昨天,央視《焦點訪談》討論了一個小朋友和大朋友,以及我都關心的話題:春秋假。其中,廣州春秋假“吃螃蟹的學校”——玉巖中學,繼上半年人民日報的報道后,再次進入官媒的視野。
整個視頻時長大約15分鐘,其中 09:26-10:35是對玉巖的報道。沒找到能夠直接嵌入文章的cctv視頻源,嵌一個來自四川觀察的視頻,內容一致,有興趣的各位建議看看。
15分鐘的視頻,報道了全國多地春秋假的意義,開展情況,遇到的問題和解決方案。
視頻討論到的三個問題包括:
問題一:學生休假,家長不休怎么辦?
問題二:托管資源不足的問題如何解決?
問題三:各種配套措施能否跟上?
你問放假好不好,孩子當然說好,很多家長其實也覺得沒必要繃太緊,但放假帶來的孩子照料問題才是其中難以解決的問題。所以以上三個 問題,其實也是很多家長關心的,視頻里面都有描述。
比如在杭州, 十個城區共開設了138個托管點,約有1.2萬名中小學生參加了秋假托管。
這里不得不再次說回玉巖中學。
廣州并沒有要求學校必須開展春秋假。對于學校來說,放國家規定以外的其他假,而且是整個年級地放,影響課時事小,還要給同學們調動組織研學活動所帶來的可能的風險,以及家長眾口難調所帶來的可能的投訴問題,才是重點。
學校在此前問卷調查時,提出了五種秋假方案,集體出游最終成為大多數同學的共同選擇。經過校方和家委會代表多輪選擇和討論,最終確定了合作的旅行社和旅游行程。
繼上學期在初一年級小試牛刀后,本學期玉巖的秋假擴展到另外三個年級,即初二、高一和高二年級——是的你沒看錯,高中也有份!
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根據學生家庭意愿,本次秋假期間學生可選擇三種:由家庭自行組織出游;參加學校統一組織的研學課程;申請留校并由專人管理自習。
學校組織的研學課程方面,本次玉巖為同學們的準備的線路各不一樣。 初一年級是“湘楚文脈紅色星火 智造未來”長沙韶山紅色之旅;初二年級開展“古都尋根未來探夢 時代立志”北京人文之旅;高一高二年級的同學則各有兩條線路可供選擇,高一成都重慶+洛陽開封,高二則是成都重慶+北京線。
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在落實春秋假這件事上,玉巖做了,并且在大多數人眼中還做得挺不錯,那么學校和學校領導獲得表揚甚至是嘉獎也是應該的。為什么有的學校圈粉,現在明白了吧?
沒錯,老粉大概也知道,玉巖一直以來也是是我比較喜歡的一所學校,現在你也知道為什么了吧?
就我個人而言,我是非常支持學校能夠有春秋假的,同學們太太太需要這樣的假期了。
當然,我也深知家長的不易。畢竟每個家庭的情況不一樣,每個人的想法也不同,只要是集體行動,就很難讓每一個人滿意,所以我們只能追求最大公約數,同時尊重持不同意見的人。
我相信,如果有關部門在推行春秋假的時候,給予更多行動上的支持——例如效仿上文提到的杭州的做法,那么無論是組織方(學校),享受方(學生)還是支援方(家長),都有更充足的動機落實這件事情。
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