張雪峰的是與非

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在今年北京的九三閱兵后不久，張雪峰在直播中放言，只要北京武力攻打臺灣，他最起碼會捐款1億元人民幣；

槍聲打響的那一天，他就至少會捐5000萬元人民幣。于是就在最近幾天，張雪峰的賬號在微博、抖音、B站、小紅書等平臺被全面封禁，4500萬粉絲一夜“失聯”。

官方給出的理由是“教育功利主義”，而坊間議論則紛紛指向“動了太多人的奶酪”。但無論如何，張雪峰的倒下，絕不僅僅是功利主義那么簡單。

“是”之負面效應

一、販賣焦慮

張雪峰的走紅，起點就是2016年那段《七分鐘解讀34所985高校》的視頻。

此后他迅速建立個人IP，2021年更是成立“峰學蔚來”，形成從直播、講座到志愿填報咨詢的一整套商業化閉環。

他的商業邏輯很簡單：社會上普遍存在升學焦慮和就業焦慮，而他把這些焦慮轉化為付費服務。

家長越焦慮，付費意愿就越強。

在“分層收割”的邏輯下，從上萬元的一對一咨詢，到幾千元的志愿填報套餐，應有盡有。焦慮，就是他最穩定的“生產資料”。

二、標簽化與污名化

他常常對專業“一棒子打死”，諸如“新聞學無用論”“小語種勸退”“文科都是服務業”等說法，幾乎成了他的個人標簽。

問題是，行業發展瞬息萬變，所謂“天坑專業”可能在幾年后又供不應求。

尤其是物理、化學、數學這些基礎學科，本是國家亟需的人才領域，卻被他勸退，帶來的不僅是學生和家長的誤導，更可能讓部分學科在招生時雪上加霜。

以前無人問津的寵物醫學，在他的安利之下搖身一變成了熱門專業；

而曾經清華北大的強基項目，因為頂著清北的名頭，每年都有學霸爭先恐后去報，如今學生和家長逐漸清醒：再牛的學校也架不住“天坑”專業，該避的還是得避。

三、行業副作用

高考志愿填報，本質上就是一種零和博弈。分數高的學霸往往不容易吃虧，受影響的往往是中等生和普通家庭。

他們因為焦慮來找張雪峰，本來還能憑興趣“賭一把”，卻被引導去所謂熱門專業。

結果熱門被“沖涼”，冷門更冷，行業失衡，學生被反復收割。尤其是當志愿填報和考研輔導捆綁在一起時，這種商業模式的“副作用”就更加明顯了。

“非”中的可取之處

然而，如果只看到負面，而忽視張雪峰帶來的一些“真實價值”，那也未免失之偏頗。

一、他確實說了很多“大實話”

張雪峰之所以能火，很大程度上是因為他說出了許多家長和學生心里想說卻不敢說的話。

比如，大學招生中存在的信息不透明，他揭露過一個關鍵事實：每個專業的最高分、最低分，學校其實早就心里有數，但往往要到第二年才公布，中間留出大量操作空間。

這種“敢說”的姿態，本身就是一種稀缺。

二、他在一定程度上打破了信息差

對許多一般家庭而言，孩子的升學信息往往來源有限，他們的認知水平也受限。

他們既沒有資源去咨詢專業的教育規劃機構，也缺乏真實的就業數據。張雪峰的講解，雖然夾雜著功利主義，但至少讓很多家庭有機會避開“明顯的坑”。

比如一些就業面狹窄、社會需求不足的專業，確實在一定時間段內存在“高投入低回報”的風險。

對信息相對封閉的群體而言，他的存在，提供了一種“低成本獲取資訊”的渠道。

三、他戳穿了高校精心維持的假象

在中國的高等教育體系里，有些事情幾乎成了“公開的秘密”，但長期無人敢說。

張雪峰敢于直接點破：某些985名校還在沿用十年前的課件；一些二本課堂里教授的基礎內容，早已被市場淘汰。

高校最關心的從來不是學生畢業后是否有競爭力，而是今年的科研經費能否再多拿，教育補貼能否再漲三成。

相比動輒上億的科研項目，學生一年萬把塊的學費幾乎不值一提。

所謂“全面發展”的幌子，更多時候只是高校的遮羞布。獎學金看似是激勵，其實是廉價誘餌；

課堂上的教材陳舊無用，學生簡歷空空；即便是“雙一流”的畢業生，進入職場仍然需要企業再花小半年“補課”，才能勉強獨立上手。

換句話說，高校把本該教的內容推給了企業，學生成了犧牲品。張雪峰敢于揭露這種“圈養邏輯”和虛假繁榮，說出了很多學生和家長心中的憤懣。

是與非之間

張雪峰的問題，在于他把教育過度商業化，把“別人的焦慮”變成了“自己的生意”；他的價值，在于他敢講實話，敢揭短，也確實幫一些家庭規避了風險。

他的“是”，是教育市場化環境下的副作用；他的“非”，則是當下教育體系沉疴中的一面鏡子。

正因為他身上兼具這兩面，才讓他在一夜之間“全網封殺”時，引發如此多的討論。

教育，當然不能淪為生意；但教育行業的陰暗面，也需要有人敢說，不然封了他一人還有后來人。

張雪峰的倒下，也許正說明：他既挑戰了行業的利益鏈條，也沒能妥善拿捏好分寸。