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來源丨網絡
“雞”這個詞,在網絡已經走進千家萬戶的今天,已經不再僅僅是禽類的意思了,還可以作為動詞,意思是給孩子“打雞血”。
其具體含義是,為了讓孩子贏在起跑線上,不斷給他安排學習和活動,在此基礎上衍生出了“雞娃”這個詞。
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“雞娃”是造成如今社會內卷的根本原因,至于那些被“雞”的娃,是否都如家長所愿變得優秀,就未可知了。
但現實中我們可以預見的是,絕大部分孩子都是普通人,最后過著平凡的人生、從事平凡的事業。
01.
北京第一代雞娃的現狀:
關于這一點,想跟大家說個故事。
北京第一代“雞娃”——95后女生“王食欲”(化名),就用自己被媽媽“雞”的活生生的例子告訴我們現實中雞娃的結局。
那么,她是否比其他同齡人更幸福、更優秀、更成功呢?和她一樣被“雞”的娃現在又過得怎樣?
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王食欲出生后只幸福了三年,從四歲開始一直在各類課程中輾轉。
媽媽花了不少的費用,讓她學了九年古箏,好在最后取得的成績沒有浪費這九年付出的時間和金錢。
上小學之后,前三年學華羅庚數學,后三年學奧數,還分別學過一年的芭蕾、跆拳道、工筆水墨和素描。
但這些并沒有引起王食欲的興趣,反而是學習費用不高的科技小制作更能討她的歡心,但卻因為小升初而放棄了。
可以說,王食欲幾乎所有的周末時間都被各種輔導班所占據,能做自己喜歡的事情甚至是放松的時間少之又少。
這種“瘋狂雞娃”的結局又是什么呢?
她最后根本沒有從事跟之前所學的相關的工作,反而是延續了學生時代愛好寫作的興趣(完全沒學),當了一個編劇,靠文字養活自己。
雖然拿著比普通白領還高一些的工資,但與她本就還算優越的家庭條件相比,似乎只是過上了原來預想中的生活。
回顧以前的種種經歷,回望自己學生時代所付出的時間和精力,未免有些遺憾和不值,如果把這些時間都正確花在了興趣——寫作上,沒準現在會有更大的成就。
而那些跟她一起被“雞”的孩子,大部分都是普通白領,甚至還有選擇送外賣的,好像雞與不雞都沒啥區別。
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北京第一代雞娃的現狀,揭開了殘酷現實:極大部分孩子都是普通人,而且大部分媽媽的“雞娃”方向,其實都錯了。
02.
雞娃有風險,內卷之下沒有贏家
熱播劇《小舍得》中,田雨嵐就是一個典型的“雞娃”媽媽,孩子累了想休息或者不想上課的時候,她會不停灌雞湯。
童年時期內心對貧窮落后的恐懼,促使她無時無刻想督促孩子的學習。
即使她現在的生活條件很不錯,她的孩子在觀眾眼里其實也已經非常優秀了,拿獎杯、又聽話,可田雨嵐好像不會因此覺得滿足,反而更崇尚補習班,孩子也因此生活在巨大的壓力之下。
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不僅僅是田雨嵐,從前那個溫柔的南儷也開始轉變。
工作上的不如意導致她將自己的情緒“發泄”在孩子身上,想從孩子這里扳回一城,以獲取心理上的安慰。
她開始變得情緒不穩定,甚至是失控、故意挑刺借題發揮,各種不順利讓她變得焦躁不安,只能將自己的情緒“撒”在“雞娃”上。
當然,兩個孩子的結局也說明了一切,最終一場疫情讓父母們都認清了真正重要的東西。
更可怕的是,當所有家長都被焦慮影響,開始雞娃,孩子們的跑道也將嚴重內卷,壓力越來越大,成績卻沒有更好些,究竟是為了什么?
就像看電影時前排觀眾站起來了,后面的為了看清屏幕,也都不得不站起來。
最后電影看完了,大家都累夠嗆,原本可以坐著看完電影的。
03.
雞娃不如自雞
“無腦雞娃”不可取,甚至有可能把孩子“雞壞了”。
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當然雞娃不是不行,而是應該適可而止,掌握一個度,看看你家孩子適不適合被雞,當前被雞的方向又對不對。
孩子們的成長是有其自身規律的,也是帶著自己的思想在生活的,父母有時可能會忽略他們的感受,也忘記了要去觀察體會,反而兩邊不討好。
而且每個孩子都有不同的特質,籠統地讓他們去做一些相同的事情,比如刷題、學樂器、跳舞,他們自己喜歡就罷了,若不喜歡不僅沒有效果還會反抗。
最佳的方式是在雞娃的同時別忘了提升自己,只有自己變優秀了,家庭環境變好了,孩子才能有更多更好的選擇,容錯率也隨之升高。
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優越的家境可以幫孩子分享競爭中的壓力,面對困難時不再僅僅只能給精神上的支持,而是實際的的幫助,給孩子更多的安全感和退路,亦或是選擇。
所以,“雞娃”不要過度,將“雞娃”的力度適當往自己身上勻一勻,親子雙方共同進步,未嘗不是一個更好的選擇。
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逼死了她
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