孩子說(shuō)“好朋友跟別人組隊(duì)了”，別急著講道理，先接住他的小委屈

那天我正手忙腳亂擦灶臺(tái)呢 —— 鍋里還燉著排骨，滋滋冒油，油星子濺得我手背疼，就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口 “” 一聲。

我家娃書(shū)包都沒(méi)卸，肩帶滑到胳膊肘，直接撲我腿上。臉埋在我牛仔褲上，悶悶的哭腔裹著氣音：“媽?zhuān)?strong>他跟別人組隊(duì)了。”

我手里還攥著洗碗布呢，水滴滴答答掉地上，趕緊把布扔水槽里。蹲下來(lái)摸他后腦勺 —— 他頭發(fā)還帶著點(diǎn)外面的風(fēng)涼，濕乎乎的，是哭的。

“誰(shuí)啊？” 我聲音放軟，手指順著他頭發(fā)縫揉。

“壯壯！” 他抬頭，眼睛紅得像小兔子，睫毛上還掛著淚珠，“早上明明說(shuō)好了，放學(xué)一起玩‘抓小偷’，我當(dāng)警察，他當(dāng)幫手，結(jié)果我一出來(lái)，就看見(jiàn)他跟浩浩跑了！還朝我喊‘我們?nèi)藟蚶?/strong>’！”

他說(shuō)著就把書(shū)包往地上一摔，拉鏈沒(méi)拉好，里面的奧特曼卡掉出來(lái)兩張，卡角都磨卷了。

“我還特意把最厲害的賽羅卡裝進(jìn)去，想分他一張……” 他蹲下去撿卡，手指捏著卡邊，越捏越緊，眼淚又掉在卡上。

想起自己小時(shí)候的同款委屈

我突然就想起我小學(xué)那回。跟同桌小美約好一起參加跳繩比賽，我倆練了好幾天，還說(shuō)要拿第一。結(jié)果比賽那天，我一到操場(chǎng)，就看見(jiàn)她跟班長(zhǎng)站在一起，手里拿著新的跳繩 —— 班長(zhǎng)媽媽剛買(mǎi)的，粉粉的，還有小鈴鐺。

我站在邊上，手里攥著我那根舊跳繩，繩柄都被汗浸濕了。看著她們倆跳得特別好，小鈴鐺叮鈴響，裁判老師還笑著點(diǎn)頭，我鼻子酸得要命，又不敢哭，只能假裝系鞋帶，蹲在地上偷偷抹眼淚。

那時(shí)候我多希望有人過(guò)來(lái)跟我說(shuō) “我知道你難過(guò)” 啊，而不是后來(lái)我媽說(shuō) “多大點(diǎn)事，不跟她玩就不跟她玩，有啥好哭的”。

先接住情緒，再慢慢捋清楚事兒

所以我沒(méi)跟我家娃說(shuō) “沒(méi)事”，也沒(méi)說(shuō) “下次再跟他玩”。就蹲在他旁邊，跟他一起撿卡，說(shuō)：“哎喲，這要是我，我肯定也氣。明明說(shuō)好的事兒，怎么說(shuō)變就變了呢？心里肯定堵得慌，像裝了塊濕棉花，沉得慌。”

他抬頭看我，眼淚還掛在臉上，但是不抽了。“嗯！” 他使勁點(diǎn)頭，“我剛才都想再也不跟他玩了！”

“正常啊，” 我把撿起來(lái)的卡遞給他，“誰(shuí)被放鴿子不生氣啊？你上次跟明明約好去公園，結(jié)果你看見(jiàn)樓下賣(mài)棉花糖，直接跑過(guò)去買(mǎi)，忘了跟明明說(shuō)，明明后來(lái)也跟你鬧別扭了，對(duì)不對(duì)？”

他想了想，有點(diǎn)不好意思地?fù)蠐项^：“嗯…… 后來(lái)我跟他道歉了，還分了他一半棉花糖。”

