《聲音傾城——我們都是講書人》第五期回顧

長江奔流千年，文脈生生不息；書聲浸潤心靈，閱讀點亮人生。湖北廣播電視臺音樂廣播事業部與湖北省圖書館強強聯合，以第十屆長江讀書節為契機，依托品牌活動“第六屆講書人大賽”，共同推出大型文化傳播項目《聲音傾城第三季：我們都是講書人》。通過十期節目，聚焦采訪不同職業、年齡、背景的講書人，呈現閱讀如何改變人生、滋養心靈。 通過“小人物”的“大故事”，折射全民閱讀的社會價值與文化認同，讓思想與情感同頻共振。第五期節目中，我們邀請了兩位優秀的女性講書人做客直播間，分享了她們的閱讀感受。

滕珊

恩施州圖書館工作者

當時選擇在圖書館工作，是因為自身比較喜歡閱讀。在圖書館近水樓臺先得月，可以有更多時間，更多機會去閱讀自己想讀的書籍。

今年是我第二次參加講書人大賽。參加這個活動的初衷主要是兩個方面，第一個方面作為一名圖書館員去傳播好故事，講好書，傳播好聲音，是我們的本身職責所在。第二方面，是因為通過這樣的比賽活動，我可以看到來自全省的優秀講書人們，以書會友。比賽的時候我真的被大家的表現深深地感染了。我真心覺得分享真好，閱讀真好。我們是在做一件非常有意義的事情。

這次我分享是徒步旅行家雷殿生所寫《信念》。這本書當中主要是講述他徒步中國的一些經歷。他花了10年時間去做準備，然后又用了10年的時間走遍全中國，走完了81,000公里。我覺得這件事情本身就是非常吸引人，非常有故事感的。它最開始吸引我，也是因為這些離奇的經歷我可能很少有機會去見識過，但是真的翻開這本書之后，其實真正打動我覺得是作者對于人與自然的這種觀念和態度。在這本書當中他提到了自己多次遇到的生死一線的危難時刻，比如說被群狼圍攻，被巨蟒追擊，遭遇雪崩，還有泥石流這些自然災害。但是他在最終卻說是他對于自然的感恩，他并沒有覺得我遇到那么多的困難。同樣對于人也是如此，他在旅途過程當中也遇到了多次搶劫，還有一些人的無端惡意，但是他所真正銘記的是那些來自陌生人，來自他的支持者的那些真誠的關懷，我覺得這樣的一種觀念和態度是非常打動我的。為什么要在長江讀書節分享這本書？因為我覺得雷殿生的徒步行動本身就是長江精神的真實寫照，所以就很想把這本書帶到舞臺上來分享給大家。

我從小喜歡閱讀，主要是受我的姑姑的影響。我的姑姑是一名教師，她自身也是閱讀愛好者，當時她給我買了注音版的四大名著，還有《十萬個為什么》……這是我最早的閱讀啟蒙，然后我一直把這個習慣保持到了現在。

閱讀是我認識世界和認識自己的一個非常有效的途徑。書中包羅萬象，我們可以看到可能發生的事情和已經發生的事情，可以看到過去現在和將來的種種。比如說我們讀歷史，才可以在王朝的更替和人事的變遷當中，去探索和了解到事物發展背后的自然邏輯和社會規律。然后我們讀一些人物傳記，可以去通過旁觀他人的人生去經歷我們所不曾經歷過的事情。就像我雖然我自身的閱歷是十分有限的，但是通過讀書我可以去看見很多我不曾見過的風景，去知道很多我不曾了解的事情。然后從認識自我這一方面，我覺得是閱讀長久以來塑造了我，它讓我變得更加理性包容和坦然，讓我能夠去控制自己的情緒，用辯證的眼光去看待問題。以前我會覺得我認定了某一件事情，那么它就是這個樣子，但是通過讀書讓我知道了世界并不是非黑即白的，對于同樣一件事物，也許不同的人有不同的看法和不同的應對方式，有時候他也許并無對錯，有的只是立場的不同或者是情形的不同，同時我也在書中認識到了差異，并且能夠理解和尊重他，因為我們可以跟來自不同年齡、不同職業、不同地區、不同膚色、不同語言，還有不同社會背景的人進行對話，當我看到更多的時候，我就逐漸形成了這種能夠允許一切發生的這樣一種意識，同時閱讀也讓我能夠更好地去認識自己。一方面是我能夠去正視自己的不足與缺陷，能夠接納自己的不完美，同時我也可以看到可以去認識到自己的珍貴之處。總的來說閱讀它帶給我的是讓我的生活變得更有重量，同時也更有樂趣了。

