俄語答疑|高中俄語疑難問題解析（2）

高中俄語疑難問題解析（2）

蔣軍偉

6.問：怎樣分析和翻譯Книга пошла по свету.這個句子？

答：這是簡單句。主語是книга，謂語是пошла，по свету是地點狀語。全句譯為：“這本書流行全世界。”

свет和мир作為“世界”講時，是同義詞，但含義和使用場合不盡相同：мир指“客觀存在的物質世界、人類社會或宇宙整體”，也可指抽象的“世間、世事”；而свет則更側重“人類生活的世界、塵世”。

在下列組合里用мир：

карта мира 世界地圖

чемпион мира 世界冠軍

первый в мире 世界上第一個

мир во всём мире 世界和平

在下列組合里多用свет：

части света 世界各大洲

стороны света 四方，東西南北

путешествие вокруг света (мира)環球旅游

войти в свет 出生，來到人世

покинуть 去世，離開人世

со всех концов света （мира）來自世界各地

жить на свете 活在世上

高考例句：

1.Двенадцатого апреля тысяча девятьсот шестьдесят первого года Юрий Гагарин совершил первый полёт (飛行) в космос. Этот полёт открыл новую страницу в истории человечества (人類), открыл для людей дорогу в космос. С этого дня появилась на свете новая профессия —космонавт.(2024高考)

1961年4月12日，尤里·加加林完成了首次宇宙飛行。這次飛行開啟了人類歷史的新篇章，為人們打開了通往宇宙的道路。從這一天起，世界上出現了一個新的職業——宇航員。

2. На свете много людей, которые очень желают и не умеют работать. (2024高考)

塵世上有許多人非常渴望工作，卻不懂得如何工作。

3.Когда мать улыбалась, она становилась красивее всех на свете.（2008年高考）

母親微笑的時候，她就成了世界上人世間最美麗的人。

4.В театре играют известные всему миру артисты.（2010年高考）

劇院里演出的是舉世聞名的藝術家。

5.Когда ему было 6 лет, он мечтал пойти пешком на Северный полюс, а когда ему было 8 лет, он решил, что будет путешествовать вокруг света. (2022高考題)

當他6歲時，他夢想徒步去北極；當他8歲時，他決定要環游世界。

6.Разговоры наши любил слушать внук лесника (護林員的孫子) Ваня Малявин, мальчик лет пятнадцати. Он часто приходил к нам в деревню и приносил то грибы, то цветы, а то приходил просто так — посидеть у нас, послушать разговоры и почитать журнал《Вокруг света》.（1999高考題）

護林員的孫子，萬尼亞·馬利亞溫，一個十五歲左右的男孩，很喜歡聽我們談話。他常來我們村，不是帶些蘑菇來，就是帶些花來，有時則單純來坐坐，聽聽談話，讀讀《環球》雜志。

7.問：рассказывать和думать都是要求通過前置詞о用第六格名詞，可為什么рассказывать后用了обо (обо всём)而在думать后面用的是о (о чём)呢？究竟在什么情況下用о, об, обо呢？

答：什么情況下用о, об, обо，這不是動詞的影響，而是取決于前置詞后面的詞。

(1)與輔音字母開始的詞連用時,用о,如о погоде（關于天氣的情況）, о работе（關于工作的情況）, о жизни（關于生活的情況）, без, в, из, над, от, перед, с和兩個并列輔音連用，且輔音以в, н, м, л, р開頭時，有時加o。如：во дворе在院子里, изо всех сил竭盡全力, надо (передо, подо, со) мной在我上面（在我面前，在我下面，和我一起）, ко мне來我這里, со стороны從旁邊, во рту口中，等等。

例如：

Этот врач принял меня во вторник.

這個醫生在周二接待了我。

Изо всех сил он прибежал к финишу.

他拼盡全力跑向終點。

(2)與元音字母開始的詞連用時，用об,如об этом（關于這件事），об учёбе（關于學習的情況），об отдыхе（關于休息的情況），об армии（關于軍隊的情況），об отце（有關父親的情況），但以元音字母е, ё, ю, я開頭的詞，以用о的形式較為廣泛，如о языке, о её решении；

Мы интересуемся информацией об оружии.

