鄭州市信息技術學校組織學生赴太行山大峽谷開展寫生活動

副校長張繼波查看學生寫生情況

現場教學

指導老師批改學生作品

指導老師現場示范

?專心寫生

為深化職業教育實踐教學改革，提升學生專業素養與人文情懷，10月20日至11月2日，鄭州市信息技術學校組織計算機平面設計、動漫與游戲制作專業140名學生，在10名專業教師帶領下，赴太行山大峽谷開展為期14天的戶外寫生實踐活動，將職業教育課堂延伸至自然與歷史深處，為學子們搭建起“學思用貫通、知信行統一”的成長平臺。

寫生期間，師生每日清晨出發，深入石板巖村、紅旗渠紀念館周邊等實踐點位，學生們以畫板為媒介，用線條勾勒古村風貌，用色彩捕捉山石肌理，將課堂所學的構圖技巧、光影處理、角色設計等專業知識融入創作。

教師團隊采用“一對一指導+小組研討”模式，針對學生作品中線條運用、色彩搭配、場景與主題融合等問題實時點撥，還組織“作品復盤會”，通過學生互評、教師點評，引導大家發現創作亮點、解決設計難題。

計算機平面設計專業學生張艷妮欣喜的感慨，“以前在畫室畫復古風格設計，總找不到真實的紋理參考，這次在太行古村看到百年老墻的斑駁痕跡，立刻有了靈感！”她和同學們已將這些自然紋理整理成設計素材庫，“以后做包裝設計、海報創作，就能讓作品更有煙火氣和文化感”。動漫與游戲制作專業的劉煜秋則將紅色元素融入創作，她說“聽到‘一錘一釬干革命，一鍬一筐筑山河’的故事后，我特別震撼。現在我明白，動漫不只是炫酷的畫面，更能成為傳遞精神的載體，未來我想創作更多紅色主題動漫作品，讓同齡人感受先輩的奮斗精神”。

李德義老師說，“太行山寫生活動，學生不僅專業技能得到顯著提升，更在與太行山水的對話中厚植了家國情懷。通過此次戶外寫生，讓同學們跳出課本局限，學會了從自然中汲取設計靈感、從歷史中挖掘作品內涵”。

鄭州市信息技術學校黨委書記邵元輝表示，學校始終堅持“以賽促學、以踐育人”的職業教育理念，此次太行寫生是深化實踐教學的重要舉措。未來，學校將繼續整合優質社會資源，開發更多融合專業技能與人文素養的實踐課程，助力中職學子成長為兼具專業競爭力、文化自信與家國情懷的新時代技能人才，為區域職業教育高質量發展貢獻力量。