51年毛主席問徐文烈“知道徐文長嗎”，徐反問：是哪個根據地的？

那會兒朝鮮戰場傳回一批英雄將領，大家都到中南海走一遭。毛主席早就開了個“查戶口”會，想問問這些歸來的士兵，哪一路打得最猛、戰果如何。

有人說，彭老總帶著戰報進來，一份一份地念：“某團某師，攻下某高地，俘敵五千……”彭老總說完，毛主席拿過筆記下來，轉身又瞄一眼臺子上的人，問：“還有沒有別的？誰先報功？

”就在這時，50軍政委徐文烈走到主席跟前，正準備匯報，毛主席先開口：“徐文烈的名字聽好久了，終于見到本人了。就是不知道你認不認識徐文長？”

場面安靜了一瞬，所有人都看著徐文烈。徐文烈當時心里咯噔一下：這是歷史人物啊，明代張居正手下的名臣，“文長”可不是個小角色。

可他緊張，腦子一轉，又想著別出什么岔子，就脫口而出一句：“誰？徐文長？

我怎么不知道哪個根據地有叫這個的。”話一出，哄堂大笑，連毛主席也忍不住笑出聲。

徐文烈自己捂嘴，尷尬地跟著笑，但笑里也帶著驕傲——50軍的戰報可是好得很。

可徐文烈的這番“糗事”，背后到底折射了什么？要說他能在逆境中成長，跟他小時候的養成不無關系。

徐文烈自小在田間鋤地，鄉親們見他常說：“小徐又下地去了。”那時他家窮，讀書開銷是一筆大數，但他每看見耕讀結合的村塾，就忍不住停下來聽一聽、看一看。

有一次鄰居認字，他蹲在墻角，一字一句抄下來；父母看見，雖心疼，但也覺得這孩子既然有志氣，就支持他參加糝塾教育。日子一天天熬過去，他成了班里的佼佼者。

因為有文化，參加革命后，他辦起政治工作來順風順水。

抗日戰爭時，徐文烈調入50軍前身的60軍，那時部隊里云南人占大多數，“老鄉話”一開，彼此更親近。但60軍在蔣介石看來始終是“吃剩飯”那批人：裝備差、活干多、待遇差，可他們硬是在苦中練就了堅韌的作風。

解放戰爭一打，他們又改旗易幟，投誠共產黨，徐文烈這位政治干部就派上了大用場。他到部隊后，先是心平氣和跟同志們談心，說：“革命需要的不只是槍桿子，還有腦袋瓜子。

哪怕咱武器再差，硬打硬拼也能打出勝利來。”因為有了思想改造，這支部隊的士氣直線上升。

進入朝鮮戰場的時候，50軍剛剛改造完成，跟打了好幾年的老部隊比，士氣和技能都有差距。徐文烈發現問題后沒等閑，白天抄戰例、晚上講心得，他用樸實的話連夜給坦克兵講家國天下，用街頭巷尾的笑話給炮兵鼓士氣。

久而久之，原本悶頭干活的連長會帶隊唱山歌，班長能念毛主席的詩句；那些曾經被送出去再教育的人員，也紛紛主動要求回來前線。在一次戰報會上，彭老總聽完匯報后擦把汗，說：“不愧是我國的軍隊啊。”那一刻，50軍真正打出了風采，也讓所有人見識到政治工作的力量。

有了這些成績，毛主席自然在心里記住了徐文烈。當時中南海的燈光亮著，主席問“認識徐文長嗎”，不只是客套，更是在考驗一個讀書人能不能把歷史人物映照到現實。

可是面對主席，他太過緊張，腦袋跟沒電似的，才翻出一句“哪個根據地”，自己都嚇一跳。笑聲塵埃落定后，毛主席拍拍他的肩膀說：“你這回知道徐文長了吧？

明朝那位理財高手，叫他文長。”這下徐文烈才恍然，他心想：原來主席是讓俺多讀史，知識就是力量。

說到底，毛主席之所以愛提歷史典故，和他的讀書習慣密不可分。小時候在韶山，他也跟孩子們一樣閑來讀《三字經》、看傳奇小說；革命年代，書成了作戰指南，讀史讓他更懂人心。

新中國成立后，他在中南海的“菊香書屋”里，擺滿了古籍和報刊，他常說：“沒有書，就沒有謀略。”周恩來總理都夸他：“主席是讀書讀到骨子里的人。”正是這份好學，讓毛主席能把一段小小的玩笑，變成一次生動的思想課。

徐文烈后來也沒因一時的“烏龍”而自滿，他在50軍和后來的軍政工作中，一直堅持學習，用知識去改變基層的觀念和風氣。直到他被授予少將軍銜，老一輩戰友提起他，還是會笑談那次在中南海的“小插曲”，可更多的，是對他理論聯系實際的肯定。

所以，那天的笑聲，既是一場小小的鬧劇，也是對學習與實踐相輔相成的最好注解。你看，逆境中出人才，文武雙全更能留名史冊；人在大事面前，別急著回答，先把來龍去脈想清楚，再開口，才不至于把自己逗樂。

信息來源：徐文烈回憶錄 參考資料：中共黨史資料編輯委員會，《毛澤東年譜》