武漢紡織大學外經貿學院解碼藝術賦能應用型人才的雙螺旋

11月8日，武漢紡織大學外經貿學院同步第八屆武漢設計雙年展，引入中國先鋒藝術家趙半狄的《涓》熊貓藝術裝置，成為該展覽武漢地區三大分展地之一。學校同期舉辦第十八屆成才感恩節暨“涓·秋·藝”系列活動，以藝術為紐帶，通過學科實踐、校企合作與學生共創，打造了一場兼具國際視野與人文溫度的美育盛宴，生動詮釋學校“育人為本、應用為先、創新為魂”的辦學理念。

以展促教：學科優勢賦能美育實踐

作為活動核心，趙半狄《涓》熊貓裝置展以熊貓“涓”為符號載體，將藝術表達與育人目標深度融合。展覽落地校園的同時，學校依托學科特色推出兩大平行展覽。藝術設計學部的“金秋藝術展”以落葉為媒介，師生們創作兼具環保理念與實用價值的服飾作品，將自然美學融入服裝設計，踐行“應用為先”的實踐導向。數字傳媒學部的“光語鏡置”利用光影交互技術打造晝夜變幻的沉浸場景，展現數字藝術與科技融合的創新探索，呼應“創新為魂”的學科發展路徑。學生在參與策展、布展過程中，通過跨專業協作完成裝置搭建、視覺設計等任務，將課堂知識轉化為實踐能力。

藝術設計學部主任熊兆飛表示，展覽既是對學生跨學科協作能力的實戰檢驗，也是對教學成果的立體化呈現。師生在策劃“金秋藝術展”時需綜合運用漢繡技藝、再生纖維處理等技術，將落葉編織成兼具地域文化特色與市場潛力的服飾作品。這一過程不僅驗證了教學成果的實效性，更展現了學校非遺活化、美育浸潤的教學特色。

以藝育人：傳統文化與時代課題共振

11月8日起，學校推出“游園尋夢圖：一方一印記”互動活動，通過荊楚紋樣藝術墻、古風輕紗傘打卡、非遺漆器髹飾體驗等環節，引導學生探索藝術與生活的聯結。其中，落葉拱門、荊楚紋樣藝術墻等設計，將中華優秀傳統文化元素融入校園景觀，彰顯“以文化人”的美育理念。活動依托社交媒體發起挑戰賽，鼓勵學生分享創作感悟，傳遞青春視角下的文化傳承思考。

這一系列設計呼應了學校“1+6行動計劃”中“黨建引領美育創新”的要求。長期以來，學校積極搭建平臺，創新推行“四統一+一示范”教育模式，通過統一教材、師資、管理和考核標準，打造示范性課堂，將荊楚漆器髹飾、漢繡紋樣等非遺技藝融入課程實踐環節，使理論學習具象化為可觸可感的藝術創作。同時，學校積極構建“行走的思政課”育人體系，組織師生赴湖北省博物館云夢分館等地開展紅色印記尋訪，將安塞腰鼓與革命民歌融入運動會方陣表演，讓學生在互動展演中感悟家國情懷。

以創促新：校企共筑應用型人才孵化平臺

作為湖北省應用型高校代表，武漢紡織大學外經貿學院近年來深化產教融合，此次展覽正是校企協同育人的縮影。趙半狄熊貓IP曾亮相巴黎東京宮、紐約古根海姆美術館等國際舞臺，其跨界經驗為設計學科提供實踐范本。學校同步啟動“藝術+”產學研項目，聯合本地文化企業共建數字藝術實驗室，推動學生作品向文創產品轉化。

數字傳媒學部主任葉佑天表示，展覽不僅展示藝術成果，更是一次真題真做的教學實踐。圍繞熊貓“涓”的生態主題，將數字交互技術融入環境裝置設計，完成了光影互動場景的搭建與調試。過程中，他們需解決材料適配、技術集成等問題，最終實現了課程理論與項目落地的無縫銜接。

據悉，展覽將持續至12月7日。學校始終以培養有文化底蘊、創新精神和社會責任感的應用型人才為目標，此次三展聯動，既是美育成果的集中呈現，更是服務區域文化產業發展的新起點。學校將持續深化“學科+產業+文化”三維育人模式，探索藝術賦能城市更新、鄉村振興的多元路徑，為長江經濟帶文化高質量發展注入青春動能。（通訊員：崔贏藝 吳婷 蘇祖安 張馨予）