老師私下透露：初二穩(wěn)住這三科，半只腳已經(jīng)邁進重點高中

老粉都知道，我家Coco數(shù)學(xué)還不錯。

上初中之前的暑假，他就開始預(yù)習(xí)七上的數(shù)學(xué)內(nèi)容了，開學(xué)之后，更是開始自學(xué)七下數(shù)學(xué)書。

半個學(xué)期過去了，我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)開始看八年級的數(shù)學(xué)書了，我還挺驚訝的。

前兩天開家長會，班主任老師特意把我留下，跟我說：“孩子愿意自學(xué)，這點特別好，但初二滑坡可不是鬧著玩的，只有穩(wěn)住這三科，才能有希望敲開重點高中的大門。”

01數(shù)學(xué)不再是算術(shù)

老師說，現(xiàn)在初一才上了半學(xué)期，班里已經(jīng)出現(xiàn)兩極分化的情況，期中考有90多分的孩子，也有40多分的孩子。

到了初二情況只會更加嚴(yán)重，因為初一的數(shù)學(xué)在解方程、算面積，而初二突然就變成函數(shù)、全等三角形。

很多孩子會在這里卡住，因為函數(shù)圖像一動，輔助線一畫，他們腦子就轉(zhuǎn)不過彎了。

老師看我家Coco午休的時候，經(jīng)常捧著八下數(shù)學(xué)書發(fā)呆，讓我告訴孩子：“初二之后，數(shù)學(xué)考的已經(jīng)不是計算了，而是邏輯推理的鏈條。”

她教了我一個方法，可以幫助Coco理清思路，叫做“思考錄音”。

比如在證明三角形全等時，請孩子一邊寫一邊自言自語：“要證這兩條邊相等，得先找到它們所在的三角形……這對角相等，這條邊是公共的，還差一個條件……”

用手機錄下他的思考過程，這樣有錯誤的時候，可以回聽一下，邏輯斷點就一目了然啦。

另外，老師提醒：不要盲目超前學(xué)，一定要多做階段測評，把一個階段的基礎(chǔ)穩(wěn)固住了，才能接著往下學(xué)。

02物理不要想當(dāng)然

到了初二，會新增一門物理，上學(xué)期聲、光、熱，靠記憶就能應(yīng)付，等到下學(xué)期力學(xué)一來，大量孩子直接就懵圈了。

老師說：“學(xué)物理最怕想當(dāng)然，得學(xué)會在生活中找現(xiàn)象。”

比如看到媽媽切菜，就想想：菜刀薄是為了增大壓強對不對？
遇到下雪，就想想：為什么下雪不冷化雪冷？

建議每周整理三個生活里的物理現(xiàn)象，多加研究。

如果物理也想提前學(xué)，老師建議先學(xué)力學(xué)、電學(xué)這兩個模塊，這是初中物理比較難的部分，同時也是重點高中小卷的考查重點。

難是難了點，但這樣不會讓孩子因為一上來學(xué)的簡單，就輕視了物理這門重要學(xué)科。

03英語要編織語法網(wǎng)

初一靠背單詞就能拿分，可到了初二，各種時態(tài)、被動語態(tài)、定語從句全都涌現(xiàn)到卷面上來了。

光知道背單詞的孩子，一寫作文全是“I am go to school yesterday.”這樣的句子，根本拿不到分。

老師建議，平時可以多用英語吐槽生活。

比如學(xué)了“not only...but also...”的句型，就讓孩子造個句子：

“My mom not only scolded me but also took my phone away.”

這種帶情緒的吐槽句子，會令孩子印象深刻，比背課文管用十倍。

寫在最后

上初中了，孩子學(xué)習(xí)起來不能再眉毛胡子一把抓，快讓孩子關(guān)注上面3個要點，提分速度肉眼可見。