出名了！高郵一學校校長.....

偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領。江蘇省精神文明建設辦公室組織開展“江蘇好人”宣傳選樹活動，推動好人好事層出不窮、凡人善舉不斷涌現。2025年度共49人當選“江蘇好人”，其中，我市張玉明校長上榜。讓我們走近這些身邊好人，感受“愛”的溫暖，領略“敬”的神圣、沐浴“誠”的陽光，汲取“善”的養分！

敬業奉獻類

張玉明，男，1970年2月生，高郵市三垛鎮司徒小學黨支部書記、校長。從1988年師范畢業回到家鄉任教后，張玉明深感農村孩子對教育的需求和渴望，多次放棄進城工作機會，在鄉村教育崗位上執著堅守了37年。他更是以校為家，以“教育不止于講臺”的理念，傾心打造“留守兒童之家”，用無私奉獻的情懷澆灌著孩子們的笑臉。

　　“這里的教育需要人守著”

　　1988年，剛從師范畢業的張玉明，懷揣著對教育的熱忱，毅然選擇回到家鄉司徒小學任教，從此便將自己事業的根扎在了鄉村小學教育的土壤里。

　　當時農村的生活條件有限，他經常拿出自己微薄的工資補貼學生，給他們買飯、買文具甚至買衣服。每到端午、中秋，他都會從家里帶粽子、月餅給學生吃。他對待教學非常認真，每一次備課都竭盡所能引導學生積極參與，他的語文課堂總是趣味橫生，所帶班級成績在年級里名列前茅，學生們都期待上他的語文課。

　　隨著農村人口減少，司徒小學的學生數量也從最多時的1500多名減少到后來的幾十名。這些年，張玉明有很多次機會可以調任到城里的學校工作，但是每一次他都選擇了留下，他舍不下這些需要照顧的孩子們，也舍不下鄉親們對他的信任，“這里的孩子們還需要我，這里的教育需要人守著?！?7年春秋冬夏，正是這份對鄉村教育的熱愛，對農村孩子的牽掛，讓他一直堅守在鄉村教育的崗位上，用初心點亮著鄉野間的教育星光。

　　“教育不止于講臺”

　　在鄉村小學讀書的孩子，很多都是留守兒童，還有一些特殊家庭的孩子，他們對父母和家庭的渴望非常迫切。張玉明看在眼里、疼在心里，下決心要為這些孩子做些事情。于是，他開始在學校里籌建“留守兒童之家”，為孩子們搭建成長的港灣。

　　他帶領老師改建閑置教室，為孩子們建設溫馨的宿舍、整潔的食堂和熱鬧的活動室，還爭取資金給他們安裝了太陽能熱水器、全自動洗衣機，夜間還安排了專人看護。開辦之初，首批13名家庭困難、無人照料的孩子入住，食宿全部免費。

　　他深知“家”的核心是親情，于是想辦法架起孩子與家長的“連心橋”：發動孩子給務工家長寫成長信、邀請家長回校提建議、置辦智能手機供視頻通話……屏幕里父母的面容、久違的聲音，讓孩子感受到“家”的溫暖，也增加了學習的動力。張玉明還把這份愛心延伸到困難兒童的家中。2024年寒假，他募集1.6萬元，帶領黨員教師走進困難家庭，幫他們更換了有安全隱患的小家電。

　　“我希望每個孩子都幸?！?/strong>

　　2023年入學的兩兄弟因年幼時家中發生變故，父母無法照顧，沒有上過幼兒園，性格沉默寡言，基本不與人交流。張玉明知道后，特意整理出一間辦公室安上空調，安排老師專門照顧。半年后，兩個孩子不僅學會了生活自理，還主動幫老師打掃衛生，成了老師的小助手。

　　目前“留守兒童之家”還有18個孩子，張玉明一有時間就來到這里，解答孩子的問題，聽孩子的心里話，他常說，自己的目標是“希望每個孩子都幸?！薄Ｍ聜兌颊f，“張校長對學校里的孩子，真是像對自家孩子一樣好！”正是這份把學生當成自家孩子的愛，讓“留守兒童之家”真正成為孩子們的心靈港灣。

　　張玉明用超越本職的奉獻情懷，扛起了鄉村教育的責任，為留守農村的孩子搭起一個溫暖的屋檐。

（來源：江蘇宣傳網）

偉大出自平凡，平凡造就偉大。張玉明校長，在鄉村教育崗位上，37年寒來暑往，是放棄機遇、扎根鄉村的選擇，是把學生當成自家孩子的溫情，更是扛起鄉村教育希望的責任。