近日,兩篇文章在不同平臺分別被下架,一篇談大同四中副校長,一篇說鄭智化和校園餐。
恰似遇到了那股拖曳墜落的力量,怪獸般游蕩在空中,攜巨大黑影,兜頭壓下來,四周立刻一片昏暗。
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勞東燕教授文章《在激流中站穩(wěn),不被拉低而共同擺爛》中提到:“這些年來,明顯感覺社會中一直有股力量拖拽著幾乎所有人向下墜落,并且這股力量變得越來越強。很多美好的東西被無情地打碎與摧毀,公然地表現(xiàn)粗鄙被認為是真性情,這樣的粗鄙在網(wǎng)絡(luò)中連成一片彼此遙相呼應(yīng),聲勢還越來越大。在這樣的環(huán)境中,不愿意一起墜落的人,只因為想要保持在原來的位置,都會被認為有罪。”
讓一位法學(xué)教授用“被認為有罪”這個詞,表明事態(tài)非常嚴重。有法律常識的人們,都理解只有法律才可以判定一個人是否有罪。勞東燕教授用“被認為有罪”,我揣測是想表明那股力量神秘且巨大。
我開通公眾號至今,約百分之十的文章被處理。按這個中獎比率,中大獎、發(fā)大財指日可待。
難道,就任由粗鄙、劣智化大軍烏泱泱涌來,泛濫成災(zāi),壯大那股拖曳我們墜落的力量?
我們,包括創(chuàng)作者、讀者、平臺,以及所有人。
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秋葉墜落池塘
當今資訊種類豐富,多平臺,多品種,多賽道,貌似繁花似錦,但內(nèi)容單薄、局限性很大,短、平、快是標配,深入探討缺關(guān)注。
流量為王的世界,不管是文章或視頻等作品,標題內(nèi)容可以無關(guān)真實意義,只要聳人聽聞;嚴肅內(nèi)容難以暴露,導(dǎo)致鮮有問津。
投你所好的算法,不顧前因后果,一味同款投喂,反復(fù)強化信息籬笆,讓人思想止步不前,生生地把多元世界變成偏好繭房,視野窄化,思維僵化。
從眾共振的網(wǎng)絡(luò)生態(tài),只有上了頭條熱搜才是新聞熱點,不論有無社會價值、有無行業(yè)、地區(qū)特點,全體網(wǎng)民“同唱一首歌”、共吃一個“瓜”,往往一段時間內(nèi)只關(guān)注同一件事,此情此景乃全球獨一處風(fēng)景。
平臺規(guī)則如“薛定諤的貓”,且不知何時天降“投訴”,是投訴還是丑詆?違反哪條規(guī)則而下架?創(chuàng)造者一概無從知曉。既無法事前判定結(jié)果,也無法合理完善作品,唯有把創(chuàng)作心態(tài)調(diào)整到小心翼翼、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰。
雖如此愁難,但在自媒體時代,每個人都可以是記錄者、發(fā)現(xiàn)者、傳播者。
誠如勞東燕教授接下來說的“與此同時,面對那股一直拖拽我們向下的力量,必須有意識地施加反作用力,不然一定會被那股墜落的力量所征服。就像一個人站在激流之中,只是單純地站在那里,或早或晚會被激流沖走。”
誠如讀者留言的鼓勵,不要相信那些所謂的“人微言輕”論調(diào)。
誠如讀者們在我文章留言里交流了推進優(yōu)質(zhì)校園餐的具體經(jīng)驗做法。
人的一生,可視為一篇大文章,每天的生活,就是其中的章節(jié)段落。
“文章本天成,妙手偶得知”,寫文章,發(fā)文章,也如我生活中的柴米油鹽。
另:關(guān)于上海校園餐的信息,匯總讀者留言有三類:
1.個別學(xué)校開始招標新食堂了;
2.大多還是很差,沒有任何改進,有家長持續(xù)送飯中;
3.家長介紹申請自建廚房的流程和效果。見圖。
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讀者們留言交流推進優(yōu)質(zhì)校園餐的經(jīng)驗
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