湖北隨縣“大洪山書苑”揭牌 打造鄉(xiāng)村閱讀示范新陣地

11月1日上午，隨縣“大洪山書苑”揭牌儀式暨“相約鄉(xiāng)讀”系列活動(dòng)在長(zhǎng)崗中學(xué)舉行。

此次活動(dòng)是推動(dòng)“書香湖北·全民閱讀示范社區(qū)”建設(shè)的有力舉措，標(biāo)志著湖北省在推動(dòng)全民閱讀深入基層、服務(wù)鄉(xiāng)村文化振興方面邁出堅(jiān)實(shí)一步。省委宣傳部、湖北省圖書館及地方相關(guān)單位負(fù)責(zé)人出席活動(dòng)。

揭牌儀式上，省委宣傳部出版處、湖北省圖書館、大洪山風(fēng)景名勝區(qū)管理委員會(huì)、隨縣縣委宣傳部、隨縣文旅局、隨縣教育局、長(zhǎng)崗鎮(zhèn)政府、《企業(yè)與市場(chǎng)》智庫(kù)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟等有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)共同為“大洪山書苑”揭牌。隨縣縣委常委、宣傳部長(zhǎng)蘇俊在致辭中表示，隨縣將以示范社區(qū)建設(shè)為契機(jī)，全力打造湖北省鄉(xiāng)村閱讀推廣示范區(qū)，推動(dòng)全民閱讀工作走深走實(shí)，營(yíng)造“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚社會(huì)風(fēng)尚。

洪山一中校長(zhǎng)陳道勇現(xiàn)場(chǎng)分享了學(xué)校八年來在湖北省圖書館的常態(tài)化指導(dǎo)支持下，開展“相約鄉(xiāng)讀”的豐富案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過構(gòu)建“三階遞進(jìn)、五維聯(lián)動(dòng)”閱讀推廣體系，有效提升了學(xué)生綜合素養(yǎng)，形成了家校社聯(lián)動(dòng)的“洪山模式”。

長(zhǎng)崗中學(xué)校長(zhǎng)任勇兵表示，十五五時(shí)期，學(xué)校將依托省圖書館，以“閱讀推廣八大行動(dòng)”為抓手，進(jìn)一步打造常態(tài)化閱讀機(jī)制，重點(diǎn)培育“家庭領(lǐng)讀者”，并通過“1帶5”機(jī)制輻射帶動(dòng)家庭閱讀，同時(shí)開放校園資源，組織社區(qū)讀書活動(dòng)，努力將“大洪山書苑”建設(shè)成為推動(dòng)家校社協(xié)同育人的文化引擎，探索特色“長(zhǎng)崗路徑”。

為推動(dòng)長(zhǎng)效共建機(jī)制落地落實(shí)，湖北省圖書館、隨縣圖書館與長(zhǎng)崗中學(xué)現(xiàn)場(chǎng)簽署了湖北省圖書館直屬分館協(xié)議，標(biāo)志著圖書館與學(xué)校教育資源的融合進(jìn)入了新階段。長(zhǎng)崗鎮(zhèn)中心學(xué)校圖書室的建設(shè)是由湖北省圖書館積極牽線、《企業(yè)與市場(chǎng)》智庫(kù)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟捐建而成。其中1.8萬余冊(cè)藏書匯聚多方資源：湖北省圖書館流通圖書1.5萬冊(cè)，武漢市育才小學(xué)捐贈(zèng)3000冊(cè)。

活動(dòng)期間，與會(huì)嘉賓實(shí)地調(diào)研了珍珠泉村鄉(xiāng)村博物館、洪山一中小高樓書院、湖北省圖書館大洪山分館等各具特色的鄉(xiāng)村閱讀場(chǎng)所。

這些散布于村鎮(zhèn)的閱讀空間，共同構(gòu)建起服務(wù)群眾的“15分鐘閱讀圈”，展現(xiàn)了湖北鄉(xiāng)村閱讀陣地從單一借閱功能向文化服務(wù)綜合體轉(zhuǎn)型的良好態(tài)勢(shì)。“大洪山書苑”作為隨縣鄉(xiāng)村閱讀的新地標(biāo)，不僅承載著知識(shí)的厚重，更寄托著鄉(xiāng)村振興的文化希望

隨著“家庭領(lǐng)讀者五年行動(dòng)計(jì)劃”的深入推進(jìn)，湖北省的鄉(xiāng)村閱讀推廣工作正實(shí)現(xiàn)從“送文化”下鄉(xiāng)到“種文化”入心的轉(zhuǎn)變，為培育時(shí)代新人、賦能鄉(xiāng)村振興注入持久而深厚的文化力量。“大洪山書苑”作為隨縣鄉(xiāng)村閱讀新地標(biāo)，是湖北省持續(xù)深化全民閱讀、重點(diǎn)推進(jìn)閱讀陣地提升、品牌示范、群體覆蓋、數(shù)字創(chuàng)新、推廣體系“五大工程”的生動(dòng)實(shí)踐

湖北省圖書館劉偉成館長(zhǎng)表示，今后將以省委宣傳部全民閱讀示范社區(qū)建設(shè)為引領(lǐng)，積極帶動(dòng)更多社會(huì)力量參與鄉(xiāng)村閱讀空間建設(shè)，推動(dòng)全民閱讀從“送文化”向“種文化”轉(zhuǎn)變，為培育時(shí)代新人、賦能鄉(xiāng)村振興注入持久文化動(dòng)力。

作者：趙燕 周怡冉