《全篇》被學(xué)生造謠我頂級陽謀送她嫁人 鄭玲孫淼

中午吃飯時(shí)，學(xué)生鄭玲低著頭站在我面前。
“孫老師，我的飯卡丟了，可以借你的飯卡嗎？”
這是鄭玲第三次問我借飯卡。
我已經(jīng)察覺不對。
目之所及，有其他學(xué)生的目光看來。
我彎下腰問她。
“告訴老師，有人欺負(fù)你，是嗎？”鄭玲先是點(diǎn)頭，而后搖頭，看她這幅模樣，我已了然。
我讓她先去吃飯。
轉(zhuǎn)個(gè)身的功夫，鄭玲離開。
我卻想起還有話沒問她，于是跟上去找她。
卻見她挽著一女生胳膊，手里揮舞著我的飯卡，完全不似剛才可憐模樣。
“她錢那么多，指不定是靠賣掙的，我花她點(diǎn)錢給她積福報(bào)。”
“待會兒多刷點(diǎn)吃的啊，我請！”
英語課上，我隨機(jī)做了個(gè)課堂游戲。
動物單詞接龍。
這類接龍游戲能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛，所以我經(jīng)常準(zhǔn)備。
可今日卻有不同。
前排幾個(gè)女生互對著眼神小聲輕笑，目光在我身上上下掃視。
后排男生更為張揚(yáng)，笑聲刺耳。
我皺起眉頭，重重的拍了拍黑板，才叫課堂重回安靜。
“鄭玲，你告訴老師，你知道的動物單詞。”
鄭玲低著頭，目光不敢直視我。
她囁嚅著不開口。
于是我讓她坐下，叫了下一個(gè)人。
“林朗，你說。”
“chicken！”
他的聲音很大，還伴隨著夸張肢體動作。
班級爆發(fā)巨大笑聲，我揮手讓他坐下，林朗卻在坐下之余，用中文又說了一句。
“老師，我們教室有chicken。”
我能理解青春期孩子的躁動，但是此刻，全班人的目光在我身上上下掃視。
課堂秩序混亂，但我是老師，我沒法跟一個(gè)學(xué)生上綱上線，問他的話什么意思。
隨堂游戲暫停。
下課后，我將林朗叫進(jìn)辦公室。
這個(gè)班我?guī)Я艘荒辍?br/>我碩士畢業(yè)于上外，導(dǎo)師本對我寄予厚望，希望我畢業(yè)后去他的研究所研究古代外國語，盡量不局限于一種外語，可當(dāng)我在新聞里看見川西山區(qū)這所中學(xué)，全校甚至沒有一個(gè)外語老師時(shí)，毅然決然投身進(jìn)了山區(qū)教育事業(yè)中。
研究古代外國語固然價(jià)值更高，可那是它的價(jià)值，不是我的價(jià)值。
初來川西中學(xué)，一切都很和善。
可慢慢的，學(xué)校越來越多女生開始模仿我的穿衣，在背后竊竊私語。
我本以為她們只是對我有些好奇，我盡心盡力教好她們英文，等他們長大成才，就會明白我的好。
然而，善意從來不會增長，惡意卻來的輕易。
辦公室里，我問林朗他上課的話是什么意思。
林朗略單純些，輕易被我套出話來。
“還不是老師你平日穿衣打扮太好看了，她們說只有城西那邊按摩店的女的會這么穿，說老師你……”
林朗看著我的臉色，他也知道不太好說。
我只盯著他，讓他繼續(xù)說。
林朗撓撓頭。
“老師你一個(gè)月工資多少？”“是不是3千保底？她們說你一個(gè)月工資3千，但是看起來一個(gè)月花3萬，肯定是靠賣賺的錢。”
聽了這些，我心中一陣發(fā)冷。
沒有想到一腔熱血熱血，換來的竟是被班級學(xué)生這樣詆毀。
我繼續(xù)問他。
“她們？還有誰？”
林朗打開她們私下建立的群聊。
群名：反孫聯(lián)盟。
群主：鄭玲

鄭玲!
我顫抖著手打開群，往上翻了幾條群消息。
“救命，孫有病吧，她昨晚是不是又去賣了，今天衣服都沒換？裙子短到我都要看見屁股了，到底在勾引誰啊？”
底下一陣附和，“班上誰最帥勾引誰唄。”
“要不然哪里有錢天天隨便花。”
……
諸如此類，所有人的話，都是那樣不堪入目。
與此同時(shí)，又有新的消息彈出。
鄭玲，“林朗，孫叫你去辦公室干嘛啊？她是不是看上你了？該不會……”
后面一串省略號，盡管她沒說，但叫人一瞬明白。
我冷白著臉，默默將群消息錄屏保存。
林朗倒是毫不在意我的操作。
反而翹著二郎腿。
“老師，不關(guān)我事啊，我一句沒罵你，就是建議你以后在學(xué)校低調(diào)點(diǎn)吧，那幫女的不是好惹的。”
我叫林朗先回去上課，叮囑他先替我保密。
林朗點(diǎn)點(diǎn)頭，他也不想做班上那個(gè)泄密的人。
與此同時(shí)，辦公室進(jìn)來其他老師，是二班的班主任李娟，及三班的語文老師程鑫。
她們都已婚已育，比我大上十幾歲。
我剛來學(xué)校時(shí)，李娟和程鑫顯得格外熱情，待我及好，正好她們辦公室空出來一個(gè)位置，于是我搬進(jìn)她們辦公室。
我尊重年長老師，也相信她們的人品。
方才我拿到那些錄屏證據(jù)時(shí)，腦中本來想著能不能與她們一起商量一個(gè)對策，畢竟她們經(jīng)驗(yàn)多，見過的學(xué)生也多。
林朗與李娟和程鑫打了個(gè)照面。
二人挽著手進(jìn)辦公室。
看見林朗，兩人目光對視一眼，唇角露出一絲笑意。
與班上那些女生臉上的笑意，一模一樣。
李娟見了我，先開口。
“喲，孫老師，你們班男學(xué)生又來找你了？”這話說的很巧妙。
她不是說“你們班學(xué)生。”而是“男學(xué)生。”
甚至加了個(gè)“又。”
換做往日，我一定會笑著回一句，“對，他有點(diǎn)事。”
但是此刻，我的心中升起一陣涼意。
并沒有回話。
后兩節(jié)我沒課，簡陋的辦公室只我一人。
川西中學(xué)太過落后，辦公室內(nèi)并無監(jiān)控，而我已經(jīng)注意李娟桌面電腦上一直閃爍的企鵝圖標(biāo)。
我湊近來。
甚至不用點(diǎn)開，一條條群消息就從右下角彈出。
：反孫聯(lián)盟群聊。
鄭玲：“好無聊，有沒有人陪我一起罵孫？”