我有準備三本書，推薦給大家。它們在我之前經歷的三個階段給我帶來了很深的影響。

第一本是安房直子的作品集，這本書是我從初中的時候開始閱讀，一直到現在依然非常喜歡。他是安房直子是一個兒童文學作家，然后我自己比較喜歡的兒童文學作品，我覺得是需要具備想象力有人情味，能夠給人帶來美的感知這樣的一些作品，那么他的作品就是完全滿足了我的這些期待，它非常適合青少年兒童去閱讀，因為能夠讓我們看到這個世界的真善美，還有純粹的地方，但同時t也不會去回避憂傷，我覺得它也適合成人去閱讀，能夠讓我們在疲憊的生活中去治愈自己。

第二本是我在大學期間讀到的《卡拉馬佐夫兄弟》，其實非常厚的一本書。這本書的故事情節非常簡單，但是它筆墨著力最多的地方是對于人性的剖析，對于靈魂的這種叩問。這本書讀來可能會有一些小小的枯燥，但是會經歷一次非常奇妙的心靈之旅。

第三本是我工作之后讀到的這本李一冰老師的《蘇東坡新傳》。這本書讓我們看到的是一個不一樣的蘇軾，我們知道蘇軾他是一個豁達的、從容坦蕩的人，但是蘇軾也不是天生就這樣。這本書讓我們看到了一個失意的蘇軾，以及他是如何在自己的坎坷經歷和人生困境當中去繼續擁抱生活。

我之前寫一篇論文，論文的研究對象是一個獨立紀錄片導演劉德東。他的一部心理紀錄片叫作《無盡循環》，在這部影片的末尾他引用了一段話，出自里爾克的《給青年詩人的信》。當時我讀到了這句話非常受觸動——“對于你心里一切的疑難要多多忍耐，要去愛這些問題的本身，像是愛一間鎖壁壘的房屋，或是一本用別種文字寫成的書，現在你不要去追求那些你還不能得到的答案，因為你還不能在生活里體驗到它們。一切都要親身生活，現在你就在這些問題里生活，或許漸漸會有那遙遠的一天，在你幾乎沒有注意到時你生活到了能解答這些問題的境地。”

因為當時在讀到這段話之前，我內心是有非常多的困惑迷惘，不知道自己能干什么，要去干什么，想要干什么，也不知道自己會到哪里，有太多的問題了，導致自己非常的焦慮也寸步難行，但是這句話它告訴我，我心里的這些問題有這些問題它是正常的，并不是我在庸人自擾，而且我也需要帶著問題去生活，于是在讀到它之后，我就帶著這些問題生活直到現在，而且也明白了行動的重要，就是那些焦慮的情緒，還有不好的情緒也都在漸漸遠離。

我希望自己能夠養成終身閱讀終身學習的習慣，繼續在書海中遨游去見識更大的世界，也去做更精彩的自己。同樣我也想把這句話送給大家，希望我們所有的讀者都能夠在閱讀中有所收獲，有所發現，有所成長。

姜懿

襄陽市圖書館少兒工作部工作人員

湖北省社科普及“十佳”宣講員

襄陽市優秀科普使者

其實我也算是一名老選手了，參加過好幾屆講書人大賽。對我而言，作為一名圖書館員，不光是書籍的守護者，也是閱讀的傳播者。我希望通過參加比賽，用豐富的形式把優秀的圖書分享給廣大讀者。對我個人而言，這樣的比賽能夠讓我學習到很多知識，收獲頗豐。每次參加比賽的人員群體非常豐富，有播音員主持人、演講達人、教師群體，以及大學生等，所以整個比賽是文化傳播的一場盛宴。

