近日,在重慶銅梁區第四實驗幼兒園的大樹上多了一群“新鄰居”——一只只形態各異、憨態可掬的手工貓頭鷹,正睜著圓溜溜的眼睛,好奇地俯瞰著孩子們在樹下嬉戲。這些充滿童趣與創意的掛飾,均出自幼兒園老師們的巧手。
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為讓孩子們在日常的學習和生活中感知自然、親近自然。2025年11月19日下午,老師們化身“工匠”,從自然中汲取靈感:大家分工合作齊動手,撿拾落葉,收集枯枝,甄選環保彩紙,經過剪裁、拼接、裝飾,原本普通的材料便蝶變為一只只鮮活的貓頭鷹。
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這些作品匯聚了老師們的才智,充滿了奇思異想的創意,小小貓頭鷹們有的銜著紅葉,仿佛在林間炫耀比美;有的扇著翅膀,欲展翅飛翔;有的竊竊私語,仿佛談情說愛......每一處細節都藏著巧思,每一個造型都獨具個性,既保留了自然材料的本真質感,又賦予了手工作品靈動生命力。
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這些懸掛在大樹上的貓頭鷹,不僅為園區增添了冬日生機,更成為自然教育的“活教材”——孩子們在觀察貓頭鷹的造型、觸摸自然材料的過程中,直觀感受自然元素的多樣與奇妙,激發對自然的探索欲;老師們還深入淺出地給孩子們講解貓頭鷹的種類、習性和在維護自然生態平衡中起到的作用,詮釋著“自然教育源于生活、融于環境”的理念,讓教育在潛移默化中自然發生。
近年來,該園秉承“讓童年回歸大地,讓教育回歸自然”的辦園理念,以構建“自然教育”課程為目標,形成“生態教育-生活教育-生命教育”系列課程體系。
在校園走廊、教室和公共空間,一面面主題墻上,琳瑯滿目布展了幼兒們奇思異想充滿巧妙創意的手工藝作品,既開發了孩子們的藝術潛能,也讓孩子們在繪制中感受到自然界的奇妙,精彩紛呈的自然教育教學活動,受到了家長們的一致好評。
“以匠心琢自然,用巧思啟童心。近年來,銅梁區第四實驗幼兒園堅持以自然為課堂,用心用情為孩子們搭建起通往自然的橋梁,讓校園每一個角落都成為滋養童心的自然天地,讓自然教育在園區落地生根、綻放光彩。”園長唐娟說。(趙武強)
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