這個(gè)視頻源自《蠱真人》,一個(gè)以蠱蟲為主題的奇幻世界,卻映射出深刻的現(xiàn)實(shí)隱喻。
我為什么會(huì)突然對(duì)這個(gè)視頻感慨很深呢?因?yàn)樽罱巴鹾顚⑾啵瑢幱蟹N乎”從語文教材中突然消失了。
這句出自陳勝吳廣大澤鄉(xiāng)起義的驚雷,曾如利劍般撕開“君權(quán)神授”的虛偽面紗,昭告天下:人生來沒有高低貴賤之分,命運(yùn)并非天定,而是握在自己手中。
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回想兒時(shí)課本,那些文史篇章如岳飛的“精忠報(bào)國”、秋瑾的“秋風(fēng)秋雨愁煞人”,無一不在講述面對(duì)不公時(shí)的抗?fàn)幈灸堋?/p>
沉默是縱容,起身才是出路。那時(shí)的教育,像一位嚴(yán)厲卻公正的導(dǎo)師,不粉飾太平,不回避矛盾。認(rèn)清落后,方能不再落后;承認(rèn)不足,方能彌補(bǔ)不足。骨子里,藏著“天行健,君子以自強(qiáng)不息”的倔強(qiáng)與韌勁。
如今,翻開孩子們的課本,總覺得少了那股直擊人心的鋒芒。那些曾經(jīng)激發(fā)批判精神的篇章,似乎被柔和的敘事取代了,或許這是時(shí)代變遷的必然。
于是,人們轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò),尋找那份逝去的激昂。在抖音、視頻號(hào)等平臺(tái)上,一個(gè)叫江凡的凡人故事悄然流行,引發(fā)無數(shù)評(píng)論和共鳴。它像是一劑補(bǔ)充劑,填補(bǔ)了課本的空白,卻又帶來一種奇怪的復(fù)雜情緒。
江凡,本是蠱界的一個(gè)普通凡人,卻在命運(yùn)的漩渦中高喊“凡人萬歲”。他借助吞江蟬的力量,開創(chuàng)山寨,挑戰(zhàn)那殘酷的世界秩序。
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下面有人評(píng)論,你不要讓我們都看不了蠱真人。
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宿命大戰(zhàn)后有人提議復(fù)活龍公,底下的強(qiáng)者說道:異人怎么能夠復(fù)活呢?
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還有人說,不是因?yàn)樗枷胗卸喔呱校且驗(yàn)樗欠踩恕_€有人說來時(shí)一人,去也一人。
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江凡的吶喊,像極了那句被刪的“王侯將相,寧有種乎”——它揭示了平等的真相:在更殘酷的世界里,即便凡人也能挑戰(zhàn)天命,喊出屬于自己的口號(hào)。但諷刺的是,他最終死于凡人之手,循環(huán)往復(fù)的命運(yùn)輪回,讓人感慨萬千。有人在評(píng)論中直言:“你不要讓我們都看不了蠱真人。”就像課本刪除經(jīng)典一樣。
時(shí)代在變,教育在趨向溫和,但無產(chǎn)階級(jí)對(duì)于平等的追求,從未消逝。它從課本轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò),從歷史轉(zhuǎn)向虛構(gòu),不是遺忘,而是以另一種方式,延續(xù)那份精神。
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