寶雞職院新生思政第一課：傳承中國(guó)精神 勇?lián)鷷r(shí)代使命

9月29日是寶雞職院2025級(jí)新生第一天開課的日子。上午8點(diǎn)，學(xué)院黨委書記薛建恩，院長(zhǎng)張永良，黨委副書記楊清漪，黨委副書記、紀(jì)委書記王雙來，黨委委員、副院長(zhǎng)王博、馬馳分別到各二級(jí)學(xué)院與2025級(jí)新生同上思政第一課，了解課堂教學(xué)情況，檢查指導(dǎo)新生教學(xué)工作。

本次開學(xué)第一課為《思想道德與法治》課程，以“傳承中國(guó)精神 勇?lián)鷷r(shí)代使命”為主題，從紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年閱兵活動(dòng)切入教學(xué)，聚焦“歷史之問”“職業(yè)之問”“青年之問”，通過問題鏈教學(xué)法，探討“我們從何而來、因何而立；我們身在何處、何以立足；我們走向何方、何以作為”，激勵(lì)青年學(xué)子堅(jiān)定技能報(bào)國(guó)信念，傳承中國(guó)精神，敢于擔(dān)當(dāng)作為，在推進(jìn)民族復(fù)興偉業(yè)中貢獻(xiàn)青春力量。

薛建恩在臨床醫(yī)學(xué)12501班聽了王芳老師的授課后，對(duì)開學(xué)第一堂思政課教學(xué)給予充分肯定。他指出，該課準(zhǔn)備充分，主題鮮明，結(jié)構(gòu)合理，互動(dòng)感強(qiáng)，在教學(xué)內(nèi)容挖掘上，實(shí)現(xiàn)了從宏觀到微觀、再到個(gè)體的有機(jī)貫通，教學(xué)效果良好。他強(qiáng)調(diào)，思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，要準(zhǔn)確把握“四個(gè)關(guān)系”：一是大主題與小切口的關(guān)系，要緊密結(jié)合時(shí)代熱點(diǎn)，精選專題深入闡釋，做到講深、講透、講活；二是理論與實(shí)踐的關(guān)系，既要注重案例與素材的實(shí)證支撐，也要強(qiáng)化理性思考與理論提升；三是主體與客體的關(guān)系，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，突出學(xué)生主體地位，確保學(xué)生學(xué)有所悟、學(xué)有所獲；四是通識(shí)與專業(yè)的關(guān)系，要積極推進(jìn)思政課程與專業(yè)教育的深度融合，切實(shí)增強(qiáng)思政教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

張永良在語文教育12501班聽取王雅男老師的思政課后作出點(diǎn)評(píng)。他指出，本堂課圍繞中國(guó)精神、時(shí)代使命、家國(guó)情懷與職業(yè)精神等核心選題，以時(shí)間軸與故事鏈串聯(lián)宏觀大事，將地方革命故事與紅色基因融入教學(xué)，達(dá)到了筑夢(mèng)啟迪的效果。他強(qiáng)調(diào)，思政課要注重采用啟發(fā)式、探究式、研討式等教學(xué)方法，在學(xué)生價(jià)值塑造上下功夫，充分發(fā)揮思政課的育人功能，確保學(xué)習(xí)效果入腦入心；要堅(jiān)持以學(xué)生為中心，提高思政課堂的邏輯性與吸引力，引導(dǎo)學(xué)生深度參與，提高自我認(rèn)知與思維水平；要尊重教育教學(xué)規(guī)律，重視課堂組織，聚焦教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)與學(xué)情研究，提升教學(xué)的深度、底氣與感染力，引導(dǎo)學(xué)生做到真學(xué)、真懂、真信、真用。

與師生同上新學(xué)期思政第一課是學(xué)院一直堅(jiān)持的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是學(xué)院積極推進(jìn)思政育人的有力抓手。為上好新生思政第一課，學(xué)院教務(wù)處、質(zhì)量控制中心統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部和各二級(jí)學(xué)院積極配合，馬克思主義學(xué)院組織思政教師集體備課，打磨研討，確保新生思政第一課取得實(shí)效。

（來源：馬克思主義學(xué)院）