鄭州優勝實驗中學聚焦四中管理經驗，開展教師專題交流分享會紀實

為充分汲取先進教育管理經驗，推動教學質量提質增效，近日，鄭州優勝實驗中學組織開展了教師專題交流活動?；顒又校嘀魅巍⒛昙壷魅渭案鲗W科教師代表結合學習成果與實踐思考，進行了深入分享與交流。張校長、胡校長、閆校長等校領導全程參與并逐一點評總結，強調以學促思、以研促干，為學校高質量發展凝聚智慧、注入持續動力。

分享交流會現場，思維碰撞，火花迸射。教師代表們率先登場，他們扎根于一線管理實踐，從思想引領到細節雕琢，再到未來展望，暢談所學所悟，場面熱烈。

學科組代表聚焦課堂實效各抒己見：語文組提出要帶著研究視角聽課“聽門道”，以課標為“憲法”，從“知識本位”轉向“素養本位”；數學組則聚焦“人人過關”，為學生制定個性化改進方案；英語組計劃落實“單元板塊講完即測”，加設10分鐘針對性限時練并當天反饋，同時整理作文“共性錯點清單”；文科組表示將強化“日清周清”，對后進生重點跟進，采用議題式教學提升學生思維能力；理科組強調課堂要抓重點減廢話，落實“周周清”與“限時練”，做到批改不過夜。

隨后，年級主任與班主任發言相繼發言，對標差距明確改進方向：年級主任計劃規范早讀、午間誦讀等時段要求，統一課堂管理尺度，讓紀律要求落地生根。班主任代表表態將落實早讀目標可視化、表揚榜常態化，嚴格執行“周清不過關留校”制度，同時關注學生細節習慣培養。

領導們在每位教師發言后均予以精準點評，強調必須立足我?！懊褶k寄宿制”的獨特校情，將先進經驗創造性轉化為校本實踐，杜絕任何形式的“照搬照抄”。

隨后，胡校長在總結講話中錨定“學以致用”這一核心，做出三點要求：第一，深化教研組“集體備課與日教研”機制；第二，全面提升班主任隊伍的精細化管理水平；第三，全體教師必須深化“以生為本”理念，切實推進分層教學與個性化輔導。

此次活動是我校“走出去、學進來、沉下去”的生動實踐，全體教師在思想碰撞中凝聚共識、明確方向。未來，學校將持續推動教師在反思中成長、在實踐中創新，以務實作風與有力舉措，為學生成長保駕護航，書寫教育高質量發展新篇章。