華漕這所學(xué)校新增一條“科技長(zhǎng)廊”

“快看！我的齒輪跟鏈條終于不卡殼了，你們小心點(diǎn)，別碰碎啦！”近日，華漕學(xué)校博雅樓剛剛開(kāi)放的“科技長(zhǎng)廊”里，三年級(jí)5班的禹皓森和同學(xué)們盯著成功轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪組裝面板興奮不已。自9月開(kāi)放以來(lái)，“科技長(zhǎng)廊”迎來(lái)一批批像禹皓森一樣的“小玩家”，他們?cè)谕鏄?lè)、手工體驗(yàn)中了解抽象的力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)等知識(shí)，感受科技帶來(lái)的便利。

“科技長(zhǎng)廊”約30米，藍(lán)白配色的空間按照自然科學(xué)、機(jī)械傳動(dòng)、智能科技、力學(xué)體驗(yàn)區(qū)四大主題有序分布著18個(gè)精心設(shè)計(jì)的互動(dòng)裝置。

自然科學(xué)板塊有拍拍墻，人體導(dǎo)電互動(dòng)設(shè)備、光的實(shí)驗(yàn)互動(dòng)設(shè)備、釘板一筆畫(huà)互動(dòng)設(shè)備。“拍拍墻”總是圍滿(mǎn)學(xué)生，作為反應(yīng)速度訓(xùn)練器，一旦開(kāi)始游戲，16個(gè)按鈕就會(huì)隨機(jī)亮起，學(xué)生們組隊(duì)拍打亮起的燈盤(pán)，鍛煉應(yīng)變力。而在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們也解鎖了隱藏玩法，他們將雙手放在指定區(qū)域，通過(guò)人體電流連通電路，墻上的LED燈瞬間亮起，讓抽象的電路知識(shí)變得生動(dòng)有趣。

“機(jī)械傳動(dòng)”中的齒輪創(chuàng)客工坊是“動(dòng)手小達(dá)人”的專(zhuān)屬樂(lè)園，不僅能拼接各種齒輪模型，還能在機(jī)械動(dòng)力實(shí)驗(yàn)室，了解齒輪傳動(dòng)原理的相關(guān)知識(shí)，感受能量在機(jī)械動(dòng)力模型中的轉(zhuǎn)化。

智能科技更是圈粉無(wú)數(shù)。墻壁上懸掛的小匣子涵蓋全息投影、AI人眼互動(dòng)、隔空鋼琴、智能家居小助手、智能地圖等近10項(xiàng)體驗(yàn)。其中“AI人眼互動(dòng)”設(shè)備能捕捉面部表情，實(shí)時(shí)生成趣味動(dòng)畫(huà)；“隔空鋼琴”不用觸碰琴鍵，就能借助傳感技術(shù)發(fā)出旋律，智能家居小助手、智能地圖、康威生命游戲等讓學(xué)生真切感受科技如何改變生活。

“走廊不是簡(jiǎn)單的游樂(lè)區(qū)，而是課堂的延伸?！睂W(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“科技長(zhǎng)廊”全天向全校師生開(kāi)放，除了動(dòng)手體驗(yàn)，三位智能“虛擬教師”也常駐于此，隨時(shí)為同學(xué)們答疑解惑，讓科學(xué)探索不受課堂時(shí)間限制。學(xué)校還組織學(xué)生組團(tuán)體驗(yàn)“科技長(zhǎng)廊”項(xiàng)目，并按年級(jí)設(shè)計(jì)了差異化體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，為低年級(jí)學(xué)生帶去科學(xué)普及與興趣啟蒙，讓高年級(jí)學(xué)生在學(xué)科基礎(chǔ)上，嘗試跨學(xué)科項(xiàng)目。

“科技長(zhǎng)廊”的誕生，離不開(kāi)學(xué)校十年如一日的科技教育積淀。早在2015年，華漕學(xué)校就開(kāi)設(shè)了以樂(lè)高EV3和樂(lè)高Wedo2.0為基礎(chǔ)的智能機(jī)器人編程社團(tuán)課程，后來(lái)逐步在全校開(kāi)展常規(guī)體驗(yàn)課程，如今已實(shí)現(xiàn)機(jī)器人編程教育全校普及。不僅如此，學(xué)校還根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)需求開(kāi)設(shè)提升課程，在小學(xué)、初中分別成立校隊(duì)，為有興趣的學(xué)生提供系統(tǒng)化學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助他們參加青少年人工智能奧林匹克挑戰(zhàn)賽等賽事。

暑假期間，華漕學(xué)校聚焦學(xué)生科技素養(yǎng)培育與高質(zhì)量人才培養(yǎng)目標(biāo)，把機(jī)器人編程、頭腦OM教室“開(kāi)窗破墻”打造成“科技長(zhǎng)廊”這一開(kāi)放性科技學(xué)習(xí)場(chǎng)館。“長(zhǎng)廊打破傳統(tǒng)課堂邊界，以沉浸式、互動(dòng)性的空間設(shè)計(jì)，整合前沿科技展示、基礎(chǔ)科學(xué)實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)等多元功能，為學(xué)生搭建起近距離接觸科技、探索科學(xué)奧秘的全新平臺(tái)。”相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

在硬件設(shè)施完善的基礎(chǔ)上，學(xué)校將圍繞科技長(zhǎng)廊系統(tǒng)開(kāi)發(fā)一系列跨學(xué)科、項(xiàng)目化的科技課程，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力，并根據(jù)學(xué)生的反饋，更新走廊互動(dòng)設(shè)備，打造科技興趣班、社團(tuán)等，將科學(xué)思維培養(yǎng)融入日常教學(xué)，助力學(xué)生在科技探索中成長(zhǎng)。