我們對武器的信息感興趣。

(3)與兩個輔音字母開始的詞，如мне, что, всё連用時，用обо: обо мне, обо что, обо всём。另外，всём, всей, все三個詞形，除用о外也可以用обо: обо всём, обо всей, обо всех (о всех)關于所有人，о всей（обо всей）истории有關全部的歷史。根據前面所給的о чём，舉例如下：

Учитель очень заботился об учениках.

教師很關心學生。

В книгах писатели рассказывали о счастливой жизни народа в нашей стране.

作家們在書中描寫了我國人民的幸福生活。

Он во время работы забывал об отдыхе.

他工作時忘記了休息。

Ты хотел узнать o6o мне, кто я такой?

你想了解我是怎樣一個人？

8.問:(1)И ты на всю жизнь полюбишь самых лучших из тех, с кем познакомился.而你將會永生永世愛著那些你結識的人中最優秀的幾位。

(2) Но если ты будешь всю жизнь постоянно заглядывать в это чудо, ты станешь человеком очень образованным.但如果你一生都時常鉆研這個奇跡，你將會成為一個學識非常淵博的人。

第一句中的на всю жизнь和第二句中的всю жизнь在用法上有什么不同?

答:на всю жизнь和всю жизнь在句中均作時間狀語，但它們在用法上有所不同:

на +表示時間意義的名詞（常帶有代詞весь, целый, каждый或數詞）組成的詞組，表示行為造成的結果、狀態保留的時間，回答на какой срок?或на какое время?的問題,多和運動動詞,帶有表示開始意義的前綴的動詞以及брать (拿、借), давать (給), оставаться (留下), открывать (打開)等動詞連用。

例如:

уехать на неделю 去一周

выйти на минуту 出去一分鐘

дать книгу на один вечер 書借給一個晚上

Я дам тебе книгу на два дня.

這本書我借給你兩天。

Мы решили остаться в столице на неделю.

我們決定在首都停留一周。

На обратном пути она заехала на две недели в Минск.

回來的路上她到明斯克去了兩個星期。

高考例句：

1.Юра на всю жизнь запомнил тот день, когда в первый раз встретил Аню. (2016高考題)

尤拉終生銘記著第一次遇見安娜的那一天。

2.Константин Циолковский родился в Рязани в семье лесничего (林務員）. Ещё до школы он полюбил читать. Когда Константину было 9 лет, из-за серьёзной болезни он потерял слух. И поэтому он не мог дальше учиться в школе，и его учителями на всю жизнь стала книга. С самого детства Константин не только много читал, но и любил делать всякие игрушки. （2013高考題）

康斯坦丁·齊奧爾科夫斯基出生于梁贊省的一個林務員家庭。尚未入學時他便已熱愛閱讀。九歲那年，他因罹患重疾失去聽覺，因此被迫輟學，從此以書籍為終身導師。自幼年起，康斯坦丁不僅博覽群書，還熱衷制作各種玩具。

3.Я хочу рассказать вам о встрече, которую я запомнил на всю жизнь. (2007高考題）

我想和你們分享一次我終生難忘的會面。

всю жизнь這種不帶前置詞的名詞(常和весь, каждый或數詞組成詞組)第四格的結構，表示行為或狀態持續的時間，通常和未完成體動詞連用。回答как долго?或сколько времени?的問題。

例如：

Мы занимались весь день.

我們學習了一整天。

Мой друг работает на заводе уже месяц.

我的朋友在工廠工作已經一個月了。

Всю ночь он не спал.

他整夜沒有睡覺。

不帶前置詞的結構還可與帶前綴про-, по- (表示時段意義)的完成體動詞連用,這些動詞常見的有：проработать (工作,做工(若干時間)), пролежать (躺臥(若干時間)), прожить (生活(若干時間)), поработать (工作一些時候), посидеть (坐一會兒), поспать (睡一會)等。

例如：

Она пролежала в больнице три месяца.

她在醫院躺了三個月。

Я посидел десять минут у учителя.

