“馬來西亞開始對中國國際課程學生關門了!”
“馬來亞大學拉黑中國境內所有國際高中!”
這幾天,這些消息在各大留學家長群和國際課程圈里炸開了鍋!很多人對此將信將疑,這消息靠譜嗎?尊嘟假嘟?
一、消息保真?
確實是真的!
消息緣由 2025 年 10 月 23 日,馬來西亞排名第一的馬來亞大學(University of Malaya)在官網發布了最新招生政策,宣布自 2025/2026 學年起,不再接受中國內地國際課程學生的申請。
根據文件,中國內地學生若想申請馬大本科,只能通過以下兩種路徑:
國內高考路徑:需持有中國普通高中畢業證,并提交高考成績驗證報告;高考總分需達到滿分的 70% 以上。
校內預科路徑:完成馬來亞大學自設的官方預科課程(UM Foundation),方可銜接本科學習。
與此同時,所有在中國境內學習獲得的 A-Level、OSSD(加拿大安大略省高中課程)、以及任何外部預科項目成績,統統不再被認可!
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圖源:馬來亞大學官網
這份看似只是招生政策更新的文件,其實是一場席卷整個中國國際課程圈的大地震!
這就是說,過去那條國際課程 + 雅思成績能沖世界百強名校的捷徑,在馬來亞大學面前被徹底玩完了。
這下,成千上萬名正在中國境內國際課程體系下學習的學生,尤其是那些本來將馬來亞大學視為“性價比之選”或“保底校”的家庭,如今卻要高攀不起了!
二、為什么會這樣?
其實,這并不是第一次出現類似的“封門”政策。就在去年,澳門大學就已經宣布全面拒收中國內地國際課程學生,回顧請戳。
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圖源:澳門大學官網
當時業內已經有聲音提醒說,部分國際課程在中國境內的教學與考試質量存在被質疑的風險。
在馬來亞大學的政策說明中,“不再承認中國境內獲得的國際課程成績”這一措辭極其關鍵。這不是單純的招生方向調整,而是對“境內國際課程”公信力的正式否定。
過去幾年,中國國際課程迅速擴張,A-Level、IB、OSSD、AP 等課程在全國超過千所學校落地,但教學水平、監管力度、考試公平性參差不齊。一些“低門檻、高學費”的國際學校甚至出現了成績造假、代考等亂象。
這種魚龍混雜的局面,讓海外大學越來越難甄別成績真偽。對于這些招生審核體系嚴謹的學校來說,最簡單、最徹底的做法就是“一刀切”:只認高考成績和自設預科。雖然很殘酷,但這確實是最穩妥的。
馬來亞大學的決定,正是這種全球學術信任危機越來越嚴重的體現。
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圖源:Malayaedu
三、后續還會發生什么?
在東南亞乃至英聯邦教育體系中,馬來亞大學是極具權威性的存在。
它是馬來西亞歷史最悠久、科研實力最強、國際排名最高的大學——QS 世界排名第 58,亞洲第 15。
因此,它的一舉一動往往會引發連鎖反應。
業內人士普遍認為,馬大開了先例,接下來其他馬來西亞公立大學(如博特拉大學、馬來西亞國立大學等)極可能效仿。
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圖源:Bing
更深層的擔憂在于,這一趨勢是否會擴散到更廣泛的國際教育體系中?
當澳門大學和馬來亞大學相繼對中國國際課程關閉通道后,不少家長開始焦慮:接下來,會不會輪到香港?會不會輪到新加坡?甚至是澳洲?
畢竟,各國教育部門和大學近年來都在不斷強調學術誠信與成績真實性。
如果未來更多高校要求學生必須提供官方教育部驗證成績,國際課程路線將不再是省事的捷徑,而變成高風險的選項,家長在選擇的時候,可能需要更多更多更多的斟酌。
四、誰最受傷?
這次政策調整,看似只針對一小部分人,實則波及廣泛。
館長認為,受沖擊最大的可能是二三線城市的中產家庭。
他們原本計劃讓孩子讀三年國際課程、申請馬來西亞作為高性價比留學目的地。這些學生多數中考成績一般,脫離普高體系已久,高考再戰難度極大,如今發現,什么鬼??讀了三年國際班,卻要面臨無學可上!
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圖源:Unsplash
此外,一線城市的頭部國際學校學生也受波及。
雖然他們的主攻方向多是英美澳加,但馬來西亞、澳門等院校通常被設定為“保底校”,現在這條后備通道被徹底封死。
還有,機構與中介也將面臨大洗牌。
那些依賴國際課程項目招生的學校與留學服務機構,需要重新評估未來市場。
更重要的是,這次調整精準打擊了“在中國境內讀國際課程的學生”。
意思就是說,在英國、澳洲或新加坡等國家讀同樣課程的國際生不受影響,問題只在于那些在中國境內完成國際課程的學生。
五、未來該怎么辦?
事實上,這場風波的核心不在馬來西亞,而在全球教育信任體系。
過去十年,國際課程在中國的迅速擴張,曾為無數學生打開通往世界名校的通道;但當課程質量不均、成績真實性被質疑后,這扇門也在慢慢合上。
從業那么多年,館長也一路看到,“境內國際課程”從香餑餑到被質疑,只用了短短幾年。
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圖源:Unsplash
所以,在政策收緊的背景下,高考成績的重要性被重新放大。
不少專家指出,未來一段時間內,“普高+高考+語言成績”可能又將成為最穩妥、風險最低的申請路徑。
雅思、托福等國際語言考試依然是硬通貨,而高考成績可以作為“公信度最高”的學術能力證明。
值得注意的是,館長發現馬來西亞除馬大外,多數院校仍接受高考成績作為入學依據,而部分大學也開放了“全年兩次入學”的靈活機制(春季、秋季)。
那么,對成績略低于理想院校的學生而言,春季入學可能可以成為新的轉機,不妨一試!
而且,未來的家長在為孩子選擇國際路徑時,不能只光光看名頭和課程體系,而要看項目是否得到海外大學的持續認證與信任。
在這個國際教育動蕩的時代,這個政策變化周期越來越短的時代,動態調整申請策略,才是唯一的確定性!

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▌ 來源:馬來亞大學官網,澳門大學官網,Malayaedu,Bing,Unsplash
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