銀川科技學(xué)院25級(jí)同學(xué)：迷彩燃斗志 青春展鋒芒

銀川科技學(xué)院

2025級(jí)同學(xué)軍訓(xùn)風(fēng)采

本網(wǎng)訊（通訊員 馬星星）當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光掠過(guò)銀川科技學(xué)院的校訓(xùn)石，操場(chǎng)上已響起整齊的腳步聲——2025級(jí)新生的軍訓(xùn)時(shí)光，正以最熱烈的姿態(tài)鋪展。沒(méi)有復(fù)刻的模板，只有專屬銀科人的青春故事，藏在每滴汗水、每聲口號(hào)里。

晨光里的“第一課”

從陌生到整齊的蛻變

清晨8點(diǎn)整，操場(chǎng)上的集合哨聲打破校園寧?kù)o。起初還帶著睡眼惺忪的新生們，在教官“快、靜、齊”的指令下，迅速整理好著裝列隊(duì)。站軍姿是每日的開場(chǎng)課，有人悄悄調(diào)整重心緩解酸痛，有人盯著前方的梧桐樹紋絲不動(dòng)，陽(yáng)光把迷彩服的影子拉得很長(zhǎng)，也把“堅(jiān)持”二字刻進(jìn)了年輕的脊梁。

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隊(duì)列訓(xùn)練時(shí)的場(chǎng)景最是鮮活：齊步走的擺臂幅度從參差不齊到如出一轍，正步落地的聲響從零散雜亂到鏗鏘統(tǒng)一。能源與動(dòng)力工程學(xué)院的男生連隊(duì)里，有同學(xué)因順拐反復(fù)練習(xí)，身旁的戰(zhàn)友便放慢腳步陪他調(diào)整；人文學(xué)院的女生們相互提醒“抬頭挺胸”，連休息時(shí)都在小聲默念動(dòng)作要領(lǐng)。沒(méi)有誰(shuí)是孤軍奮戰(zhàn)，陌生的彼此，在共同的目標(biāo)里慢慢成了“戰(zhàn)友”。

訓(xùn)練場(chǎng)的“反差感”

嚴(yán)厲與溫柔都藏在細(xì)節(jié)里

“膝蓋后壓！手指貼緊褲縫！”教官的口令擲地有聲，可當(dāng)有同學(xué)因低血糖臉色發(fā)白時(shí)，他又會(huì)立刻遞上葡萄糖水，蹲下身輕聲詢問(wèn)“還能堅(jiān)持嗎”；休息時(shí)被圍在中間教軍歌，跑調(diào)的歌詞引得全場(chǎng)哄笑，他紅著臉撓頭的樣子，和訓(xùn)練時(shí)的嚴(yán)肅判若兩人。

這份 “反差感” 不止來(lái)自教官。休息哨聲剛落，就有同學(xué)遞來(lái)擰開瓶蓋的水；有人腿酸站不穩(wěn)，身旁人立刻伸過(guò)胳膊當(dāng) “支撐”，還笑著說(shuō) “快靠會(huì)兒，別硬撐”；身體不舒服時(shí)，班長(zhǎng)的細(xì)心問(wèn)候。—— 訓(xùn)練場(chǎng)的緊繃感，就這樣被一個(gè)個(gè)默契的小舉動(dòng)悄悄柔化。

暮色中的“小歡喜”

是集體，也是獨(dú)一份的記憶

傍晚的訓(xùn)練場(chǎng)總藏著驚喜。當(dāng)夕陽(yáng)把天空染成橘紅色，各連隊(duì)的拉歌大賽便拉開帷幕。“傳媒學(xué)院，來(lái)一個(gè)！”“四營(yíng)二連，怕不怕！”此起彼伏的喊聲里，有人扯著嗓子領(lǐng)唱，有人手搭涼棚當(dāng)“指揮”，跑調(diào)的歌聲混著笑聲，成了最特別的“青春合唱”。

在晚訓(xùn)的時(shí)候，新生們也會(huì)圍坐在一起，分享家鄉(xiāng)的風(fēng)景、對(duì)大學(xué)的期待。愛(ài)跳舞的女生們并沒(méi)有大家想象中的那么害羞，反而非常樂(lè)意為大家表演節(jié)目，為大家的軍訓(xùn)生活添加不一樣的風(fēng)景；擅長(zhǎng)繪畫的男生，在連隊(duì)的操場(chǎng)上畫了幅迷彩版的“銀科地圖”。這些細(xì)碎的瞬間，拼湊成了獨(dú)屬于2025級(jí)的軍訓(xùn)記憶。

從晨光到暮色，從生疏到默契，銀川科技學(xué)院的軍訓(xùn)場(chǎng)，從來(lái)不是單調(diào)的重復(fù)。這里有咬牙堅(jiān)持的倔強(qiáng)，有并肩同行的溫暖，更有青春最本真的模樣。當(dāng)迷彩服被汗水浸透，當(dāng)口號(hào)聲穿過(guò)校園，2025級(jí)的新生們正用行動(dòng)證明：他們的大學(xué)第一課，學(xué)得認(rèn)真，過(guò)得熱烈。

接下來(lái)的軍訓(xùn)時(shí)光里，還會(huì)有更多精彩瞬間，讓我們大家一起來(lái)發(fā)現(xiàn)。