創新實踐獲學界認可 北京中學新校區命名方案專家研討會成功舉行

7月30日，北京中學東壩新校區地名與校園文化融合建設方案專家研討會成功舉行。中國地名學會會長王勝三、清華大學華如興教授、中央編辦原司長唐進、首都師范大學馬保春教授等學界權威專家出席研討，北京中學校長夏青峰就建設方案作專題介紹。會議由中國地名學會執行會長、代理秘書長陳士國主持。

夏青峰校長系統回顧了北京中學的發展歷程。該校成立于2013年，作為朝陽區東壩地區的義務教育配套學校，初期規模僅80名學生。經過十年發展，現已形成覆蓋5個校區、5000余名學生、500多位教師的教育集團，并構建"1+29"集團化辦學體系，系北京市規模最大的基礎教育集團之一。2025年高考成績顯示，該校進入全市前100名學生人數位列第四，平均分排名第六，辦學質量持續提升。

在辦學理念方面，北京中學始終秉持“北京風格，中國氣質與世界胸懷的現代學校”的核心定位，致力于培養兼具仁愛、智慧、勇氣、樂觀精神的人才。學校人格教育體系與聯合國提出的四大教育理念（學會學習、學會創新、學會共處、學會生活）高度契合，全面支撐學生的多元成長。

針對即將投入使用的新校區，北京中學在命名方案設計上充分融合地域文化、育人目標與功能布局。學校擬將11棟主要教學樓以北京傳統城門命名，如“崇文樓”“朝陽樓”等，體現地域文化傳承；綜合樓、體育館、宿舍等配套建筑命名為“立仁樓”“啟智樓”“勇毅樓”等，呼應人格教育體系；國際部擬以“德勝樓”“廣安樓”“永定樓”命名，體現開放包容理念；宿舍區擬設“和美樓”，寓意多元共美。

通過系統性的命名規劃與文化表達，北京中學希望打造一個兼具歷史厚重感、文化歸屬感與未來國際化視野的現代化校園。新校區預計在新學期正式投入使用，學校將以“創新”為發展關鍵詞，開啟下一個十年。

王勝三會長在總結講話中指出：“該項目實現了三重突破：其一，是歷史文脈與現代教育的基因重組；其二，是地域特色與育人目標的深度嵌合；其三，是文化符號與課程體系的系統聯動，為教育領域文化傳承樹立了新標桿。”

與會專家一致認為，北京中學這種將城市記憶轉化為教育資源的實踐，開創了"建筑可閱讀、校園可品鑒、文化可傳承"的育人新格局。此次命名方案結構清晰、文化立意深遠，在傳承地域文化的基礎上融合了時代精神與教育使命，為教育領域文化傳承提供了示范性樣本。