日本補習學校行業轉型：少子化壓力下，想招中國學生但不敢明說

日本學究社運營的中小學補習學校“ena”在其所有教學點同步張貼中文告示“有很多中國人，正在這里學習”，社長栗崎篤史接受日媒采訪時，表示此舉旨在“表達對在日中國學生的歡迎意愿”。這一舉措背后，是日本校外培訓行業面臨的深層困境：本土學生數量持續萎縮，迫使機構轉向國際市場尋求增長。

據日本出入國在留管理廳數據顯示，截至2024年12月，持有中長期在留資格的15歲以下在日中國人已超過9萬人，較十年前增長約70%。這一人口結構變化正重塑行業格局。

1、少子化與全球化雙重壓力下的生存策略

日本補習學校行業長期依賴本土生源，但少子化導致市場急劇萎縮。學究社等機構通過優化服務吸引中國學生，例如在東京部分校區，中國學生占比已達40%，且其公立學校升學輔導業務表現突出。行業分析指出，中國學生的高升學需求與日本升學制度高度契合，尤其在東京都立初高中一貫制學校等頂尖學府，中國學生占比顯著提升。補習學校通過提升合格率業績吸引這一群體，部分機構甚至配置中文工作人員并開設中文網站。

2、中國學生赴日求學的核心動機

中國家長對子女教育投入的熱情持續高漲，且越來越多的中國人為尋求不一樣的教育環境而移居日本。補習學校敏銳捕捉到這一需求，例如“SAPIX”等機構在埼玉縣川口市等地的校區，中國學生占比超過80%。這一趨勢反映了中國教育競爭壓力與日本教育資源的互補性。

3、行業內的矛盾與謹慎態度

盡管中國學生成為行業增長關鍵，補習學校卻避免公開招攬，擔憂被貼上“親中企業”標簽而失去本土生源。學究社社長栗崎篤史強調，中文告示“并非招生策略”，SAPIX運營商高宮敏郎也表示“未特意招收中國學生”。這種矛盾在“ena”中文告示事件中體現得淋漓盡致，成為行業轉型的縮影。

4、未來展望與挑戰

補習學校正通過完善接收體制（如招聘中國籍員工、翻譯官方網站）應對人口結構變化，但排外主義風險仍存。行業需在全球化與本土化間尋找平衡，以確保長期穩定運營。

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