從捐贈到陪伴：領克車友會“與愛同行”，如何讓公益更有溫度？

清晨的大涼山，晨霧還裹著山尖的涼意，崎嶇的山路上已響起細碎的腳步聲——那是背著洗得發(fā)白書包的孩子，正往幾間磚瓦房搭成的學校趕。他們的鉛筆頭短得快握不住，冬天的外套裹著舊棉花，風一吹就往里灌，有些孩子還悄悄藏著心事：家里的農(nóng)活等著幫忙，下學期的學費還沒著落。可只要走進教室，看著黑板上的字，他們眼里就會亮起光，那光里裝著對“山外有什么”的好奇，裝著想靠知識走出大山的渴望，一點都沒被生活的難澆滅。

2021年秋天，領克09這款車正式走進市場，一群喜歡它的四川車主，慢慢湊到了一起，成了領克09四川車友會的一員。一次聚會時，有人提起了大涼山山區(qū)孩子的生活，車友許爾馳和劉波也在聚會中，堅定了為孩子們做點事的想法。

兩人帶著車友會的想法和基金會溝通，很快達成了共識——一起發(fā)起“與愛同行”公益項目。沒有復雜的口號，他們只定下了一個樸素的宗旨：“能多幫一個是一個，能拉一把是一把”。這群原本只是“車友”的人，從此多了一個身份：大山孩子的“愛心同行者”。他們想靠著一點一點的行動，給那些眼里有光的孩子搭個臺階，讓他們離夢想再近一點，讓大涼山的風，也能吹著溫暖往前行。

從四川出發(fā)的愛心足跡

自“與愛同行”項目于2022年4月正式啟動以來，領克09四川車友會的車主們以行動詮釋了“公益不是一次性的捐贈，而是持續(xù)的陪伴”。他們與索瑪花公益基金會攜手，將愛心化為一次次具體的行程，駛入大涼山深處，為那里的孩子點亮一束光。

2022年6月1日，十臺領克09組成的愛心車隊，載著三十余位車友與滿滿的物資，蜿蜒穿行于崎嶇山路，最終抵達索瑪花小學。那一天，孩子們不僅收到了包括陽光午餐、文具、冬衣在內的實用物資，更收獲了一份特別的兒童節(jié)禮物——19090元的愛心捐款。笑容如索瑪花一般，綻放在每一個孩子的臉上。。

時間來到2023年，項目的第二季在六月如期推進。十位車友不辭辛勞，駕車往返千里，再次走進那片熟悉的土地。他們帶去的不僅是27651元善款和一批批生活用品，更是一份堅定的承諾。隨后的七月，一場細致的暑期家訪展開。五輛車、十七位車友與家屬深入學生家庭，實地了解真實需求。正是這次面對面交流，促成了21位車主主動提出一對一幫扶意愿。截至當年秋天，共有32名山區(qū)學子獲得資助，善款總額達91440元，改變了他們的就學軌跡。

2024年6月，第三季活動進一步擴展，愛心隊伍壯大至四十多人，目的地是來力敏小學。經(jīng)歷六小時顛簸，車友們帶來36600元捐款與價值四萬多元的物資，并與孩子們同場競技公益籃球賽、共游趣味集市。校園里歡笑聲、加油聲此起彼伏，那一刻，物質的支持升華為心靈的交流。

六一的約定與索瑪班的新篇

同年五月末，領克車友再出發(fā)，前往美姑縣母覺村的索瑪花支教學校——象形小學。這一路并不輕松，但車隊一進校門，就陷入孩子們熱情的“包圍”。車友們紛紛擔任起臨時老師，帶領大家做游戲、畫圖畫、做手工，并將一份份寫有名字的禮物遞到每個孩子手中。短暫的陪伴，成為彼此記憶中溫暖的一頁。

而最令人動容的，是“Co客索瑪班”的正式成立。在年終的開班儀式上，車友們打開后備箱，里面整整齊齊放著為每一個孩子準備的定制物資：保暖的襪子、嶄新的水杯、厚實的羽絨服、活力十足的足球，以及印有個人姓名和經(jīng)典詩詞的專屬筆記本。該班專門面向家庭暫時困難但勤奮好學的學生，正如校長俄地爾良所說，“這不僅僅是一個班級，更是一座通向夢想的橋。”車友們也主動分享人生經(jīng)驗，從國際貿(mào)易到創(chuàng)意廣告，從藝術教育到多元行業(yè)，他們用自身的故事告訴孩子：讀書可以改變命運，努力能夠贏得選擇的權利。

四年來，“與愛同行”早已跨越四川的地域限制，吸引了來自全國各地甚至國際友人的參與，覆蓋汽車品牌亦超過十個。截至目前，由127人組成的“一對一幫扶群”已成功資助83名學生，讓公益成為領克車友群體中熠熠生輝的精神符號。

而這條始于四川山區(qū)的愛心之路，并未止步于物質的支持，更延伸為心靈與夢想的陪伴。四年間，“與愛同行”早已跨越地域的限制，從最初十幾位領克車主的自發(fā)行動，發(fā)展為匯聚全國多地愛心人士、跨越十余汽車品牌的公益共同體。他們不僅送去助學金、冬衣、文具和體育器材，更帶去了課堂之外的視野和溫度——一場籃球賽、一次手工課、一段職業(yè)分享，都在孩子們心中悄悄種下“走出去看世界”的勇氣。

“Co客索瑪班”正是這份承諾的深化。它不再僅是經(jīng)濟上的扶持，更成為一扇窗口，讓山里的孩子看見人生的多樣可能。通過定制筆記本上的詩句、車友們親身講述的奮斗故事，他們悄然傳遞著一個信念：讀書不僅為改變個人命運，更是為了擁有選擇人生的能力與自由。

未來，“與愛同行”仍將延續(xù)這份溫暖的使命。計劃中，更多偏遠地區(qū)學校將被納入幫扶網(wǎng)絡，公益課程的內容也將進一步拓展——心理健康、藝術啟蒙、應急救護、生活技能等主題將陸續(xù)走進校園，持續(xù)為孩子們的成長賦能。。