老粉都知道,我家Coco數(shù)學(xué)還不錯。
上初中之前的暑假,他就開始預(yù)習(xí)七上的數(shù)學(xué)內(nèi)容了,開學(xué)之后,更是開始自學(xué)七下數(shù)學(xué)書。
半個學(xué)期過去了,我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)開始看八年級的數(shù)學(xué)書了,我還挺驚訝的。
前兩天開家長會,班主任老師特意把我留下,跟我說:“孩子愿意自學(xué),這點特別好,但初二滑坡可不是鬧著玩的,只有穩(wěn)住這三科,才能有希望敲開重點高中的大門。”
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01數(shù)學(xué)不再是算術(shù)
老師說,現(xiàn)在初一才上了半學(xué)期,班里已經(jīng)出現(xiàn)兩極分化的情況,期中考有90多分的孩子,也有40多分的孩子。
到了初二情況只會更加嚴(yán)重,因為初一的數(shù)學(xué)在解方程、算面積,而初二突然就變成函數(shù)、全等三角形。
很多孩子會在這里卡住,因為函數(shù)圖像一動,輔助線一畫,他們腦子就轉(zhuǎn)不過彎了。
老師看我家Coco午休的時候,經(jīng)常捧著八下數(shù)學(xué)書發(fā)呆,讓我告訴孩子:“初二之后,數(shù)學(xué)考的已經(jīng)不是計算了,而是邏輯推理的鏈條。”
她教了我一個方法,可以幫助Coco理清思路,叫做“思考錄音”。
比如在證明三角形全等時,請孩子一邊寫一邊自言自語:“要證這兩條邊相等,得先找到它們所在的三角形……這對角相等,這條邊是公共的,還差一個條件……”
用手機錄下他的思考過程,這樣有錯誤的時候,可以回聽一下,邏輯斷點就一目了然啦。
另外,老師提醒:不要盲目超前學(xué),一定要多做階段測評,把一個階段的基礎(chǔ)穩(wěn)固住了,才能接著往下學(xué)。
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02物理不要想當(dāng)然
到了初二,會新增一門物理,上學(xué)期聲、光、熱,靠記憶就能應(yīng)付,等到下學(xué)期力學(xué)一來,大量孩子直接就懵圈了。
老師說:“學(xué)物理最怕想當(dāng)然,得學(xué)會在生活中找現(xiàn)象。”
比如看到媽媽切菜,就想想:菜刀薄是為了增大壓強對不對?
遇到下雪,就想想:為什么下雪不冷化雪冷?
建議每周整理三個生活里的物理現(xiàn)象,多加研究。
如果物理也想提前學(xué),老師建議先學(xué)力學(xué)、電學(xué)這兩個模塊,這是初中物理比較難的部分,同時也是重點高中小卷的考查重點。
難是難了點,但這樣不會讓孩子因為一上來學(xué)的簡單,就輕視了物理這門重要學(xué)科。
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03英語要編織語法網(wǎng)
初一靠背單詞就能拿分,可到了初二,各種時態(tài)、被動語態(tài)、定語從句全都涌現(xiàn)到卷面上來了。
光知道背單詞的孩子,一寫作文全是“I am go to school yesterday.”這樣的句子,根本拿不到分。
老師建議,平時可以多用英語吐槽生活。
比如學(xué)了“not only...but also...”的句型,就讓孩子造個句子:
“My mom not only scolded me but also took my phone away.”
這種帶情緒的吐槽句子,會令孩子印象深刻,比背課文管用十倍。
寫在最后
上初中了,孩子學(xué)習(xí)起來不能再眉毛胡子一把抓,快讓孩子關(guān)注上面3個要點,提分速度肉眼可見。
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