三創賽選手訪談｜共同見證三創賽學子“敢闖敢創”精神力量

錫城太湖聚英才 三創賽場競風采

陽光溫柔的十一月

第三屆無錫市大學生創新創意創業精英賽落子太湖學院

備賽的夜、互助的暖、傳承的薪火

都揉進這場賽事

每份課題里 都裝著闖勁與守望

創意賽道

徐好 無錫太湖學院 藝術學院

比賽課題：光陰

Q1：你們小組比賽課題主要是關于什么的呢？

我們小組所選主題是與惠山泥人相關的，很符合這次大賽“錫引力，創未來”的主題，也希望能通過這次比賽讓更多人了解我們無錫的傳統文化，為無錫文化做出貢獻。

Q2：在準備比賽過程中遇到過什么困難嗎？

有很多繪制無錫惠山泥人的難題，比如泥人神態表情繪畫等方面，細節很難把握。但好在有劉矯妍老師還有各位組員的相互幫助，整體備賽環節十分順利。

楊鈞順 無錫太湖學院 藝術學院

比賽課題：老辰光

Q1：馬上開始答辯，現在心情如何？

作為第一次參加三創賽的選手，馬上就要開啟答辯環節了，心里難免有些緊張。這次機會格外珍貴，希望能穩住心態平穩發揮，把我們項目的核心亮點和團隊的付出好好展現出來。

Q2：是什么機會讓你接觸到三創賽并決定參加的呢？

其實是在一個普通的早上，我到劉矯妍老師辦公室交作業，老師給我介紹了這個比賽，還找了和我組隊的學長。所以在劉矯妍老師推薦和自己內心向往的驅動下就來參賽了。

Q3：整個比賽中讓你最難忘的時刻是什么？

最難忘的就是劉矯妍老師帶著我日復一日背答辯稿子的時刻，很感激劉老師對我的幫助。希望在接下來的答辯中自己可以好好發揮，不辜負老師對我的期望，也不辜負日日夜夜辛苦準備的自己。

王晨伊 江南大學 數創學院

比賽課題：瑞小天IP形象設計

Q1：你們小組的設計是關于什么的呢？課題靈感從何而來？

我們小組主要做一個明成化時期瓷器上紋樣的IP設計。靈感來源于之前做文化方向的調研，發現北京故宮博物院的一個展品瓷罐紋樣特點，進一步做了文獻調研就想到了“瑞小天”這樣一個文化IP形象。

Q2：在備賽過程有什么讓你印象深刻的困難嗎？

其實就在剛才發生了一個突發情況:馬上上場答辯，但我們突然發現設計說明書排版和內容上有一些需要優化的部分，所以剛剛臨時去做了新的一版。非常感謝無錫太湖學院志愿者幫助我們進行重新的打印，順利化解了這次的臨時危機。

姚祉璇 無錫城市職業技術學院 影視學院

比賽課題：山河繡錦

Q1：怎么想到“山河繡錦”這個主題的？

因為我們想通過比賽進一步分享中國文化和現代技術發展的故事。再加上學校之前通過AIGC技術和非遺文化的結合，創造出了“山海繡錦”短片。所以我們就選中了這個主題。

Q2：為了這次比賽你們做了哪些準備呢？

第一次來參加三創賽，前期備賽環節也是做足了功課:跑腳本、生產AI圖片、反反復復的開會修改，工作很累很辛苦但還是讓自己得到很大提升。我覺得參加比賽是一件很有意義的事，我們的作品也是很有意義的作品。

創新賽道

黃丹黎 無錫職業技術大學 物聯網工程學院

比賽課題：悅響云游

Q1：感覺答辯自己發揮得如何？

作為市賽的新人，答辯剛開始時我的緊張感很明顯，不過憑借提前的準備，還是穩穩回答了所有提問，整個過程總體而言十分順利。

Q2：整個比賽從準備到答辯，讓你印象最深的困難是什么？

印象最深刻的是在處理項目說明書的數據的時候，因為數據一直在更新，數據體系量也太大，就想要保持最新最準確的數據就很困難。團隊一直付出了很多努力，直到比賽前一刻也在認真準備。