我這次分享的是一部地理科普繪本《長江》，它同時也是榮獲了第十九屆文津圖書獎的一本圖書。它雖然說是一部繪本，但也是通過更加科學的理論體系，為大家講述了長江流域的地理風貌、人文故事。我在分享這本書的時候另辟蹊徑，通過聲音這樣一個載體，為大家講述了長江從遠古到現在，以及未來暢想三方面的故事。
比如在比賽時，起篇以長江的浪濤聲引出大家的一份思考。然后是一陣戰鼓聲，以及巴蜀先民沿江祭祀的這種聲音，讓我們回到長江過往人類文明起源的歷史情境。之后我們來到當下，關注長江自然生態受到的破壞，用魚兒在水里的歡騰聲，候鳥回歸長江流域的鳥鳴聲，讓大家意識到環保的重要性。而在未來暢想中我用孩童在江邊嬉鬧的歡笑聲，傳達個人與自然和諧共生的一個理念。

閱讀一直都圍繞在我的工作學習的生活狀態之中，它最大的魅力能夠打破界限。它能夠打破時空的界限，讓我們在閱讀的過程中可以瞬間穿越千年與古人對話，去了解一些歷史的故事；它可以打破這地域的界限，讓我們在書中能夠縱觀世界各地的人文風貌；它也可以打破思維的界限，當我們遇到困境的時候，在閱讀中我們可以豁然開朗，啟迪心智，可能發現一些新的解決問題的方法。

最近我看到林語堂先生的一句話，他說“讀書的意義是使人較虛心、較通達，不固陋、不偏執。”其實閱讀并不是讓我們大家都能成為一個學富五車的學者，更多的是通過閱讀使我們成為一個更好的人。你看這句話所說的叫虛心，其實虛心也就是保持一個求知的欲望，叫通達，也是讓我們能夠成為一個明事理有格局的一個人，希望我們能夠擺脫偏見和狹隘，從書中去認識一個更好的自己。

今天給推薦一本書《世上為什么會有圖書館》。剛開始朋友推薦給我的時候，會覺得這本書一定是要去夸獎圖書館如何的好，讀書如何的好。但事實上我在看了這本書的時候，發現其實通篇作者并沒有去明確地說為什么要有圖書館，而是他通過自身的經歷去讓我們感受到讀書的意義以及擁有圖書館的意義。其實這本書主要是講述了作為一個高校的教師，他到地方的文旅局去掛職，正好給他安排了一個任務，就是要建立一個新區的圖書館。他在接到這個任務了之后，他首先就是去思考要去怎樣的去采購這樣的書籍，去豐富圖書館，從而去與他的同學朋友以及讀者去交流的過程，他把這些與人交流的過程，以及他在做這項工作的過程記錄下的文字，其實它是一部紀實文學。所以說我們在看這本書的時候，我覺得首先第一點，朋友們可以了解到在體制內工作的一些狀態，

作者作為一名掛職人員，他在接到任務之后，這么認真詳細地去解決這件事情的認真工作態度，我覺得是值得我們去學習的。與此同時這本書里也還附上了作者把它去最終敲定的一些了解到的一些優秀的書單也附在了這本書里面。所以我覺得在讀這本書的同時，我們也可以獲取到一個非常優秀的一份書單，我覺得也是一個意外的驚喜，所以我也想把這本書給推薦給大家。

其實我覺得閱讀我們在閱讀的過程中，我們要把它當作一項任務去完成，我們完全可以把它嵌入自然場景中，去徹底地享受與作者神交的這樣的一個過程，閱讀就會帶給我們更多的驚喜。所以我希望大家在生活忙碌之余，也能夠留得一方閱讀的美好空間，能夠尋得一本書，在你孤獨的時候能夠給予陪伴，在你迷茫的時候給你指明方向，也在你困惑的時候給予你力量，希望我們能夠在閱讀中都能成為一個更美好更從容的自己。

“每一個平凡的聲音都能被聽見，每一本好書的力量都能被傳遞，讓閱讀成為荊楚大地上最動人的風景。”

第五期講書人故事，已經上線。更多精彩內容敬請期待。

記者：小嫻

編輯：雨薇

編審：汪智 麥凱

監制：李筠 趙延琦