擁有配得感和不配感強的孩子，人生早早拉開差距，追也追不平了

如果你發現，身邊有喜歡說“我好厲害、我好優秀”之類話語的人，請靠近他們（她們），因為，他們內心的配得感很高。

在我看來，有配得感的人，無論面對什么樣的挑戰，都會打心眼里覺得，好事情一定會發生在自己身上。所以，他們通常表現得很真實、很自信。跟這樣的人相處，你會獲得滿滿的能量，而且做事情也會更順暢一些。

作為二胎媽媽，我發現，其實，這樣的孩子，也是存在的，而且，也有相反的情況，也就是不配感強的孩子，他們之間的人生，早早就拉開了差距，想要追平，已經基本沒機會了。

曉雯的兒子阿強就有很強的配得感，雖然現在只是上小學五年級，但看起來像個小大人，做事情、說話都很通透。

因為還有個3歲的弟弟，經常看到阿強帶著弟弟在小區玩。有位老人看到后，跟阿強說：“你每天放學就幫媽媽帶孩子，作業還有時間寫嗎？有沒有發現，有了弟弟后，媽媽沒那么多時間關注你了？”

阿強微笑著說：“奶奶，不是這樣的。我和弟弟都是媽媽的心頭肉。因為媽媽還要做家務，我就幫忙帶一會兒。作業我早就寫完了，帶弟弟出來玩，放松一下！”老人覺得不好意思了，就沒再問。

有次看到曉雯跟倆孩子一起出來，路上阿強走的有點慢，曉雯就停下來等阿強，還輕聲問他，是不是有點累了？倆人說著笑著，就走過去了。

提起對孩子的教育，曉雯說，很慶幸阿強一直有很強的配得感，雖然學習不是很好，但一直很努力，還告訴媽媽，他以后會努力考重點中學。果然，沒過多久的小升初，阿強真的考上了。

曉雯說，她自己對孩子的教育是，任何時候都要相信自己，認可自己，不要覺得自己不配，倆孩子都會一樣疼，不存在偏袒，即使他們年齡差距很大。還告誡阿強，以后如果想出去玩，不想帶弟弟，就直接告訴媽媽，不用勉強。

而楠楠的兒子，就是另一番情境了。因為楠楠總會念叨生活苦，即使家里已經有兩套房子了，還是選擇跟老人住在一起，說這樣就能省下來點錢，以后留著給兒子娶媳婦。

有次碰到楠楠媽帶著兒子在小區廣場玩，兒子看到路邊有賣玩具的，想要卻不敢吱聲，只能眼巴巴地看著。

我本想著，帶娃一起過去，順帶給他買一個。沒想到，還沒走過去，就聽到楠楠說：“看什么看，這種玩具不僅貴，還不好玩，咱不要！回家！”接著拉著兒子回去了。

聽身邊的朋友說，楠楠家兒子在私立小學上學，一年學費就要5萬塊，還不算吃飯什么的。為此，楠楠總會念叨兒子，不要亂花錢，不要亂買玩具，家里的錢，都給你上學用了之類的。

我當時有些詫異，難怪總看到她家兒子眼巴巴看別的小朋友玩玩具，卻很少參與其中。原來，根源在這里，他覺得自己不配啊！

再后來有一次，遇到楠楠教訓兒子，估計是犯錯了，聲音大到30米開外都能聽到：“我辭職在家，就是為了照顧你上學，結果你考這樣的分數，我每天起早貪黑地伺候你，就拿到這成績？你到底有沒有好好學習？”孩子低著頭，一聲不吭。

倆孩子年紀相仿，但一個表現得神采奕奕，走路昂首挺胸；一個卻垂頭喪氣，看到自己想要的玩具，都不敢吭聲，考不到好成績，連回家的勇氣都沒有。你說，這倆孩子的差距，是不是怎么也追不平了？

富蘭克林說過：“一個人失敗的最大原因，就是對于自己的能力永遠不敢充分地信任，甚至自己認為必將失敗無疑。”

所以，讓孩子擁有配得感，是我們家長要引起重視的事情。因為，配得感是可以通過引導和刻意練習，逐漸養成的。而配得感高的人，更容易得到好的東西，遇到好人，好的事情，包括以后擁有不錯的工作，優質的愛人等。

那么，到底怎么做呢？我認為，提升孩子的配得感，其實更多是提升自信心和自尊心，而這是一個多方面的過程，家長可以從下面幾個方面入手。

1. 認真對待并適當滿足孩子的需求；
2. 設定小目標，讓孩子有成功的體驗；
3. 跟孩子溝通避免使用負面詞匯；
4. 提供情感支持和正面反饋。

有研究表明，當孩子的情感需求得到適度滿足，會有利于其人格形成。所以，多一點肯定和鼓勵，多吹點“彩虹屁”，多給孩子一點信任。

你會發現，你的孩子好像整個人都和以前不一樣了。因為，沐浴在這種愛的環境中，孩子會有很健全的人格和三觀，也擁有愛自己、愛別人以及被愛的能力。因為他知道，自己值得！

枕邊育兒寄語：

我從來不認為，自己有多糟糕，因為我只是一個普通人。普通媽媽，普通妻子，普通女兒，但普通不表示我可以放棄積極的心態直接躺平。對于未來的生活，我依然充滿期待，因為知道自己值得更好的！希望我的這段話，也可以給你帶來一點啟發！

（本文圖片來源網絡，如有侵權，請聯系刪除）