2025年全國新聞傳播學骨干教師研討會成功舉辦 ｜精彩回顧

7月30日至8月1日，為期三天的2025年全國新聞傳播學骨干教師研討會在內蒙古自治區(qū)呼和浩特市成功舉辦。

本次研討會由中國人民大學新聞學院提供學術支持，中國人民大學出版社主辦，共有來自全國22個省（自治區(qū)）、72所院校的近150位骨干教師參會。研討會圍繞“智能時代新聞傳播學自主知識體系建構暨中國原創(chuàng)性教材建設”這一主題展開。

7月30日，研討會開幕。開幕式由中國人民大學出版社副總編輯徐莉主持。

中國人民大學新聞學院院長周勇教授代表本次活動的學術支持單位致辭。周勇教授向各位到會人員表示感謝，同時指出：“本次研討會我們共同探討在新聞傳播學超常規(guī)發(fā)展的背景下，如何通過建構中國自主知識體系，特別是教材體系，結合智能時代的要求，來有效地提升新聞教育質量，保障學科健康可持續(xù)的發(fā)展”。

主辦方致辭

中國人民大學出版社黨委書記、董事長李永強代表主辦方致歡迎辭。他介紹了人大社成立70年來，在高校文科教材出版、新聞教育、教師教學服務等領域所做的貢獻。他提出，教材的自主知識體系建構對于中國新聞教育事業(yè)、中國自主知識體系構建均具有重要意義。

目前人大社承擔了馬工程（“馬克思主義理論研究和建設工程”的簡稱）重點教材建設項目“中國系列”“新時代系列”的20本教材的出版工作。未來人大社將在教材和學術出版領域，全方位地展現中國新聞學在學科體系、學術體系以及話語體系方面的思想創(chuàng)新、理論突破，進一步彰顯中國立場、貢獻中國智慧、踐行中國價值。

研討會現場

DAY 1

周勇教授開啟第一講

開幕式結束后，本次研討會的開講嘉賓中國人民大學新聞學院院長周勇教授以“新聞傳播學科發(fā)展與教材體系建設”為題，介紹了智能時代新聞傳播學科發(fā)展的未來，教材體系建設的重點。

周勇教授認為，在當下的智能時代，在新聞傳播學科的發(fā)展和建設中，要找到新聞傳播學科核心價值不可替代的重要性；在建構中國自主知識體系的過程中，要“面向現實、面向需要解答的問題”；在人才培養(yǎng)領域，要通過強化新聞傳播學科核心價值，增強社會對于學科的認同和尊重。

作為馬工程“中國系列”教材《廣播電視與視聽傳播概論》一書主編，他還向與會學員介紹了該教材的建設背景、編寫指導思想和總體思路。他指出：近年來，媒介技術的迅猛發(fā)展推動廣播電視學全面轉向以互聯(lián)網、人工智能等為底層架構的大視聽傳播，大視聽傳播對于整個新聞傳播學科起到了核心支撐和關鍵引領作用。

彭蘭教授開啟第二講

30日下午，中國人民大學彭蘭教授圍繞“智能時代傳播的可能走向”進行了學術分享。她從“大模型應用對傳媒產業(yè)的影響”講起，介紹了大模型在新聞寫作中的局限性、大模型生成短視頻的主要應用場景、大模型參與原創(chuàng)內容生產帶來的問題。她進一步講解了作為傳播主體的智能機器對傳播的影響、智能傳播中人類行動者的新特征。

彭蘭教授認為：即便我們已經發(fā)展到了智能時代，但在應用大模型創(chuàng)作新聞內容時，還是要以人為核心，“講人的故事，傳遞人的情感”。她還通過解讀人與機器的密切關系，強調要把人類基本的價值觀傳遞下去。

DAY 2

鐘新教授開啟第三講

7月31日上午，中國人民大學新聞學院鐘新教授以“從‘西強東弱’到‘東升西降’”為題，梳理了大眾媒體國際傳播世界格局的演變。

作為馬工程“中國新聞學”教材《國際傳播理論與實踐》的主編，她從國家戰(zhàn)略需求層面，介紹了該書的編寫理念。她從歷史視角，闡述了大眾媒體國際傳播格局“西強東弱”的形成過程；從外眼視角，介紹了如今“東升西降”的“證據”。最后，她從中國視角，分享了中國主流媒體國際傳播能力建設的政策支持與媒體創(chuàng)新，為各位學員理解“中國國際傳播能力建設”貢獻了諸多現實案例，提供了新的思考。

趙曙光教授開啟第四講

人工智能生成環(huán)境下，“輿論引導”工作有何變化？31日下午，中國人民大學新聞學院副院長趙曙光教授以“人機輿論研究：人際—媒體—人機三階段演繹”介紹了自己在這一領域的最新研究成果，與大家分享了以下四個核心議題：人工智能時代人機互動過程的變革；人工智能應用對自動化新聞和內容生產的影響；假新聞、假信息、深度偽造的影響、識別和治理；人工智能平權。

