助推教育高質量發展 成都陶行知研究會第九屆學術年會在青羊舉行

立足教育強國建設戰略部署，緊扣四川“教育強省”與成都“智慧教育示范區”建設藍圖，共探教育變革新路徑，共繪區域教育協同發展新藍圖。11月19日，由成都市教育科學研究院指導，成都市青羊區教育局、成都市陶行知研究會主辦，成都市青羊區教育科學研究院、成都市青羊區綜合高級中學、四川省成都市青蘇職業中專學校、成都市文翁實驗小學承辦的“聚焦課堂，優化生態，助推教育高質量發展”成都市陶行知研究會第九屆學術年會在成都市青羊區舉行。

成都市教育局、成都市社科聯、成都市教科院、成都市青羊區教育局、青羊區教科院相關領導及工作人員，成都市陶行知研究會與重慶市陶行知研究會會員單位領導、教師代表，成都市各中小學校、幼兒園教師代表，上海、重慶、深圳、蘇州、杭州、西安、徐州等地陶行知研究會會員單位代表參加了本次學術年會；四川省名人協會領導與會員參加活動并作才藝展示；成都市東坡小學副校長蔡巧奕主持年會。

領導寄語，共繪教育藍圖

四川省成都市青蘇職業中專學校（成都市青羊區綜合高級中學）校長黨雷表示，學校在探索與進步的過程中，離不開陶行知教育思想的滋養；學校將以此次年會為契機，廣交朋友，相互學習，為學生提供多樣化的發展選擇，搭建更加廣闊的成長成才平臺。

成都市青羊區委教育工委委員、區政府總督學、區教育局黨組成員、區教育考試中心主任張勇指出，青羊區各學段的實踐探索，既是對陶行知教育思想的傳承弘揚，也是對新時代教育改革要求的積極回應。同時他希望各位領導和專家不吝賜教，多為青羊教育傳經送寶，指點迷津。

四川省職教學會副會長黃宗良表示，該學會將積極支持成陶會各項工作，攜手各方力量，共同為構建高質量教育體系貢獻四川智慧和力量；并希望各位同仁以本次年會為契機，深耕科研實踐，讓陶行知先生的教育思想成為現實，在新時代四川教育沃土上綻放新的希望。

成都市教育局普通教育處處長、一級調研員周榮強調，成都正處于建設踐行新發展理念的公園城市示范區的關鍵時期，希望全市教育系統以本次年會為契機，學習借鑒先進經驗，積極踐行陶行知教育思想，勇于改革創新，擔當作為，不斷提升教育質量和辦學水平。

“本屆學術年會以聚焦課堂、優化生態、助推教育高質量發展為主題，匯聚各類型和各學段的教育精英，共研教育創新與實踐，助力教育強國建設，意義重大。”成都市社科聯副主席、成都市社科院院長萬琳希望大家厚植于成都教育沃土，攜手共進，成為“教育改革的先鋒隊、協同育人的連接器、教育公平的推動者”。

年度復盤，擘畫未來方向

成都市陶行知研究會副會長趙澤高以實干書寫教育答卷，回顧了2025年工作；以創新引領教育未來，展望了2026年工作。他期待廣大教育同仁以“闖”的勁頭、“創”的智慧、“干”的作風，以行知精神照亮前行之路，繼續書寫教育高質量發展的新篇章！

戰略簽約，凝聚協同力量

為凝聚更多教育力量，共促區域教育協同發展，本次學術年會進行了“成渝行知教育協作”“十城共讀行知”和“成都市綜合高中教研培共同體”三項具有深遠戰略意義的簽約儀式。“成渝行知教育協作”項目是貫徹落實國家推動成渝地區雙城經濟圈建設的具體行動，將有力促進川渝兩地教育資源共建共享、師資共育、課程共創，為構建區域教育共同體注入新動能；“十城共讀行知”行動積極響應國家推動全民閱讀的號召，通過跨區域聯動，共同傳承踐行陶行知教育思想，營造全社會崇教尚學的良好氛圍；“成都市綜合高中教研培共同體”由成都市教科院牽頭，將緊扣國家推動普職融通、深化高中育人方式改革的戰略方向，共同攜手探索綜合高中發展路徑，推動基礎教育與職業教育的有機融合，為萬千學子構建更加廣闊、更為多元的成才路徑。

