總結表揚催奮進 榜樣領航啟新程——我校高二年級舉行總結表揚大會

總結表揚催奮進

榜樣領航啟新程

# 高二年級總結表揚大會#

盛夏余溫未散，奮斗腳步不停。為總結高一下學期學習成果、表揚先進典型、點燃學子新學年斗志，9月3日下午，高二年級總結表揚大會在學校田徑場隆重召開。黨委委員、副校長郭旭，高二年級主任吳繼武，高二年級全體班主任及學生參會。

大會雖遇暴雨插曲，但師生們堅守秩序、共同護航，讓這場“風雨中的表揚”更顯意義非凡。

PART.01

國歌啟幕：

以儀式感凝聚前行力量

大會伊始，第一項議程“全體起立，奏唱國歌”準時進行。雄壯的旋律回蕩在田徑場，師生肅立歌唱，在莊重的儀式中凝聚起對學業的敬畏、對集體的認同與對未來的期許。

PART.02

表揚先進

以標桿力量點亮成長方向

大會第二項和第三項分別從集體與個人兩個維度，聚焦“表揚先進”，為全體學生樹立了可供學習的榜樣。

集體表揚

圍繞班級建設與日常管理，大會先后表揚了“高一下期末考試優勝班級”“早讀優秀班級”“兩操優秀班級”“最美教室”“最美寢室”。賀林、蔡滿、蘇乾、余旭輝、瞿云鵬五位老師分別宣讀表揚決定，獲獎班級的班長、團支書、體育委員、衛生委員及寢室長依次上臺領獎。

這些榮譽不僅是對獲獎班級“學風濃厚、紀律優良、環境整潔、精神昂揚”的肯定，更說明了集體的優秀應該源于每一位個體的努力。從早讀的瑯瑯書聲到兩操的整齊隊列，從教室的窗明幾凈到寢室的整潔溫馨，每一處細節都是班級凝聚力的體現，也為其他班級建設提供了可借鑒的方向。

個人表揚

個人表揚環節則覆蓋學生成長的多個維度，讓不同特質的學生都能找到屬于自己的奮斗坐標。蔡滿老師宣讀“優秀學生會干部”的表揚名單，肯定了學生干部“服務師生、協助管理”的責任與擔當；賀林老師揭曉了年級的“學習標兵”（理科前50名、文科前20名），展現了學業拔尖者的專注與高效；蘇乾老師宣讀了“學習之星”（各班第1名）表揚名單，讓每個同學都看到自己身邊的領跑者；余旭輝老師對“勤奮之星”的表揚，則強調了踏實付出的重要性；最后，瞿云鵬老師宣讀了“進步之星”表揚名單，傳遞出“每一點突破都值得喝彩”的價值觀。

獲獎學生代表依次上臺領獎，臺下掌聲不斷，氣氛熱烈。他們以實際行動詮釋了何為榜樣，激勵著更多同學奮發向上、不斷超越，也讓在場同學明白：無論起點如何，只要有目標、肯努力，就能成為更好的自己。

PART.03

榜樣發聲

以真實經驗傳遞成長智慧

表揚環節后，高二（8）班劉詩語、高二（13）班吳思詩和高二（14）班劉旭楠分別作為“學習之星”“勤奮之星”“進步之星”代表發言，分享了他們的學習方法、心路歷程與成長感悟。

三位同學的發言充滿力量，從他們身上，同學們不僅看到了心態在學習中的重要作用，明白了“天道酬勤”的真正分量，更懂得了，原來心底的不甘，也可以化為奮斗的動力來源。

PART.04

領導寄語

以殷切囑托指引未來航向

大會的收尾環節，領導的講話為全體學生注入了前行的動力，也明確了大會“總結過去、開啟未來”的深層意義。

吳繼武首先發言，他肯定了全體學生過去一學年的成長，勉勵大家在高二學年將學習目標與家國理想相連，踐行“以家國之名，赴時代之約”的擔當。

郭旭在總結講話中重點探討了如何從“過得去”到“過得硬”，從“優秀”走向“卓越”，希望同學們在未來的學習中磨礪作風、奮發向上，成長為真正無愧于時代期待的卓越青年。

以大會為起點

奔赴更精彩的成長

隨著各項議程圓滿完成，高二年級總結表揚大會落下帷幕。

受表揚的集體與個人，是過去一學期的優秀代表；而對于每個學生來說，新的學期就是新的起點。

供稿 | 陳語萌

審核 | 王建文 / 吳繼武

終審 | 郭 旭

編輯 | 王 惠