德州9部門聯合通知：教育新舉措來了，涉及各中小學

德州教育的新舉措來了！

即刻起，注重新能力的培養

讓孩子贏在起跑線

近日，德州市教育局等九部門聯合印發《德州市“人工智能+教育”十條措施》，全面推動人工智能與教育深度融合，加快教育數字化轉型升級。

這意味著，人工智能未來將成為孩子必備的素養和能力。

德州市"人工智能＋教育"十條措施

為落實教育數字化戰略，進一步推動人工智能與德州教育深度融合，全面提升德州教育現代化水平，結合本地教育發展實際，現制定以下十條措施。

一、推進國家智慧教育公共服務平臺試點建設。深化國家平臺與齊魯智慧教育公共服務平臺的全域化融合、深層次應用，推動優質教育資源高效流轉與共享。以德州獲批國家中小學智慧平臺全面深化應用試點為契機，完成與國家平臺的互聯互通、依托國家平臺開展常態化備課授課、開展"同上一堂好課"、推進教師網絡研修等十項核心任務，統籌推進資源整合、應用推廣、效果評估等配套工作，全面釋放智慧教育平臺賦能教育教學的實效，助力德州教育數字化轉型邁上新臺階。

二、強化數字資源集成、人工智能應用融合與安全保障。夯實數字資源管理根基，統籌建設教育專屬數據庫，推動分散教育數據全量歸集、規范整合，實現數據集成化存儲、規范化管理。探索構建德州教育數字化基座，打通教育管理、數字資源、應用服務全鏈條壁壘，建立"一網通管"的數字化治理體系。加強人工智能技術在教育領域的研究實踐，聚焦教學、學習、管理等核心場景，探索開展教育專屬大模型訓練并推進本地化部署應用。嚴格落實黨委（黨組）網絡安全責任制，健全各級教育部門、學校網絡安全和信息化領導機制，明確責任分工、壓實管理責任。嚴格執行關鍵信息基礎設施安全保護、網絡安全等級保護等制度，定期開展安全風險全面排查與隱患閉環整改，提升教育信息系統整體安全防護能力。構建"人工智能＋教育"全流程監管體系，明確人工智能技術進校園的應用標準與操作規范，加強對AI 教學工具研發、數據采集使用、服務運行等環節的全周期監督管理，守住教育數字化發展安全底線。

三、完善人工智能課程及配套體系。以國家課程方案和課程標準為遵循，分學段推進人工智能知識普及教育，面向全體學生開設人工智能通識課程，系統構建課程設置、師資培育、管理評價核心體系，實現中小學人工智能教育全域覆蓋。創新人工智能教學模式，積極探索大模型教學、智能體教學等新型教學形態，打破傳統教學邊界。鼓勵學校開展人工智能相關社團活動、研學實踐、學科競賽等多元化活動，以實踐賦能興趣培養，推動學生從知識學習向能力提升轉變。

四、深化人工智能賦能教學與評價。在備課授課、作業批改、學生成長跟蹤、綜合素質評價等核心環節，探索多樣化智能應用形式，打造20所左右人工智能應用領航校，以點帶面引領全市"人工智能＋教育"實踐，提升教育教學精準度與效率。探索打造示范性虛擬仿真實訓基地，借助沉浸式、交互式技術優化實踐教學場景，彌補傳統教學短板。推進人工智能賦能考試評價改革，升級教育考試成績大數據分析能力，重點打造智能巡考、智能評卷、體育智能測評等創新應用場景，以技術賦能提升考試評價的公平性、科學性，推動教育評價體系現代化。

五、提升教師人工智能素養。開展人工智能賦能教師專業發展行動，強化山東省教師管理服務系統的深度應用，探索構建教師素養數字畫像，推動教師在智慧備課、智慧上課、智慧作業、智慧評價等全教學環節深化智能技術應用，提升教學效率與精準。將校長人工智能領導力、教師人工智能素養納入市縣兩級培訓計劃，實現各級各類學校教師培訓全覆蓋，確保管理者懂引領、教師會應用。開展教育數字化課題研究、優秀案例評選、數字教學能手評選、教學基本功比賽等活動，以賽促學、以研促用，激發教師應用人工智能的積極性與創造力。在中小學遴選培養100名人工智能教育首席信息官，發揮其示范帶動作用，輻射引領區域內教師人工智能素養整體提升。

六、推進德州教育數字化治理。延伸"教育入學一件事"等政務服務覆蓋范圍，優化學生資助申請流程，實現"網上辦""掌上辦"，對特殊困難學生實行"免申即享"服務，推動更多教育政務服務事項實現線上全流程辦理，切實提升群眾辦事便利度。加快財務管理、檔案管理等核心業務的智能化建設，通過技術賦能簡化流程、提高效率，提升教育系統內部管理的精細化水平。推動教育領域各類證件、證書的電子化生成與管理，方便學生查詢個人資質、用人單位驗證信息，減少紙質材料流轉，構建高效便捷的教育信息服務體系。

七、夯實新型基礎設施建設。統籌運用"兩新"等國家支持政策，升級德州教育數字化基礎設施。加快教育云網融合建設應用，打造德州教育行業云，有序推動教育應用上云，實現德州各級各類學校高速接入教育專網。引導德州學校加強網絡基礎設施建設，實現校園無線網全覆蓋。深化 IPv6 規模部署與創新應用，推動德州各級各類教育網絡、網站、信息系統全面支持 IPv6。探索對接全省一體化算力服務平臺，實現算力資源共享。推進德州智慧校園和智能化教室建設，推動學校校園網絡提質擴容，有序普及符合技術標準和滿足學習需要的教學智能終端。

八、建立多元投入機制。構建政府、社會、企業協同發力的"人工智能＋教育"多元投入機制，為教育數字化轉型提供堅實經費保障。推動基礎電信企業對各級各類學校網絡使用費用給予優惠，降低學校數字化基礎設施運營成本。鼓勵支持通過市場融資、社會捐贈等多種渠道籌措資金，引導科技企業、社會組織等社會力量主動投入教育數字化領域，參與資源建設、技術研發等合作。壓實學校經費統籌責任，優化經費支出結構，確保投入精準高效。

九、建立應用評價激勵機制。堅持以應用為導向原則，分級分類開展教育數字化建設應用成效評價，將其納入學校辦學水平評估核心指標，從整體層面衡量學校數字化應用質量。把數字化應用成效作為申請市級教育教學項目的重要考量因素，同時納入學校評優評先、教師職稱評定與評優評先的關鍵內容，以激勵倒逼應用深化。探索開展區域教育數字化發展水平、校長數字化領導力、師生數字素養等維度的常態化監測，構建多維度、立體化監測體系。定期編制并發布教育數字化發展報告，動態呈現進展、剖析問題，為后續工作優化提供數據支撐與方向指引。

十、加強組織領導和規劃實施。將"人工智能＋教育"深度融入數字德州建設戰略布局，統籌制定實施規劃，確保工作有序銜接、系統推進。建立網信、發展改革、教育、科技、工業和信息化、公安、財政、人力資源社會保障、大數據、通信管理等多部門協同推進機制，定期召開專題會議研究解決難點問題，形成跨領域、多層次的工作合力。成立德州市"人工智能＋教育"產業聯盟，促進產學研用深度融合。探索打造覆蓋教育治理、技術研發、教學應用全領域的專家團隊，為"人工智能＋教育"發展提供專業指導與智力支持。各級教育行政部門和學校要整合教研、電教、信息、裝備等內部力量與資源，優化工作流程、明確職責分工，形成上下聯動、協同發力的工作格局，推動"人工智能＋教育"更好服務教育強市建設。

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