這是一道讓幾乎所有初中生總能在某一問中出錯的電學題!六個問題之中至少有三問讓多數學生掉進陷阱!而它還僅僅只是涉及到歐姆定律,還沒有任何電功、電功率方面的內容,卻已經讓人望而卻步。
它是一道電學實驗題!我們來看看它的廬山真面目:
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本題的關鍵點在于:理解電路連接的正確性,特別是電壓表和電流表的接法。分析實驗數據,結合滑動變阻器的阻值范圍判斷數據合理性。理解控制變量法在實驗中的應用,確保實驗結論的準確性。設計實驗電路時,合理利用開關和定值電阻,確保測量的可行性。
下面我們逐步解答:
(1)此問簡單,答案如上圖所示。
(2)探究電流與電壓的關系時,調節滑動變阻器滑片P,測出通過定值電阻R的不同電流和對應電壓填入表格,其中一組數據本次實驗無法得出,不合理的數據是第幾次,去掉不合理的實驗數據,分析可得到的結論是什?
解答如下:
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(3)探究電流與電阻的關系時,只更換定值電阻,其余連接均不變,收集數據并作出了如圖乙所示圖像。
①本實驗控制定值電阻兩端電壓為多少伏?
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②小華斷開開關,用10Ω的定值電阻替換5Ω的定值電阻后,直接閉合開關并將滑片向右移,老師指出其操作會導致電路元件不安全,不安全的原因是什么?
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③為使5個電阻均能完成實驗,若只更換滑動變阻器,更換的滑動變阻器規格為多少?
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此題的出錯率最高的幾問集中在(2)第一問和(3)第二問和第三問。通過以上解答,大家應該明白其中的陷阱以及解法了。本題可以作為一個重要題進行反復研究夯實解法。
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