在數字世界，與孩子并肩前行

來源：環球網

當孩子沉迷網絡，是該“一刀切”斷網，還是走進他們的數字世界？當一些不良現象瞄準青少年，家庭和社會如何織起防護網？

近日，由共青團中央宣傳部指導，多地團省委主辦，快手平臺作為戰略合作單位發起的“青少年健康用網公益行動”收官。活動自2025年9月啟動以來，組織來自網絡安全、司法、教育等領域的專家及正能量內容創作者，走進昆明、佛山、棗莊等10地的校園與社區，直面數字時代的挑戰，尋找健康用網的答案。

面對“看不見的黑手” 教孩子學會拒絕

“如果有網友說要送你游戲皮膚，但要求視頻裸聊，該怎么辦？”在“青少年健康用網公益行動”湖南站的瀏陽市新屋嶺初級中學和平江縣啟明中學，北京市海淀區人民檢察院檢察官李思瑤通過直白的情景假設，為700名初中生剖析“隔空猥褻”陷阱。

李思瑤從事未成年人檢察工作8年，辦理過700余件相關案件。她深知，針對“05后”“10后”的網絡犯罪形式愈發隱蔽，而孩子們的認知卻可能模糊。

在課堂上，一名男生鼓起勇氣舉手說“遇到過性騷擾”，引起了同學們的一片笑聲。在李思瑤看來，這笑聲背后，是認知的模糊或是羞于啟齒。李思瑤結合真實案例，詳細拆解了“隔空猥褻”的常見套路。

在廣東省茂名市，反詐民警陳境文講述了青少年經常掉入的“免費領游戲皮膚”“網絡追星”騙局。“一名學生在刷視頻時被‘免費皮膚’吸引，添加陌生人好友后，被誘導掃碼進入所謂的客服程序，對方以‘因未成年人操作導致公司賬戶損失6萬元’‘要抓你父母坐牢’等話術對未成年人進行恐嚇，最終騙孩子拿走父母的手機轉賬。”

面對花樣翻新的網絡陷阱，在廣東佛山的課堂上，佛山市中級人民法院的法官張瑩，則為學生們送上了“三面盾牌”。張瑩表示，“信息防護之盾”在于不透露個人信息；“證據固定之盾”教導要及時保存記錄；“勇敢求助之盾”則鼓勵遭受侵害后立即向成年人求助。

從“斷網”到“陪伴” 在現實中構建“防沉迷系統”

山東濟南一社區活動現場，面對如何防止孩子沉迷網絡的提問，中國青少年研究中心研究員孫宏艷表示：“如果只是沒收手機、斷網，孩子可能會躲去更隱蔽的角落。”她認為，關鍵在于修復“關系”。

“親子間的一頓飯、一次散步，這些平常的互動，才是孩子遠離網絡沉迷最溫暖的‘防沉迷系統’。”她建議家庭通過協商制定“用網公約”，目的不是束縛，而是幫孩子學會自我管理，實現“從對抗走向對話”。

短視頻創作者“阿好好好”來到活動現場，以自己的經歷印證了這一點。這名16歲的高中女生在短視頻平臺擁有數百萬粉絲。中考前，她與母親“約法三章”：傳遞正能量；控制上網時間，平時不超過30分鐘、周末不超過半天；原設定的學習目標不變，考進實驗高中的實驗班。

“這對于我們兩個人來說是公平的，而不是一方對另一方自上而下地強制和要求，對于我來說能更容易接受。”在活動現場，“阿好好好”說，在這份約定的約束下，她實現了網絡興趣與學業發展的健康平衡。

在體驗與創作中 讓孩子親手“觸摸”知識

在山西省石樓縣第一中學和南城初級中學的教室里，可靈AI創作者石碩帶來的《AI與家鄉文物的奇妙之旅》講座，激發了學生們的想象。“如果可以用AI‘喚醒’一件文物，你們最想看到什么？”

“讓青銅鳥飛起來！”“叫陶俑跳支舞！”孩子們爭相喊道。隨后，他們真的在屏幕上看到了利用AI技術生成的、舒展羽翼的青銅器和翩翩起舞的陶俑。驚嘆聲中，抽象的技術變成了喚醒千年文明的“魔法棒”。

“我們希望青少年在感受科技溫度的同時，看到網絡工具的潛力，從而建立更積極、健康的用網觀念。”石碩表示。

在各地舉辦的“青少年健康用網公益行動”，不只是授課，而是讓孩子親手“觸摸”答案：在山東棗莊，非遺麥秸畫傳承人楊麗麗帶領學生，用古老技藝創作“健康用網”主題畫；在云南昆明，八大主題的“科普集市”變身游園會，“反詐套圈圈”“數據分類小管家”等游戲前排起長隊；在吉林集安，思政課教師劉強引導學生用家鄉地名“集安”創作宣傳健康用網標語；在山西石樓，來自河南浚縣的國家級非遺泥咕咕傳承人“泥巴哥”朱付軍，則手把手教同學們捏制“泥小盾”。“這面盾，就是你們的網絡防護盾。”他說。

在各地的活動中，受邀嘉賓還用各種形式的表演，將網絡安全知識帶入課堂：在湖南，短視頻創作者“仕玲沙畫”用近8分鐘的沙畫表演，鼓勵同學們面對隔空猥褻勇敢說“不”；在山西，國家級非遺太原蓮花落傳承人王名樂，用親切的方言與清脆的竹板，將安全使用AI的知識編入傳統曲藝中，現場演唱給400多名學生聽；在山東，棗莊市公安局民警劉鵬和徐毓君帶來脫口秀表演，借此叮囑學生，陌生電話別輕信，反詐App要裝好。

“青少年網絡保護需要家庭、學校、社會、政府與司法部門共同繪就‘同心圓’。”據主辦方介紹，“青少年健康用網公益行動”旨在聯動社會各方，通過網絡安全知識的科普，給青少年以啟發和幫助，助力提升青少年的網絡素養。

“從引導青少年在游戲中學習反詐知識、用AI喚醒文物，到開展情景模擬、推動家校社協同，我們希望把健康用網的種子播撒在青少年心中，構筑教育、法治、技術多方支撐的防護體系，助力青少年在清朗的網絡環境中茁壯成長、全面發展。”主辦方稱。（心月）