教育從來不是獨(dú)角戲,而是家庭與學(xué)校共振同頻的協(xié)奏曲。為切實(shí)解決五、六年級(jí)家長(zhǎng)在育兒中的實(shí)際困惑,助力孩子健康成長(zhǎng),在準(zhǔn)格爾旗教育局的大力支持下,2025年10月28日葉建靈老師走進(jìn)薛家灣第六小學(xué)薛六小校區(qū),對(duì)五、六年級(jí)全體家長(zhǎng)和教師進(jìn)行了為期一天的家庭教育講座。
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講座分為兩部分內(nèi)容:第一部分內(nèi)容是“科學(xué)育兒之道”;第二部分內(nèi)容是《家庭教育促進(jìn)法》講解。
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葉建靈教授從腦科學(xué)入手,生動(dòng)形象地將人腦的不同區(qū)域分為動(dòng)物腦(主管生存)、情緒腦(主管防御)和理性腦(主管思考)。在教育孩子這件事上,核心養(yǎng)育的是理性腦,溫暖和諧才是教育孩子的重中之重。在生理層面養(yǎng)育理性腦,葉老師具體告訴家長(zhǎng)如何給孩子補(bǔ)腦,他非常細(xì)致地講到孩子吃什么才能夠補(bǔ)腦。比如雞蛋黃、魚子醬、海魚、香菇、雞肉和核桃。
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心理層面養(yǎng)育理性腦,葉老師從家庭教育的層面講到:與其糾正行為,不如養(yǎng)育大腦;預(yù)防比治療更重要。葉老師在與家長(zhǎng)頻繁多樣化的互動(dòng)中,詼諧幽默的語言贏得家長(zhǎng)陣陣掌聲,也將家庭教育濃縮成幾句話:家庭教育“講和諧”比“講對(duì)錯(cuò)”更重要;家庭教育“養(yǎng)育大腦”比“糾正行為”更重要;家庭教育“父母的能量”比“父母的能力”更重要。
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即:家庭教育,先有關(guān)系,后有教育。養(yǎng)心能護(hù)腦,護(hù)腦能育兒。“養(yǎng)心”就是“愛”,是被肯定、被包容、被傾聽和被尊重。
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《家庭教育促進(jìn)法》講解。葉老師首先將這部法律讀薄:家庭教育的六大內(nèi)容和家庭教育的八大方法。六大內(nèi)容包括家國(guó)情懷、良好品格、創(chuàng)新意識(shí)、身心健康、生命教育和勞動(dòng)觀念。八大方法包括親子養(yǎng)育、共同參與、相機(jī)而教、潛移默化、嚴(yán)慈相濟(jì)、尊重差異、平等交流和相互促進(jìn)。
其次用具體生動(dòng)、貼近生活的實(shí)例做了講解,更有手把手地教給家長(zhǎng)如何實(shí)操,贏得家長(zhǎng)和老師們的陣陣掌聲。
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薛家灣第六小學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)薛瑞玲校長(zhǎng)認(rèn)真傾聽了整場(chǎng)講座,感受深刻。
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“聽君一席話,勝讀十年書”,依法育兒亟待家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念,此次講座為家長(zhǎng)、老師們提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺(tái),有效更新了教育理念,增強(qiáng)了家庭、學(xué)校合力托舉孩子的教育實(shí)踐力。“知道”和“得到”之間永遠(yuǎn)是“做到”,我們?cè)诼飞稀?/p>
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