“就是啊，” 我摸了摸他的頭，“有時(shí)候咱們看到好玩的、新鮮的東西，腦子一熱，就忘了跟別人打招呼。壯壯說(shuō)不定也是這樣 —— 浩浩可能帶了新的玩具，或者說(shuō)要去玩更有意思的游戲，他一高興，就忘了跟你說(shuō)‘等我一下’。他不是故意要丟下你，就是小孩子嘛，注意力容易被新東西勾走。”

我沒(méi)強(qiáng)迫他 “必須原諒壯壯”。我知道這時(shí)候說(shuō) “他不是故意的，你別生氣了”，跟白說(shuō)一樣。

他攥著卡，坐在地上，小聲問(wèn)：“那他明天還會(huì)跟我玩嗎？”

“不知道呀，” 我也坐下來(lái)，跟他平視，“不過(guò)你可以明天見(jiàn)到他的時(shí)候，跟他說(shuō)說(shuō)你的感受。比如跟他說(shuō)‘昨天我等你組隊(duì)呢，你沒(méi)跟我說(shuō)就走了，我有點(diǎn)難過(guò)’。你跟他說(shuō)了，他才知道‘哦，我上次那樣做讓你不開(kāi)心了’，說(shuō)不定他會(huì)跟你道歉呢？”

“要是他不道歉呢？” 他抬頭，眼神有點(diǎn)慌。

“那也沒(méi)關(guān)系啊，” 我笑了笑，“你跟他說(shuō)了你的感受，就已經(jīng)很棒了。要是他不道歉，你可以先跟別的小朋友玩，等你想跟他玩了，再跟他玩；不想跟他玩，也可以找別人 —— 你又不是只有壯壯一個(gè)好朋友，對(duì)不對(duì)？”

他想了想，把卡放進(jìn)書(shū)包里，拉好拉鏈，站起來(lái)：“那我明天跟他說(shuō)！要是他道歉了，我就把賽羅卡分他一張。”

第二天，他帶著好消息回來(lái)了

第二天放學(xué)，我正在門(mén)口換鞋，就聽(tīng)見(jiàn)他 “噔噔噔” 跑上來(lái)，聲音特別亮：“媽?zhuān)?strong>壯壯跟我道歉了！他說(shuō)昨天看見(jiàn)浩浩帶了新的機(jī)器人，一高興就忘了跟我說(shuō)，還把他的機(jī)器人給我玩了一會(huì)兒！我們今天一起玩了‘抓小偷’，我當(dāng)警察，他當(dāng)幫手，可好玩了！”

他邊說(shuō)邊從書(shū)包里掏出壯壯給他的小機(jī)器人，舉到我面前，眼睛亮得像星星。

家長(zhǎng)要做的，是跟孩子站在一起

我看著他那高興勁兒，突然就覺(jué)得 —— 咱們當(dāng)家長(zhǎng)的，遇到孩子這種事，真別急著講道理。

別嫌他事兒小，別催他 “大度點(diǎn)”，更別替他做決定 “別跟他玩了”。

你先蹲下來(lái)，接住他那點(diǎn)小委屈，聽(tīng)他把話(huà)說(shuō)完，再慢慢幫他捋捋 —— 哦，原來(lái)還有這種可能；哦，原來(lái)我可以自己跟他說(shuō)。

孩子要的不是 “解決辦法”，是你跟他站在一起的感覺(jué)。

就像我家娃，后來(lái)跟我說(shuō)：“媽?zhuān)鋵?shí)我昨天聽(tīng)你說(shuō)‘我也會(huì)氣’的時(shí)候，就沒(méi)那么難過(guò)了。”

你看，多簡(jiǎn)單啊。有時(shí)候你不用做什么，就一句 “我懂你”，比啥大道理都管用。

畢竟孩子的世界里，“被好朋友丟下”，就是天大的事兒。你把他的 “天大的事兒” 當(dāng)回事，他才會(huì)慢慢學(xué)會(huì)怎么處理這些 “事兒”，怎么跟人相處，怎么面對(duì)失望。

比 “永遠(yuǎn)不被丟下” 更重要的，是他知道 —— 就算被丟下了，也有人陪著他，也能自己找到辦法。