
近日,社會服務系25級口腔義齒制造專業45名學生,在李冬燕副主任、任重倫專業帶頭人等教師帶領下,赴深圳康泰健醫藥科技股份有限公司開展實地參觀學習。活動以“認知行業前沿、對接崗位需求、規劃職業路徑”為核心,通過企業深度解析與生產中心沉浸式探訪,深化學生行業認知、銜接課堂理論與崗位實踐,助力其搭建“技術認知 ——崗位認知—— 職業規劃”完整思維體系。
企業深度解析:從發展歷程到核心競爭力
抵達康泰健醫藥科技股份有限公司后,企業培訓師韋吉現首先以“創新驅動發展,科技引領未來”為主題,系統介紹了企業的發展歷程與行業地位。
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作為口腔義齒制造領域的標桿企業,康泰健深耕行業二十余年,擁有專利成果113項,其核心技術覆蓋數字化義齒設計、3D打印材料研發、智能生產工藝優化等關鍵領域,多項技術達到國際先進水平。培訓師韋吉現特別強調:“公司始終以‘做全球口腔數字化修復引領者’為愿景,通過持續技術創新,推動義齒制造從傳統手工模式向智能化、精準化轉型。”
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在產品與技術展示環節,培訓師韋吉現通過高清圖片,詳細介紹了企業四大核心產品線:
固定義齒:采用生物相容性陶瓷材料,結合數字化咬合分析技術,實現精準適配;
活動義齒:通過個性化基托設計與彈性材料應用,提升患者佩戴舒適度,目前比較先進的活動義齒產品是吸附式活動義齒;
正畸產品:涵蓋隱形矯治器、保持器等,依托3D打印技術實現定制化生產;
種植類義齒及配件:搭配數字化導板技術,確保種植體植入精度達0.1毫米級。
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同時,培訓師韋吉現展示了企業與國內外知名口腔院校、醫療機構的合作成果,并解讀了“先學做人,后學做事,健康生活、快樂工作、拼搏進取”的企業文化核心理念,讓學生深刻感受到企業“技術領先、品質至上、以人為本”的發展戰略。
圍繞學生關注的職業發展路徑,培訓師詳解企業崗位體系與晉升通道。崗位涵蓋專業技術、研發、職能管理三類,形成 “基層 ——技術管理——職能” 的 “技 +管理+市場” 多維發展矩陣,強調 “擔當、協同、執行” 是成長基石,讓學生對行業職業可能性有了全新認知。
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生產中心探訪:
傳統工藝與現代科技的碰撞融合
在企業技術人員的帶領下,師生們深入參觀了生產中心五大核心部門,全方位感受義齒制造的“傳統匠心”與“數字革新”:
正畸部:聚焦傳統與數字化技術對比,技術人員現場演示托槽粘接定位與數字模型掃描流程。口內掃描三維數據直導設計軟件生成個性化方案,效率較傳統手工提升3倍,直觀展現數字化技術的核心優勢。
模型成型部:兼具傳統工藝與現代效率:老師傅以手工雕刻把控 “毫米級” 精度,自動化模型打印機實現 24 小時不間斷量產,形成 “手工匠心+智能量產” 的雙重展示,凸顯行業技術融合特點。
美學修型部:以仿生修復技術為核心,通過顏色分層、紋理刻畫讓義齒外觀高度貼近天然牙。“義齒亦是藝術品” 的理念,讓學生深刻體會口腔醫療的美學價值與精準要求。
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數字化中心:作為企業技術核心,集成 3D 設計、虛擬咬合測試、打印參數優化等全流程功能。學生現場觀摩 CAD 軟件復雜病例建模,直觀理解 “數字驅動精準醫療” 的行業趨勢。
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智能制造部:高端裝備有序運轉,自動切削機、激光燒結設備搭配數字化生產管理系統,實時監控設備狀態與生產進度,成功實現 “零差錯” 生產,展現智能制造的核心優勢。
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“傳統工藝是根基,數字技術是翅膀。”任重倫專業帶頭人在參觀中引導學生思考,“課堂學習的‘可摘局部義齒設計’理論,如何通過數字化技術實現個性化優化?傳統手工技藝中的‘手感’與‘經驗’,又如何與智能設備的‘數據’與‘算法’結合?”這種“傳統-現代”對比式教學,讓學生深刻認識到:未來口腔技術人才需兼具“工匠精神神”與“數字素養”。
職業認知升華:
從“迷茫”到“清晰”的思維躍遷
“參觀前以為口腔義齒制造專業只能做‘假牙制作’,沒想到還有數字化設計、研發、市場這么多方向!”學生曾嘉惠在交流中感慨。活動全程,學生們帶著《崗位認知任務單》,圍繞“技術要求、能力標準、證書需求”等問題與企業人員深入互動。
本次參觀讓學生近距離接觸口腔義齒制造全產業鏈,借企業解析與實景探訪,實現從被動學知識到主動規劃職業的轉變。后續系部將深化與行業龍頭合作,以 “企業課堂”“訂單培養” 等模式,為培育 “懂技術、會創新、有素養” 的高素質人才注入持續實踐動能。

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供稿|社會服務系 李冬燕
編輯|招生宣傳辦 陳英杰
審核|招生宣傳辦 盧偉鈞
終審|招生宣傳辦 吳華梅

「高新隨手拍」|
拍下溫暖瞬間,
賺取德育分!
在校園里,總有一些不經意的瞬間,讓我們的心頭一暖。現在,請舉起你的手機,定格這些美好,上傳照片還能為個人和班級贏取德育分!
01
【哪些瞬間值得拍?】
別想太復雜!只要你覺得“這很贊”、“很暖心”,就值得記錄。比如:
? 同學耐心給你講題,直到你聽懂
? 有人默默撿起走廊的垃圾
? 食堂里自覺排隊,不插隊不擁擠
? 同學不舒服,身邊人主動攙扶幫忙
? 實訓室里,為了一個細節反復打磨的專注身影
? 下課后,主動幫老師整理教室
……任何讓你想點贊的文明行為,都算數!
02
【如何參與?超簡單!】
拍張照(記得要征得對方同意哦)
寫幾句說明(說說發生了什么、在哪里、你的感受)
附上你的“班級+姓名”
直接發送到本公眾號對話框
03
【獎勵是什么?】
每月我們將精選3-5張最佳照片,在公眾號展示表揚,并為作者加德育分!讓你的發現,成為全校的榜樣。
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