冬韻漸深,暖意相逢!當(dāng)家庭教育的細(xì)膩關(guān)懷,遇見學(xué)校教育的專業(yè)引領(lǐng),便碰撞出助力成長(zhǎng)的火花。為搭建學(xué)校溝通的堅(jiān)實(shí)橋梁,凝聚教育合力,秀延初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)于2025年11月22日召開了七、八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),邀請(qǐng)家長(zhǎng)們走進(jìn)校園,走近孩子的成長(zhǎng)世界,共赴一場(chǎng)關(guān)于愛與教育的雙向奔赴!
白國(guó)忠副校長(zhǎng)主持會(huì)議
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第一篇章:專家引領(lǐng) 為愛賦能
家長(zhǎng)會(huì)伊始,我們榮幸地邀請(qǐng)到資深家庭教育專家張芮寧老師,為七、八年級(jí)全體家長(zhǎng)帶來了一場(chǎng)題為“破解成長(zhǎng)關(guān)鍵期——養(yǎng)習(xí)慣,會(huì)溝通”的專題分享,分享中,張芮寧老師緊扣“成長(zhǎng)關(guān)鍵期”核心,針對(duì)孩子在習(xí)慣養(yǎng)成,親子溝通方面的常見痛點(diǎn),結(jié)合實(shí)際案例拆解問題根源,為家長(zhǎng)們解決孩子成長(zhǎng)關(guān)鍵期的教育難題提供了清晰思路和具體方法!
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芮寧老師與家長(zhǎng)互動(dòng)交流
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路有勝副校長(zhǎng)從家庭、學(xué)校、社會(huì)聯(lián)動(dòng)層面做出很接地氣的講話,路校長(zhǎng)指出家、校、社三方應(yīng)該打破“各自為戰(zhàn)”思維,以“為孩子成長(zhǎng)負(fù)責(zé)”為共同目標(biāo),主動(dòng)協(xié)作,同向發(fā)力,真正形成“學(xué)校教育有深度,家庭教育有溫度,社會(huì)教育有廣度”的育人新格局!
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第二篇章 分班溝通 深入探討
帶著從講座中收獲的啟示和思考,家長(zhǎng)們移步到各班教室,與班主任及科任老師進(jìn)行了更具針對(duì)性的面對(duì)面交流!
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第三篇章:溫情互動(dòng) 共話成長(zhǎng)
會(huì)后,許多家長(zhǎng)仍意猶未盡,紛紛圍在老師身邊,就自己孩子的具體情況進(jìn)行了個(gè)別咨詢,老師們耐心解答,與家長(zhǎng)們共同探討個(gè)性化的教育方案!
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第四篇章:紙墨無聲 成長(zhǎng)有聲
本次家長(zhǎng)會(huì),我們特意開辟了這一方安靜的展區(qū),這里沒有喧嘩,沒有分?jǐn)?shù),只有一本本攤開的作業(yè),一頁(yè)頁(yè)詳實(shí)的筆記,一份份布滿批注的答題卡,我們邀請(qǐng)您,放緩腳步、俯下身,開啟一場(chǎng)與孩子努力的“靜默對(duì)話”!
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教育不是獨(dú)行,而是家校攜手的并肩同行。此次家長(zhǎng)會(huì)的落幕,不是溝通的終點(diǎn),而是家校成長(zhǎng)共同體正式起航的起點(diǎn)。未來,秀延初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)將繼續(xù)與每一位家長(zhǎng)同心同向,同頻共振,以理解為帆,以信任為槳,陪同比肩青春期的學(xué)子們,在成長(zhǎng)的航程中堅(jiān)定前行,共筑孩子光明燦爛的未來!
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