悲催！蒙城一中43歲教師累死在工作崗位，生前身兼多職，獲獎(jiǎng)?lì)H多

近日，蒙城一中一名年輕的優(yōu)秀教師去世，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)關(guān)注。我們來看看這則訃告。

訃告

蒙城一中優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員、深受學(xué)生喜愛的優(yōu)秀老師王紀(jì)祥同志，工作期間因突發(fā)疾病，經(jīng)全力搶救無效，于2025年11月3日10:50分不幸逝世，享年43歲。
王紀(jì)祥同志，男，漢族，安徽蒙城人，1982年3月生，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師。1999年9月至2002年7月在蒙城縣第二中學(xué)學(xué)習(xí);2002年9月至2005年7月在安徽教育學(xué)院思想政治教育專業(yè)學(xué)習(xí);2005年9月至2007年7月在阜陽(yáng)師范學(xué)院思想政治教育專業(yè)學(xué)習(xí);2008年9月至今在蒙城一中工作。王紀(jì)祥同志一直從事思政教育工作并長(zhǎng)期擔(dān)任班主任，生前任蒙城一中資助辦副主任、蒙城一東校區(qū)總務(wù)處負(fù)責(zé)人、年級(jí)主任等職。王紀(jì)祥同志愛黨愛國(guó)、忠于黨的教育事業(yè)。他以赤誠(chéng)之心深耕教育沃土，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)書寫育人華章。他曾多次榮獲蒙城一中“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號(hào);獲得“蒙城縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“蒙城縣優(yōu)秀教師”、“蒙城縣優(yōu)秀班主任”、“亳州市優(yōu)秀德育工作者”等榮譽(yù)，他的一生都奉獻(xiàn)給蒙城的教育事業(yè)。
王紀(jì)祥同志的一生，是扎根教育、默默耕耘的一生;是恪盡職守、無私奉獻(xiàn)的一生;是心系師生、大愛無疆的一生。他的離去，是蒙城教育縣事業(yè)的重大損失，他的離去,使我們失去了一位好領(lǐng)導(dǎo)，好老師，好同事。他的敬業(yè)精神,育人情懷,擔(dān)當(dāng)品格，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。他的感人事跡永遠(yuǎn)銘記在全體師生的心中，成為激勵(lì)我們前行的精神豐碑。
王紀(jì)祥同志遺體告別儀式定于2025年11月21日(周五)10時(shí)00分在蒙城縣殯儀館舉行，請(qǐng)親朋好友和師生知悉。
家屬對(duì)王紀(jì)祥同志生病及搶救期間，各位領(lǐng)導(dǎo)及師生的關(guān)愛、幫助表示衷心的感謝!
王紀(jì)祥同志安息!
蒙城第一中學(xué)
2025年11月19日

從上述訃告獲悉，王紀(jì)祥老師具體的去世時(shí)間是11月3日上午10點(diǎn)多，那一天正好是星期一，對(duì)于高中老師來說，當(dāng)時(shí)無疑是在崗的。所以說，王紀(jì)祥老師是在工作期間突發(fā)疾病去世的。

官方訃告中，“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀教師”……一連串的榮譽(yù)，勾勒出一位兢兢業(yè)業(yè)的好老師形象。然而，當(dāng)我們凝視他生前的職務(wù)清單時(shí)，心情卻愈發(fā)沉重：

資助辦副主任、東校區(qū)總務(wù)處負(fù)責(zé)人、年級(jí)主任、班主任。這四個(gè)看似平常的職務(wù)，背后是四座大山：

• 資助辦：意味著他要為無數(shù)貧困學(xué)子的求學(xué)之路奔波操勞，審核材料，申請(qǐng)資金，事無巨細(xì)。
• 總務(wù)處：意味著整個(gè)校區(qū)的后勤保障、物資調(diào)配、瑣碎繁雜的事務(wù)都可能壓在他的肩上。
• 年級(jí)主任：意味著他肩負(fù)著一個(gè)年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量、教師協(xié)調(diào)和整體管理的重任。
• 班主任：這意味著他是幾十個(gè)孩子在校的“父母”，從學(xué)習(xí)成績(jī)到心理健康，從清晨到深夜，事無巨細(xì)。

這哪里是一個(gè)人的工作？這分明是三到四個(gè)全職崗位的疊加。 王紀(jì)祥老師的生命，就在這日復(fù)一日的超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)中，被無聲地透支，直至戛然而止。

王老師是典型的“能者”。從他的履歷和榮譽(yù)來看，他責(zé)任心強(qiáng)，能力出眾，于是學(xué)校將一個(gè)個(gè)重要的擔(dān)子交給他。他熱愛他的事業(yè)，對(duì)每一個(gè)崗位都報(bào)以赤誠(chéng)，這使他無法、也不忍拒絕。他深耕教育沃土，最終卻在這片他最深愛的土地上，燃盡了自己。

• 王老師的離去，不是一個(gè)孤立的悲劇，而是為整個(gè)教師群體生存狀態(tài)敲響的一記警鐘。

43歲，什么概念？就是一個(gè)男人，是家里的頂梁柱，是孩子的天，是父母后半生的指望。然后，突然之間，天就塌了。

我們總說學(xué)生累，學(xué)生苦，三年熬出來就解放了。可老師呢？他們是鐵打的營(yíng)盤，送走一屆又一屆流水的兵。兵走了，奔赴山海，營(yíng)盤還在，繼續(xù)風(fēng)吹日曬，等下一批新兵。

他要扛著的，何止是粉筆灰和備課本？是幾十個(gè)家庭沉甸甸的期望，是自己一家老小的生計(jì)，是那個(gè)擰得越來越緊、叫“績(jī)效”的發(fā)條。

他不是蠟燭，他就是個(gè)普通人啊。他也會(huì)累，會(huì)煩，會(huì)生病，會(huì)想在周末關(guān)掉鬧鐘，睡個(gè)昏天黑地。

身體這東西，最誠(chéng)實(shí)了。你欠它的，它一筆一筆都給你記著呢。到最后，連本帶息，一次性跟你討回來，你連還價(jià)的機(jī)會(huì)都沒有。真的，別再拿“奉獻(xiàn)”當(dāng)理所當(dāng)然了。也別總等悲劇發(fā)生了，才想起來說一句“一路走好”。

一路走好，王老師。希望那邊，沒有早讀，沒有晚自習(xí)，能睡個(gè)好覺。愿逝者安息！