江蘇
“小眼睛看老師，小嘴巴不講話……”伴隨著清脆嘹亮的口令聲，一年級的教室里，稚嫩的身板正用全神貫注的姿態，詮釋著課堂習慣的“養成密碼”。近日，淮安市關天培小學一年級課堂習慣養成評比活動舉行，一場以“賽”為橋、以“養”為核的成長實踐，在師生與家長代表的共同參與中溫情滿滿地啟幕。
課堂是習慣養成的“主陣地”。本次評比聚焦“聽、說、讀、寫、坐、立”等課堂基本習慣，評委組由校領導、教師代表及一年級家長代表組成，從細微之處觀察孩子們的課堂表現：是否能專注高效地傾聽老師指令，是否會井然有序地舉手發言，是否養成標準規范的書寫姿勢……評比過程中，孩子們挺拔筆直的小身板、澄澈專注的眼神，成了教室里最打動人心的風景——這是日常習慣培養的“優異成果答卷”，更是成長拔節的鮮活注腳。
“習慣的力量，是成長的底氣。”該校教務處張軍主任詳細介紹，本次評比并非“一次性考核”，而是以“賽”為契機，讓習慣養成的意識深度滲透到日常教學的每一處。賽前，老師們將課堂常規巧妙融入每日晨讀、課中及時提醒。評比中，家長代表的參與，也讓“家校共育習慣”的紐帶更緊密牢固。
當規范成為自然，當習慣沉淀為素養，這場課堂常規比賽，早已超越了“評比”本身——它是關天培小學“以生為本，養正于微”教育理念的生動鮮活的實踐，更是為一年級孩子扣好“課堂習慣第一粒扣子”溫暖走心的行動。這些在課堂里養成的專注與有序，也將成為孩子們成長路上的“隱形翅膀”，有力幫助他們在學習之路上穩步前行。（杜志勤 任夢）
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