高中英語只背單詞,做閱讀只能幫助你增加猜答案的概率,但是沒有辦法確保你看懂閱讀里面的每一句話,并作出答案。因為高中英語閱讀影響理解的因素不僅僅只有單詞,更大的關鍵因素是詞組短語,高考喜歡考字面意思和實際意思區別大的詞組短語,尤其在閱讀。高考英語閱讀理解難度不大,僅相當于小學語文五年級的閱讀難度,丟分的本質原因還是在詞匯,只不過詞匯不等于單詞,還包括了詞組短語。
![]()
高中英語3500詞能做到“看到單詞就條件反射知道意思”,做高考難度的模擬卷,一般分數會在80~110;做高二的試卷,英語分數會在100分以上;做高一的試卷,英語分數會在110分以上。分數有達到上述水平,再談做閱讀的問題,才有意義。
如果分數在這個區間以下,建議在線自學高考英語145學霸廖唯偉發明的“睡眠記憶法”,這個方法是公益的,無償分享在廖唯偉的官網和自媒體賬號上,掌握好“一背四復習”和“機關槍式的讀單詞方法”,每天只花一小時就能記住100個單詞,一個月就能背完3500詞。
背完3500詞,且分數進入80~110分段以后,做閱讀題時,你會發現卷子上沒有生詞,但是有些句子,你感覺明明每個單詞都背過,可是連在一起根本不知道在講什么意思。
![]()
造成這種現象的原因是,這些句子包含著詞組短語,由于在這個階段,你還沒有系統性的記憶過詞組短語,大多數的詞組短語你認不出來,只是按照單詞字面的意思去分析語法和意思,就會產生錯誤理解。
高考出題人特別喜歡在詞組短語比較密集的段落設置問題,并按照句子單詞字面的錯誤意思,設置錯誤選項。這個時候,你會發現你產生的理解,在答案中是有匹配選項的,你就很容易篤定,那個選項就是正確答案,結果一選就錯了。
這也是只背單詞,不背詞組短語的同學容易遇到的另外一種情況,就是感覺自己明明選對了,可是答案就是錯的。有些固執的同學甚至懷疑是題目出錯了,也不相信自己沒看懂。
高考出題還特別喜歡單詞和短語交叉考,比如在文章中出現的關鍵單詞,在選項里往往是意思相同的詞組短語作為答案。也可以反過來在文章中出現短語,在選項中出現單詞。如果考得更難一些,那就是文章中考短語,在答案中也考同義的短語,這種題就幾乎是絕殺,90%的考生丟分。
![]()
解決這個問題,就要記憶3500詞相關的詞組短語。詞組短語在哪里找呢?所有高考考到的詞組短語,在“牛津高階”上面都可以找到,但是直接背“牛津高階”很難,僅僅是3500詞相關的詞組短語,在“牛津高階”上面就有好幾萬。
如果我們自己進行過濾篩選,提取詞組短語,整理筆記:一來時間不夠,整理完可能都來不及背;二來水平不一定行,可能整理到的不考,沒整理的偏偏又考了。最好是有人幫我們整理出縮小的范圍,并且有高命中率,幫我們節約時間,提高成功概率。
這方面做的好的有“廖唯偉英語1.5萬考點”,作者把2300頁的牛津高階詞典里面高考考查概率大的詞組短語提取出來,整理成72頁的詞組短語筆記。并且每年用高考真題去驗證整理出來的范圍,公開發布命中率分析報告,將近20年,連續保持98%左右的命中率。報告會詳細到每一個考到的詞組短語,在“英語1.5萬考點”的第幾頁第幾個都做詳細的標注。我高考英語143當時用的就是這本,手上的版本是2010年的版本,對照25年的報告,每一個標記出的考點都能夠找到,對應得上。
背的過程也可以結合睡眠記憶法進行記憶,第一遍用睡眠記憶法每天背1頁,用2個月背完,然后每天堅持復習2頁,循環復習。同時每個星期做一份高考模擬卷,通過高考難度的英語卷隨機復現詞組短語,鞏固記憶效果。隨著熟練度的不斷提升,能夠記住50%以上,英語分數就會穩定突破130,記住80%就有機會上140。
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.