“十城陶研會以‘共讀行知’為紐帶，打破地域壁壘，構建起跨區域教育協作網絡。”西安市陶行知教育研究會副會長、“城際聯動共讀行知”活動發起人之一的楊曉云希望通過組織教師共讀陶行知經典著作，傳承教育思想，喚醒教師的教育初心，讓讀書成為教師的職業習慣。

榮譽表彰，沉淀科研碩果

教育的進步，離不開科研的支撐與成果的沉淀。會上，成都市陶行知研究會發布優秀科研成果及論文獲獎名單，包括成陶2025年度22個立項科研課題、優秀教科研成果30份和2025年度優秀論文307篇。

新力加盟，共筑教育生態

陶研會的發展，離不開新力量的加入與專委會的深耕。此次年會為新增會員單位、成陶新增專委會代表進行授牌儀式，大家攜手并肩，共筑教育發展新生態。

主旨分享，碰撞思想火花

教育的高質量發展，需要先進理念的引領與實踐經驗的分享。主旨報告環節聚焦學生培養、教師專業成長、“數智時代”的教育新場景賦能教師發展和學校變革四大主題，多位專家學者進行了經驗分享。

“我非常慶幸從事了職業教育，真正讓需要光和熱的一批人，擁有了光和熱。”成都市陶行知研究會副會長、四川省成都市青蘇職業中專學校黨總支書記、正高級講師張濤以《好瓷如玉·成就美好》為題，以三位青蘇學子的勵志成長故事，從職業教育的視角，講述如何精心雕琢，成就每一位學生的出彩人生。

“教研是保障教學質量的神器！教研是提升教育生命的利器！”中國陶行知研究會常務理事、重慶市陶行知研究會副會長、秘書長，西南大學教授、博導唐智松從高校研究者的視角，以《以教研助力教師專業持續發展》為題做主旨報告，賦能教師，助力實現專業上的持續精進。

“智能時代涉及人與機器之間的關系。我們必須認真區分智能，智能的發起者是人，并非機器。”成都大學師范學院黨委副書記、院長羅清紅帶來報告《數智時代腦科學讓“學習”可見》，闡釋學習是腦細胞之間的連接，揭開學習科學的神秘面紗，助力大家直面“數智時代”的教育新場景，探尋更科學的學習規律，讓教學更有據可依。

“當外界給我們點贊時，實際上作為學校的管理者，我們越是需要冷靜和理性。”成都市教育學會副會長、成都七中黨委書記易國棟以《站在節點，錨定前沿》為題做主旨分享，建議教育工作者致力于“讓節點變為支點、讓節點成為增長點”，攜手眺望前沿。

“我們致力于更高質量地發展，讓每個孩子都能享受成長過程。”四川省名人協會會長王琦指出，在新時代的傳承與創新之路中，大家不僅要成為陶行知先生教育思想的研究者，更要成為先生精神的傳承者和實踐者，將教育理想融入生動的實踐中；持續為學校鑄魂育人，弘揚優秀傳統文化，貢獻四川教育的智慧和力量。

全學段課例展示，賦能課堂實踐

其間，成都市實小附幼文翁分園、成都市文翁實驗小學，成都市實驗小學、成都七中初中學校、成都市樹德實驗中學、四川省成都市青蘇職業中專學校，四川省成都市財貿職業高級中學、成都市青羊區綜合高級中學、四川天府新區綜合高級中學攜手，全學段進行課例展示。同期，唐智松教授就《中小學教研課題申報書的撰寫智慧》做主題分享，各界來賓紛紛表示受益良多。

會旗交接，傳承教育使命

教育的探索永無止境，陶研會的使命代代相傳。年會最后，成都市陶行知研究會會長左華榮宣布揭曉2026年學術年會承辦單位，兩屆承辦單位代表上臺交接會旗。（圖/文 四川省成都市青蘇職業中專學校）