論講授和學生動手實踐相結合。
質量保證
每個班級配備學習助教，針對學生的不同特點因材施教；導師制管理，為有需求的學生特別開設輔導及強化課程，夯實基礎。
課堂管理
班主任及時記錄學生出勤和課堂情況，隨堂聽課并跟進處理，確保教學的有序進行;在大一推行“無手機課堂”，引導同學們養成良好的學習習慣;與家長進行定期/不定期溝通，家校合作共管。
生活管理
班主任和宿管老師實行24小時責任制;定期與學生談話;定期組織學生宿舍檢查;定期召開班會;定期收集任課老師反饋，開展針對性工作。
學習引導
課程體系、課程設計采用符合科學特征與學生特點相結合的教學內容，同時融入國際教育元素，專業類課程與語言類課程學習占據整體學習80%，通識和思政類課程也是在出國前的必修課;專業類課程設計采用全英授課的方式，前期根據學生能力分級教學，會采用中英文雙語授課。