我在老師那里坐了十分鐘。

高考例句：

1.Как объяснить любовь русских людей к Александру Сергеевичу Пушкину? Мы не будем искать объяснения (解釋), а только скажем: в России нет такого человека, который бы не знал, кто такой Пушкин. В мир творчества великого поэта легко входит каждый человек, но, чтобы глубоко и по—настоящему понят его идеи, можно сидеть над его книгами всю жизнь и эту работу никогда не кончить.(2022高考題)

該如何解釋俄羅斯人民對亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金的熱愛？我們不必尋找解釋，只想說：在俄羅斯沒有人不知道普希金是誰。每個人都能輕松進入這位偉大詩人的創作世界，但若要深刻而真切地理解他的思想，即使窮盡一生研讀他的作品，這項探索也永無止境。（2022高考題）

2.В портрете нет ничего "графского (伯爵氣派)", а именно к этому всю жизнь стремился сам Лев Николаевич Толстой. Это удалось понять Крамскому. (2017高考題)

肖像畫中沒有任何"貴族氣派"，而這正是列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰畢生追求的?？死匪箍埔脸晒Σ蹲降搅诉@一特質。（2017高考題）

3.Вскоре все солдаты узнали про девушку, которая ищет на фронте любимого человека. История Насти дошла и до Балашова. Художник, как и все бойцы, завидовал человеку, которого она любит. Он всю жизнь мечтал о большой любви. Но теперь уже поздно думать об этом. . . （2006高考題）

不久，所有士兵都得知了這位在前線尋找心上人的姑娘。娜斯佳的故事也傳到了巴拉紹夫那里。這位畫家和所有戰士一樣，羨慕著她所愛的那個人。他一生都憧憬著偉大的愛情，但如今思索這些為時已晚……（2006高考題）

9.問：Пора идти в кино.這句中的пора是什么詞？在句中起什么作用？

答：пора既可以是名詞，也可以是狀態詞（或叫謂語副詞）。作名詞時，它的意義是：時刻、季節、時候。

例如：

утренняя пора 早晨

военная пора 戰時

детская пора 兒時

счастливая пора 幸福的時刻

трудная пора 困難的時刻

пора дождей 雨季

пора уборки 收割季節

Наступила пора уборки.

收割的季節到了。

пора可以作狀態詞，其意義為“該……”。這時它失去原來作名詞時的“時間”、“季節”意義以及性、數、格的語法特征。它在無人稱句中可單獨作謂語，也常和動詞不定式一起作謂語。

再舉幾個例句：

Наступила осень. Пора собирать урожай.

秋季到了, 該收割莊稼了。

Все пришли. Пора начинать собрание!

大家都到了, 該開會了!

Ребята, домой пора, солнце уже за горой.

孩子們, 該回家了, 太陽已落山了。

該句中的 пора 單獨作謂語。

10.問：動詞верить有兩種接格關系：в кого-что和кому-чему。這兩種接格關系在意義上有什么不同？

答：這兩種不同的接格關系，在意義和用法上有明顯區別。

верить в кого-что堅信、相信

這種結構表示對某人、某事的力量懷有信心，具有某種信念，認為某現象是實際存在的或是可能的。如верить в народ (相信人民)，верить в партию (相信黨)，верить в науку (相信科學)，верить в будущее (相信未來)。

例句：

Ты должен добиться успеха, мы верим в тебя.

你應當成功，我們相信你。

Мы должны верить в партию.

我們應當相信黨。

Это первое путешествие помогло ему поверить в свои силы, доказало, что своим трудом человек многое может сделать.(2022高考)

這首次旅行幫助他相信了自己的力量，證明了人通過自己的勞動可以成就許多。

Первое путешествие помогло Фёдору поверить в собственные силы и доказало, что своим трудом человек многое может сделать.(2007高考)

第一次旅行幫助費奧多爾相信了自己的力量，并證明了人通過自己的勞動可以成就許多。

верить кому-чему這種結構有兩個含義：

一、相信（認為內容是真的，符合事實的，或某人說的是真話）。如верить его словам (相信他說的話)，верить другу (相信朋友)。

例句：

Я верю этому человеку, он никогда никого не обманывал.

我相信這個人，他從不欺騙任何人。

Он честный ребенок, ты должен верить ему.

他是個誠實的孩子，你應該相信他。

Я не верю ни одному его слову.

我不相信他所說的每一句話。

二、信任、信賴（主要指人，表示對某人的信任，認為某人品質好，可靠，可以信賴）。如верить врачу (相信大夫)，верить товарищу (相信同志)。一些擬人化的名詞也可與之搭配，如верить правительству（相信政府）。

例句：

Я очень верю своему другу.

我很相信自己的朋友。

Больные очень верят этому врачу.

病人很相信這位大夫。

這兩種接格關系，由于含義不一樣，一般不宜互相替換。如：Лисе верить нельзя。不能夠相信狐貍。這個句子就不宜改為：В лису верить нельзя。