通過梳理人機輿論的國內案例，他系統(tǒng)剖析了人工智能與輿論傳播的特點，探討了人工智能與輿論傳播的關系，進而對人機輿論的效果進行了未來展望。

講座結束后舉行了課程建設研討。內江師范學院范長江新聞學院院長陳丹教授、西北政法大學新聞傳播學院申玲玲教授等7位參會教師，就人才培養(yǎng)、課程建設、校企合作、數字教材建設等主題進行了分享。他們的分享引發(fā)了廣泛共鳴，帶給老師們更多思考與啟發(fā)。

最后，趙曙光教授做了點評和總結發(fā)言，他回應了各位老師提到的學科建設中的問題，并強調實踐對于新聞傳播專業(yè)發(fā)展的重要性。

課程建設研討會現場

課程建設研討會議程

• 新文科視域下范長江卓越新聞傳播人才融合培養(yǎng)模式探索與實踐

  內江師范學院 范長江新聞學院院長 陳丹教授

• 固本培元 法新結合——打造新時代卓越新聞傳播人才的特色化培養(yǎng)模式

  西北政法大學新聞傳播學院 申玲玲教授

• 臨戰(zhàn)狀態(tài)：新聞采寫訓練與場景創(chuàng)設

  黑龍江大學新聞學院傳播系主任 姜德鋒副教授

• 重慶非遺文化國際傳播校媒合作案例分享

  重慶外語外事學院國際傳媒學院 景熹副教授

• 地方院校新聞傳播應用型人才培養(yǎng)實踐教學經驗

  閩江學院網絡與新媒體專業(yè)負責人 李馨老師

• “聚焦媒體出版” 技術賦能新聞傳播教育——基于校企協(xié)同的專業(yè)建設與人才培養(yǎng)模式探索的分享
  

  北京北大方正電子有限公司 陳富豪 產品副總監(jiān)

• 教育數字化背景下的數字教材建設與出版

  中國人民大學出版社數字出版中心 楊曉杭編輯

DAY 3

盧家銀教授開啟第五講

8月1日上午，中國人民大學新聞學院盧家銀教授做了題為“人工智能時代的新聞傳播倫理與法規(guī)”的學術講座。他從使命、研究、方法三個關鍵詞出發(fā)，帶領我們認真思考當下中國新聞傳播倫理與法規(guī)研究的使命是什么、有哪些值得研究的內容、又該使用何種方法做相關的研究。

最后，他還分享了自己所做的兩個研究案例，并指出人工智能時代，應駕馭AI，走向善治——構建服務人類福祉的智能傳播新秩序。

鄭保衛(wèi)教授帶來收官之講

1日下午，中國人民大學新聞學院鄭保衛(wèi)教授做了題為“中國共產黨百年新聞思想的核心與精髓”的講座。通過梳理中國共產黨新聞思想的百年發(fā)展歷程，鄭保衛(wèi)教授介紹了在百年新聞實踐中，中國共產黨所積累的豐富經驗、所形成的中國共產黨新聞思想。作為馬工程教材《中國共產黨新聞工作理論》一書主編，鄭保衛(wèi)教授特地向骨干教師們介紹了黨的十八大以來，黨的宣傳思想和新聞輿論工作的重要內容、習近平新聞觀的理論精髓。他提醒一線教師，要“不負時代重托，牢記職責使命，自覺用馬克思主義新聞觀鑄魂、勵志、導向，使自己真正成為牢固樹立馬克思主義新聞觀的黨和人民放心的優(yōu)秀人才”。

講座結束后，舉行了閉幕式。閉幕式由人文分社翟江虹社長主持。

閉幕式上，本次研討會共評選出最佳組織獎1名、優(yōu)秀組織獎3名、優(yōu)秀學員6名。

閉幕式頒獎

鄭保衛(wèi)教授為本次研討會的6位優(yōu)秀學員和最佳組織單位、優(yōu)秀組織單位頒獎，并作為講座嘉賓代表致辭。他說：“本次研討會時間、地點、主題、形式和效果都很好，又恰逢人大新聞學院、人大出版社成立70周年，非常有意義”。同時他還從自身從事新聞教育工作60年的經驗談起，勉勵青年教師要“真想、真干、真信，且充滿真情”。

優(yōu)秀學員代表西南財經大學天府學院藝術與傳媒學院鐘克勛教授和內蒙古鴻德文理學院郭菲副教授、最佳組織獎獲得者吉利學院數字媒體學院代表范濤老師也依次上臺發(fā)言，分享了各自的參會心得與體會。

獲獎名單

最佳組織單位

吉利學院 數字媒體學院

優(yōu)秀組織單位

河北傳媒學院 新聞傳播學院

蘭州財經大學 商務傳媒學院

重慶外語外事學院 國際傳媒學院

優(yōu)秀學員

付斌 四川傳媒學院電影學院教授

葛在波 嶺南師范學院 文學與傳媒學院副教授

郭菲 內蒙古鴻德文理學院人文系副教授

姜德鋒 黑龍江大學新聞學院副教授

申玲玲 西北政法大學新聞傳播學院教授

鐘克勛 西南財經大學天府學院藝術與傳媒學院教授

（按姓氏音序排名）

精彩瞬間

火熱報到

“你說對吧！”

娓娓道來

呃，這樣嗎？

老師，我還有疑問?

這些都挺好，買！

這本書有意思！

“追星”成功??

下學期就選這個教材了！?

獲獎，開心！和鄭老師合影，開心！

攝影｜付斌、范濤、方婷等

文字｜云塔娜