2025世界中文大會在京舉行

在2025世界中文大會于北京舉辦之際，國家主席習近平親切復信與會的青年漢學家，勉勵他們深刻認識“漢學源自中國、屬于世界，是全人類共同的精神財富”，殷切期望他們繼續與漢學結伴、和中國同行，加強研究闡釋，向世界介紹真實、立體、全面的中國，當好融通中外文明的使者，為推動構建人類命運共同體貢獻智慧和力量。習近平主席的復信在大會內外引發熱烈反響，為新時代國際中文教育的高質量發展和中外文明交流互鑒提供了根本遵循，注入了強大動力。

11月14—16日，以“創新引領 數智賦能——讓中文零距離”為主題的2025世界中文大會在京舉行。與會專家學者共同探討在數字化、智能化浪潮下，國際中文教育的創新路徑與未來發展。

01

復信指引方向 漢學聯通世界

習近平主席的復信如同春風化雨，滋潤著每一位投身于國際中文教育和漢學研究事業者的內心，成為貫穿整個大會的靈魂主線。

“這是我們青年漢學家的榮幸！”喀麥隆中等教育部中文總督學杜迪在得知復信消息后表示，漢學是一扇窗口，通過這扇窗口，世界可以更好地了解中國；漢學是一座橋梁，通過這座橋梁，中國可以更好地連接世界。它不僅是學術研究，更是促進中外文明融通和服務人類社會發展的道義擔當。

中國人民大學校長林尚立深刻闡釋了復信的重大意義。他表示，習近平主席的復信深刻揭示了漢學跨越時空與國界的文明品格，為加快中文走向全球、融通中外、服務世界指明了前進方向，也為中國高校深化國際中文教育、推動漢學高質量發展提供了有力指引。

教育部中外語言交流合作中心主任郁云峰表示，習近平主席的復信為促進青年漢學家學術成長和世界漢學繁榮發展提供了科學指引。他介紹，為落實復信精神，大會期間專門成立了“全球青年漢學家學術共同體”，并為6名在漢學研究和文明互鑒領域作出積極貢獻的青年漢學家頒發了榮譽證書，積極構建青年漢學家學術共同體與國際合作網絡。中外語言交流合作中心將以習近平主席的要求為根本遵循，聚焦培養精中文、通文化、懂中國的青年漢學家，辦好世界中文大會，創新實施好“新漢學計劃”，為世界漢學發展搭建更廣闊平臺。

世界漢語教學學會會長鐘英華表示，學會將以此為強大動力，凝聚各方共識和智慧力量，更好發揮紐帶作用，服務全球中文教育，深化文明融通互鑒。

02

數智賦能教育 破除交流壁壘

與會各國嘉賓分享了中文在其國家發展的生動實踐，充分證明了中文在促進各國對華關系、增進人民友誼方面不可替代的作用。

烏茲別克斯坦總統辦公廳副主任希洛拉·烏馬羅娃表示，中文不僅是溝通工具，更是承載中國獨特文明、悠久歷史的基石。她介紹，烏茲別克斯坦正通過建設先進技術學校、拓展科研、提升民眾外語學習熱情等舉措系統推進外語教育，而中文正是推動烏中人民友好往來、深化各領域合作的關鍵因素。

“在泰國，學習中文的熱情高漲，這正是我們深厚文化與歷史聯系的體現。”泰國教育部部長納叻蒙·萍尤詩瓦分享了泰中教育交流的豐碩成果。“目前，在泰國學習的中國留學生超28000人，同時也有超30000名泰國學生在華求學，這真實展現了兩國友好的雙向交流。”她說，對泰國學習者而言，中文是連接兩大文明的橋梁，承載著對和平與繁榮的共同希冀。

埃及駐華大使哈立德·納茲表示：“語言差異曾是交流與合作的障礙，但數字革命與人工智能的出現成為人類歷史的重大轉折點。如今，AI不僅是翻譯工具，更是語言意義轉化的高效工具和理解其他文化的重要伙伴。我相信創新、人工智能與語言，是搭建各國與人民之間溝通與融合橋梁的關鍵要素。”

納叻蒙·萍尤詩瓦對此深表認同，并提出人工智能可以視為語言教育新時代的催化劑。在中文教學領域，AI通過創新教學方式與促進公平可及性兩大維度，推動中文學習無國界化。它能依據學習者進度個性化調整課程，提供實時反饋，同時打破地理限制，使偏遠地區學生共享優質中文資源，為泰中伙伴關系發展奠定堅實基礎。

匈牙利內務部基礎教育國務秘書佐爾坦·毛盧薩分享了匈牙利的實踐經驗。他介紹，匈牙利全國學校已啟用統一數字學習管理系統，配備AI輔助語言學習模塊，以聊天機器人形式與學生開展目標語言對話，模擬真實情境進行互動練習，有效提升了學生的溝通自信與獨立性。“技術革新助力實現人與人、文化與文化之間的真實交流。作為決策者，我們必須以明智審慎的態度運用技術。”他說。

大會由中華人民共和國教育部主辦，中外語言交流合作中心、中國國際中文教育基金會、世界漢語教學學會共同承辦。

（本報記者 陳雅靜）