寶雞職院師生熱議黨的二十屆四中全會(huì)精神

10月20日至23日，中國共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議在北京舉行，全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十五個(gè)五年規(guī)劃的建議》，為“十五五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展擘畫藍(lán)圖。寶雞職院師生熱切關(guān)注全會(huì)盛況，第一時(shí)間通過多種渠道收聽收看有關(guān)全會(huì)報(bào)道、學(xué)習(xí)全會(huì)公報(bào)，熱學(xué)熱議黨的二十屆四中全會(huì)精神。

薛存科

黨的二十屆四中全會(huì)擘畫了“十五五”時(shí)期以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)的宏偉藍(lán)圖。作為思政課教師，我深感立德樹人是根本，技能報(bào)國是使命，我們既要筑牢學(xué)生理想信念根基，也要錘煉其技術(shù)技能本領(lǐng)。教學(xué)中，我要將“工匠精神”融入課堂，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟“技能成才、強(qiáng)國有我”的深刻內(nèi)涵，鼓勵(lì)他們在實(shí)踐創(chuàng)新中增長才干，將知識(shí)服務(wù)于社會(huì)。

董永哲

全會(huì)系統(tǒng)闡述了“十五五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面的“六個(gè)堅(jiān)持”及推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化的重大意義和實(shí)踐路徑，為思政教育教學(xué)提供了最生動(dòng)、最權(quán)威的教材。我將第一時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)和備課，將全會(huì)精神有機(jī)融入課堂教學(xué)，深入解讀全會(huì)提出的新思想、新論斷、新要求，引導(dǎo)青年學(xué)子深刻領(lǐng)會(huì)“中國之治”的制度優(yōu)勢，明晰個(gè)人成長與國家發(fā)展的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

翟琪

全會(huì)聚焦高質(zhì)量發(fā)展、新質(zhì)生產(chǎn)力等議題，將有力推動(dòng)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展深度融合，為高職院校人才培養(yǎng)指明方向。我將在教學(xué)中深入貫徹全會(huì)精神，引導(dǎo)學(xué)生把握國家發(fā)展大局，增強(qiáng)家國情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，深刻理解高質(zhì)量發(fā)展對高素質(zhì)人才的迫切需求，進(jìn)而激勵(lì)他們立大志、強(qiáng)本領(lǐng)、增素養(yǎng)，為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展注入青春動(dòng)能。

陳雅茹

作為思政課教師，我將立足課堂主陣地，把全會(huì)精神的“政策語”轉(zhuǎn)化為學(xué)生愛聽的“青春語”，用青年榜樣的奮斗故事作注解，讓理論冒熱氣、接地氣，引導(dǎo)學(xué)生讀懂“十五五”規(guī)劃的時(shí)代分量，把個(gè)人理想融入國家發(fā)展，讓青春力量為現(xiàn)代化建設(shè)賦能。作為陜西省新時(shí)代文明實(shí)踐宣講師，我更會(huì)扎根三秦大地的煙火氣，把全會(huì)精神的“普通話”轉(zhuǎn)化為群眾聽得懂的“家常話”，用街頭巷尾的身邊故事作注解，讓理論沾泥土、帶露珠 ，讓黨的政策紅利看得見、摸得著，讓全會(huì)精神如秦嶺清泉般浸潤百姓心田。

趙婧

我將努力把全會(huì)精神的核心要義及時(shí)、準(zhǔn)確、深入地融入教學(xué)，用扎實(shí)的理論、鮮活的案例和透徹的學(xué)理分析講清楚國家戰(zhàn)略與個(gè)人夢想的辯證關(guān)系，不斷增進(jìn)學(xué)生對黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，堅(jiān)定他們在中國式現(xiàn)代化建設(shè)中挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)男拍钆c決心。

加愿

我將以高度的政治自覺，深入學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確闡釋、全面貫徹全會(huì)精神，及時(shí)、生動(dòng)地將其融入課堂教學(xué)全過程，我會(huì)著力講清楚中國式現(xiàn)代化背后的法治力量與道德內(nèi)涵，引導(dǎo)青年學(xué)生深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，幫助他們筑牢信仰根基，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興貢獻(xiàn)教育者的力量。

動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)12508班 張玉涵

作為青年學(xué)子，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十屆四中全會(huì)精神和“十五五”規(guī)劃展望，我心潮澎湃，深感生逢其時(shí)，重任在肩。我要將個(gè)人理想融入國家發(fā)展大局，珍惜在校時(shí)光，苦練內(nèi)功，未來力爭在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。

新能源汽車專業(yè)12502班 張燁

作為一名新能源汽車專業(yè)的學(xué)生，今后我將把全會(huì)精神切實(shí)融入日常學(xué)習(xí)與未來崗位實(shí)踐，努力鉆研新能源汽車核心技術(shù)，強(qiáng)化創(chuàng)新思維與應(yīng)用能力，以實(shí)干擔(dān)當(dāng)破解技術(shù)難題，努力成為工匠型人才。