王李斌 蘇州工業職業技術學院 智能裝備學院

比賽課題:燒傷缺陷視覺檢測設備

Q1：是第一次參加三創賽嗎？

我們小組已有多次三創賽參賽經歷，過往最好成績為省級三等獎，此次征戰，我們期待能突破歷史，再創佳績。

Q2：比賽中遇到最棘手的問題是什么？

感覺比賽中做PPT是最麻煩的，因為我們的指導老師要求也很高，我們自己也確實有很多不足，熬了很多很多個晚上，PPT改了一版又一版。

Q3：想對初次參賽的學弟學妹們說什么？

試著讓心態更平和些，別被緊張情緒困擾，把它當成一次鍛煉自己、提升能力的過程就很棒。

韓春健 無錫工藝職業技術學院 機電學院

比賽課題：紫砂印鑒

Q1：你們小組比賽項目的課題是什么，在備賽有什么感受？

我們的項目主要是做鑒別紫砂真偽的，在整個備賽過程過程感覺自己也學習到了很多東西。很高興來參加這次比賽，讓自己積累了經驗，也是對自己能力的極大提升。

Q2：答辯剛剛結束感覺如何？

這是我第一次站上三創賽的舞臺，剛剛結束的答辯過程中，緊張感確實存在，但也正是這份經歷，讓我得到了一次很有意義的自我提升與鍛煉。

方穎 江南影視藝術職業學院 教育與管理學院

比賽課題：青竹刻里的智慧

Q1：你們的服裝很有特色，為什么會想到這樣打扮呢？

我們參賽的課題是關于，匠心和人工智能驅動無錫留青竹刻非遺活化項目。所以我們從著裝上面就有專門的設計，可以和主題更貼近，也給評委老師留下一個不一樣的第一印象。

Q2：你覺得這次比賽帶給了你什么？

給了我提升自己的機會，也給了我挑戰自己的機會。從最開始內心難以抑制的緊張到上臺順利答辯結束的經歷，讓我覺得自己參賽是非常值得的。希望之后仍有機會可以參加。

榮金果 江蘇商業職業技術學院 物聯網與人工智能學院

比賽課題：智能化掌上超聲成像系統

Q1：答辯結束了嗎，現在是什么感受？

剛剛順利完成答辯，整體過程十分順暢。評委老師們不僅專業素養深厚，還針對項目后期發展給出了諸多極具指導性的寶貴建議。

Q2：可以具體解釋一下你們團隊課題嗎？

我們團隊負責圖像成像采集、訓練及算法移植，形成技術架構。我們項目的一個最終目的是讓基層衛生醫生可以更快的、更熟練的、更便捷的去使用B超機。

Q3：三創賽給你的最大收獲是什么？

因為我們的項目工作是與基層息息相關的，所以我深刻體會到自己在比賽提升自己的同時，真正在為社區為人民做出貢獻，我感覺非常有意義。

創業賽道

許雪晴 楊光 無錫工藝職業技術學院 環境藝術與設計學院

比賽課題：林下循“金”

Q1：你們是第幾次參加三創賽，答辯過程感覺如何？

我們已三度征戰三創賽，積累了相對豐富的經驗，因此在本次答辯中全程展現出十足的從容，節奏把控也更為穩健。

Q2：是什么想法驅使你們一次又一次地參賽呢？

三創賽給了我們很多機會，比如鍛煉自己的機會，提升團隊能力的機會。很喜歡舞臺，很喜歡站在臺上的自己。也很喜歡我們團隊的六個人，互幫互助、溫馨溫暖才有了今天的成果。

Q3：有什么話想對以后參賽的學弟學妹們說的嗎？

比賽是突破自我的機會，也希望接下來的學弟學妹們也能踴躍參加。

謝因樑 江蘇信息職業技術學院 微電子學院

比賽課題：源睿科技 國內收發組件高集成化電源技術的突破者

Q1：你們小組比賽的主題是什么？

我們小組是一個科技團隊，我們主要的項目是做優化射頻系統就是雷達上的電源。

Q2：比賽過程中有沒有什么精神是讓你印象深刻的？

在比賽準備期間，我受到了我們學校學長的指導，這是一個寶貴的傳承精神。希望自己也能好好積累經驗，為之后的學弟學妹們也提供幫助，把我們學校的這個傳承精神發揚下去。

Q3：為什么會決定來參加三創賽呢？

第一次參加三創賽市賽，主要希望拿到好的名次，并且為自己學校爭光。到了太湖學院過后，兜兜轉轉了幾圈，感覺太湖學院的風景真的很美，這一趟參賽旅程不僅提升了自己，還欣賞到了這樣美麗的校園，感覺來得很值。

邱楠 江蘇信息職業技術學院 物聯網工程學院

比賽課題：無錫云盾網絡安全有限公司

Q1：可以具體描述一下你們小組的課題內容嗎？

我們小組主要課題是針對網絡安全行業的痛點，即安全防護波動和響應速度較慢，推出了我們專研的優化軟件。

Q2：你在小組工作中擔任的是什么工作職位？

因為我們小組已經成立了一個小的公司，所以我的職位是公司董事，主要統領全局。

Q3：來參加三創賽有什么目的嗎？

可能有很多參賽的小組是為了比賽準備項目，但我們參賽其實是希望我們的項目能被更多人看到，能有進一步的推廣。我想這也是三創賽的重要意義所在。

十一月的太湖畔 答辯聲漸歇 卻留下滿場星光

是紫砂鑒真的執著

是青竹刻里的巧思

是團隊互助的暖意

更是傳承與突破的微光

這場賽事終會落幕

但學子們的“敢闖敢創”早已融進錫城的風里

照亮往后更遠的路

WUXI TAIHU UNIVERSITY

撰寫：楊芷卿

拍攝：羅富圓 夏宇軒

采訪：楊芷卿 趙煒祥

排版：王孜月

校對：霍嘉馨 王序

責編：孫安

審核：許松

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