女師授課，衣何罪乎

我常想，這世間的事，大抵是越分明的，越容易被攪得渾濁；越尋常的，越容易被嚼出些異樣的滋味來。女先生執(zhí)鞭授課，本是學堂里最該見慣的景致，偏生就因了衣飾長短寬窄的些微差別，便成了街巷間、茶肆里，乃至學堂門檻外那些閑人的談資，這倒真是件可嘆又可笑的事。

先前總聽人說，師者，傳道授業(yè)解惑也。這話原是不錯的。可不知從何時起，人們看女先生，先不看她黑板上的字寫得清不清，不看她講的道理透不透，倒先把眼睛釘在她的衣袖短了幾寸、裙擺露了幾分上。仿佛女先生只要衣袂稍顯利落，便失了師者的端莊；只要領口略見清爽，便丟了傳道的本分。這邏輯，竟像極了有人見了庭前的花開得艷些，便說它妖冶惑人，卻忘了花本就是要開的，開得舒展，原是它的本分。
我見過些女先生，春日里穿件淺衫，袖口裁得略短些，原是為了板書時靈便，不致被衣料絆了手；夏日里著件薄裙，長度過膝，原是為了透氣清爽，好專心講臺上的功課。她們站在那里，眉眼間是對學生的懇切，言語里是對知識的熱忱，衣飾不過是裹身的尋常物，卻偏被人拿了放大鏡去瞧，挑些無關緊要的刺，編些捕風捉影的話。仿佛女先生非得裹得嚴嚴實實，像個被裝在布囊里的木偶，才算合了“師者”的模樣。

可這世間的端莊，從來不是靠衣料的多少堆出來的。古時有賢女，荊釵布裙，卻掩不住內(nèi)里的風骨；今時有良師，簡衣素衫，亦藏著教書育人的赤誠。反倒是那些盯著女先生衣飾說長道短的人，約莫是自己心里的景致太貧瘠，才只能從別人的穿著上尋些消遣。他們把“規(guī)矩”掛在嘴邊，卻忘了規(guī)矩的本意，是讓人守本心、明事理，而非拿些刻板的框框，去束縛旁人的正當模樣。
我又想，學堂是授業(yè)的地方，不是審美的刑場。學生們?nèi)粽婺鼙幌壬囊嘛椃至诵模蟮植皇窍壬囊嘛棾隽隋e，倒是自己的心性先亂了；旁人若總盯著女先生的穿著說三道四，大抵不是女先生失了端莊，倒是自己的眼界先窄了。女先生也是尋常人，她們有權選合宜的衣飾，有權在恪守師道的同時，活得舒展些、自在些。畢竟，能讓學生記掛的，從來不是先生穿了什么，而是先生教了什么；能讓世人敬重的，從來不是衣料的厚薄，而是骨子里的風骨。
這世間的事，大抵還是該歸其本位的。女先生授課，便論她的學問，論她的教法；衣飾穿戴，便聽她的心意，守她的合宜。少些無端的揣測，少些刻意的苛責，讓女先生能安心站在講臺上，讓學堂里只聞書聲，不聞閑言——這大抵，才是對師者，對學問，最該有的模樣罷。