“教師·校長”座談會｜你的心聲 我們傾聽

薪火相傳十載，傾聽從未止步。第二十二次“教師·校長”座談會如期舉行，這既是一場延續十年的溫情約定，也是一次校長與教師之間的“雙向奔赴”。當前，學校正處于“三期交匯”的戰略關口，教師的真實聲音，正是學校攻堅克難最寶貴的智慧源泉。24項“立行立辦”事項，“件件有回應，事事見成效”。我們堅信，以傾聽匯聚力量，以行動回應期待，必將凝聚成推動學校高質量發展的強勁動能。

現在，讓我們一起走進這場充滿智慧與溫度的對話。

為扎實推進本科教育教學審核評估整改工作，全面深化教育教學改革，持續提升人才培養質量，廣泛凝聚全校智慧，奮力沖刺申碩攻堅，11月27日，學校在蓮湖校區召開第二十二次單月“教師·校長”座談會。本次座談會以“以評促建強根基，凝心聚力沖碩點”為主題。黨委副書記、校長侯忠明主持會議并講話，黨委常委、副校長鄧杰、程碧英、茍興龍、熊興中、陳光平參加會議。

侯忠明講到，單月“教師·校長”座談會自2015年至今已薪火相傳整整十載，已沉淀為獨具特色的“川文理”文化品牌，內化為一代代文理人相沿成習的工作機制與溝通傳統。十年來，座談會秉承“集眾智、化眾難、興眾業”“問不足、找不夠、聽不滿”“言必聽、事必辦、行必果”的價值理念，為學校的穩步前行注入了源源不斷的生機與活力。當前學校正處在“三期交匯”的歷史關口與戰略窗口：一是“申碩”的沖刺期，必須攻堅拔寨、志在必得；二是評估整改的關鍵期，必須動真碰硬、標本兼治；三是“十五五”的謀劃期，必須前瞻布局、立柱架梁。這三個時期的任務環環相扣，其成效直接關系到學校未來的發展格局與戰略高度，真誠希望全體教師在座談會上暢所欲言，進一步統一認識、凝聚智慧，以高度的主人翁精神，為學校高質量發展奠定堅實基礎。

座談會在和諧融洽的氛圍中進行。27名教師代表來自16個二級學院，他們圍繞會議主題，結合自身的教學、科研以及管理實踐，各抒己見，積極建言獻策，充分展現了他們的主人翁精神。代表們對學校近年來在科研創新、教育教學改革、校地合作平臺建設及申碩攻堅克難等方面取得的階段性成果給予了高度評價，這些成果極大地增強了教職工的信心和動力。文傳學院的胡雅寧老師針對AI時代下傳統文科的轉型發展提出了“錯位突圍”的策略，倡導打造具有特色的發展路徑；外國語學院師嘉林博士提出了精準輔導和重點孵化的建議，以幫助教師們向更高層次的項目發起沖擊；化學化工學院楊志博士和建筑工程學院劉紫玟博士則提倡完善“老帶新”的傳幫帶機制，以推動學校人才隊伍的高質量發展。

座談會共梳理出24項“立行立辦”事項，包括財務信息化提速、醫學實驗室建設、校企對接平臺搭建及《科研推薦手冊》編制等。會議強調，要逐條認領、閉環管理，以頂層設計為牽引，以制度創新為保障，系統推進、全面落實，確保件件有回應，事事見成效。圍繞下一步工作的開展，侯忠明對職能部門提出了四點要求：一是務必充分尊重每一份意見，匯聚眾智促發展；二是政策制定務必充分研判，確保科學性與可行性；三是堅持管理與服務并重，提升治理效能；四是要以開放的視野和胸懷，站高謀遠繪藍圖。同時，侯忠明也對全體教師表達了四點殷切希望：一要德教雙馨，筑牢為師之基；二要志存高遠，勇擔時代使命；三要教書育人，恪盡教師職責；四要身心健康，保持事業活力。

座談會上，評估處負責人通報了第二十一次教師校長座談會相關問題落實情況。各職能部門現場回應教師建言，與會校領導與教師們進行親切交流。

黨委（校）辦公室、教務處、人事處、科技處、評估處、學生處、發展規劃處、信息化建設服務中心、圖書館、國資處、計劃財務處、后勤服務處、教師教學發展中心等部門負責人及教師代表參加會議。

來源：四川文理學院官網

編輯：蒙飛龍

審核：楊柳 尹亮 許航

終審：何斌