第一個21天，東方理工大學首屆本科生的開學答卷

【編者按】

大學的“本色”，在于其所塑造的人。

「東方本色」專欄，由此而生。它源于東方理工一個質樸而堅定的信念：以學生為中心，每個學生的未來，即是東方理工的未來。

在這里，我們聚焦東方理工本科生的學習求索、生活點滴與成長蛻變，并以此為棱鏡，折射東方理工致力于培養具有“寬厚基礎、創新能力、家國情懷、國際視野”拔尖創新人才的初心與實踐。

開篇第一期，我們從首屆本科生的第一個21天開始。

他們是故事的開端，也是“本色”的源點。

21天，一個習慣被初步塑造的周期。

對于東方理工的首屆本科生而言，開學的三周，足以讓他們對“大學”這個詞，形成一套全新的認知。

當一所新型研究型大學的理念，化為可觸可感的課程、近在咫尺的良師與朝氣蓬勃的生活，一個關于“共創”的故事，正在74位新生與東方理工之間真實上演。

一張硬核前沿的課表

這是一位大一新生的一周課表。

這張排得滿滿當當的課表，以一種最直接的方式，向74名新生們展示了東方理工的學術態度——硬核、前沿。

“第一周拿到課表時，看到把高數放在周一第一節，就感覺挑戰撲面而來。”幾位同學不約而同地表示。

將《高等數學I》設為開啟一周的第一課，深藏著學校清晰的育人邏輯。

陳十一校長對此的解釋是：“數學是所有理工科專業的基礎，數理基礎是開啟未來專業學習的鑰匙。希望同學們在一天中最清醒、精力最充沛的時候，接受最硬核的思維訓練，打下最堅實的數理地基。”

硬核課程的背后，是一支兼具深度與銳氣的教學團隊。在這里，既有院士、講席教授為學生親自講授基礎理論，引領他們探尋科學的本源；也有許多活躍在國際科研一線的青年PI（教學科研型教師），將最新的研究成果和思維方式無縫融入課堂。

來自臺州的新生陳佳音說：“我非常喜歡《人工智能通識》，徐剛教授的講課深入淺出，不管是知識點，還是應用拓展，甚至他的自身經歷，都能讓一個完全不了解這門課的人瞬間產生興趣，想一直聽下去。”

受訪者姚權樹供圖

據了解，東方理工本學期為首屆本科生開設了包括高等數學I、大學物理I、人工智能通識、思想道德與法治、大學英語I等在內的共9門通識與基礎課程，旨在強化學生的數理基礎、計算思維和英語能力等，為后續的專業學習與交叉創新夯實根基。

課表中的體育與健康課程也獨具匠心。在學校“全民體育、健康第一、特色發展”的體育教育理念下，第一學期為學生設計了三個大類項目，學生可以體驗某一大類里的各個小項，既提供多樣化的選擇，又可幫助學生發掘新的體育愛好。

一條個性化的成長路徑

2

0

2

5

東方理工首屆本科生的課表，是他們自主決策的成果。

開學前一周，新生們經歷了一場別開生面的“積分選課”。每人手握100個積分，面對心儀的課程和不同的授課教授，他們需要像策略師一樣，綜合考量課程熱門度、個人興趣與學業規劃，為不同的課程賦上不同的積分值。首輪積分選課的結果，選課中選率達到95%。

“這不僅是選一門課，更像是一次資源配置和決策能力的實戰演練，”一位同學分享道，“從那時起，我就感受到了學校對我們獨立思考能力的尊重和培養。”

“來到東方理工，我就覺得選擇這里是很值得的，這是一條新型的路徑，一條更適合我的道路。”陳佳音在解釋她當初的選擇時說。

東方理工的育人哲學，是在充分的引導下，激發學生的內在驅動力。從“積分選課”的策略博弈，到書院制、導師制的“一人一策”，學校旨在為每一位學生提供個性化的支持，幫助他們從“被動接受”轉向“主動成長”，探尋最適合自己的發展方向。

就在不久前，74名新生已全部完成了與書院導師的雙向選擇。導師們在新生入學的第一年，將為學生制定個性化培養方案，鼓勵融入科研團隊，對學生進行生涯指導等。

“所有的老師們都比我想象中要更親切，”新生趙宛琪表示，“教學有及時的反饋，我們個性化的想法也能很快得到回應和滿足。”

一種由我們定義的未來

2

0

2

5

受訪者葛逸眾供圖

當74位背景各異的年輕人共同開啟一段旅程，緊湊的學習之外，生活出乎意料地鮮活。

“東方理工的大學生活比我想象中要更自由、輕松、青春，”新生葛逸眾說，“感覺每天都有有趣的事情發生，碰到有趣的人，做著有趣的事情。”

“感覺每天都很充實且充滿力量。”新生王雅欽的表達簡單而直接。這種愉悅感，來自于緊密的同輩情誼，也來自于可以自由規劃的時間。

她印象最深的一件事，是開學不久，大家自發聚在一起觀看月全食的那個夜晚，生動地詮釋了這個新團隊的活力與溫度。

受訪者葛逸眾供圖

更重要的是，一種“主人翁”意識也正在這74位“創校生”心中悄然萌芽。

“對未來的學弟學妹來說，我們第一屆學生的形象就代表了東方理工的樣子，很大程度上會影響他們的選擇。”陳佳音的思考已經超越了個人層面，“校園的氛圍，就由我們來做決定了。”

這份沉甸甸的責任感，已經轉化為切實的行動。

他們中有的已經加入了感興趣的課題小組，參與前沿科研項目；有的組建了第一支本科生樂隊，用音符譜寫獨屬于東方理工的浪漫；有的加入了EIT跑團，用腳步丈量著校園的美好晨昏；還有的投入到書院公共空間的設計中，開始親手打造他們在東方理工的“家”。

他們的21天，是這所新型研究型大學與首屆本科生彼此鏈接、互相熟悉的21天。

未來的四年，還會有無數個這樣的21天接力，延伸出一段段屬于東方理工的故事——有挑戰、有探索、有共創，更有不經意間閃現的美好瞬間。

而這，僅僅是一個開始。

來源｜宣傳及公共事務部

策劃、撰文｜吳艷潔

攝影｜郭 馳

編輯｜俞輕舟

審校｜林惠珠